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教科处副主任工作计划 第1篇

教务副主任工作计划

2017—2018学年度第二学期

本学期学校安排由我继续担任教务副主任，我的主要工作就是努力做好自己本职工作之余的时间里积极主动协助配合郭主任完成教育教学工作，充分发挥自己的微薄力量，协助促进教学管理，并以评价为导向，通过协助管理，促进每个教师的专业成长，促进总体教学质量的提高。

认真学习先进的教育教学思想和新课程标准理念，结合本校的实际情况，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方法，使教学质量稳中有升，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。

为此，在本学期的教育教学方面我将会努力做好教务协助工作，力求务实、力争做到主动请教，主动承担一些力所能及的教学工作。

一、教务副主任常规工作

1、协助配合教务处开展教育、教学工作，积极深入各教研组参与并指导教学改革和研究活动。

2、负责日常巡课及教研活动检查。按时查课，发现缺课教师做好记录，并以最短的时间安排教师上课。保证不缺课。

3、期末负责收集教师各类资料（获奖情况、工作总结等），并归档 ；

4、教师各类外出培训统计及校本培训资料归类；做好教师继续教育学分登记核算及校本培训。

5、建立教师工作、培训学习、晋级、奖励档案，各级文件档案。

6、全面协助教务主任完成学校教务工作任务，教务主任离校期间全面接替教务主任相关工作；

7、完成学校领导交办的急需性、临时性工作。

8、积极参与学校大型教学活动（期中、期末考试、成绩分析、大型教研活动等），正确做好各阶段教案检查、汇总、以及月底作业检查、汇总并公示。

9、协助严格管理考勤，安排日常调课、颁发调课通知。做好调课的安排、调度和管理工作。

10、协助郭主任做好考试的组织和试卷分类及保密工作，做到考试规范化和科学化。

11、协助办理有关学校、教务处的公文、表格、信件和通知。

12、核算教师工作量、职称评定资料的收集工作、以及招生等业务工作。

教科处副主任工作计划 第2篇

一学年以来，教导处在上级教育部门和学校领支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性。现对本学年教导处工作作如下总结：

一、教学工作

1.做好了开学的各项准备工作，任课教师的安排，课表的编排，课本的发放，学生分班，一年级新生入学学籍系统注册，控辍保学系统注册异动工作。

2.召开了全校教师会议。对2023年春测评情况进行了总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了要求。

3.完善教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。本学期加强了对上课、作业、检测等教学环节的管理力度，按月进行教学七认真和五认真的督导检查，并且按时向教师通报。

（1）教师上课实行候堂制，值周教师、领导及教导处对课堂每天进行至少两次的巡查，对老师们的教学行为进行监督。

（2）规定老师上课不能坐教，不能体罚或变相体罚学生。

（3）不能向学生宣传订购教辅资料。

（4）禁止对学生进行有偿家教。

（5）教导处组织新进教师进行入校诊断课，并全程参与各科进行听评课活动。

（6）强调了写字课教学的要求。

4.落实教育“五项管理”以及“双减”政策，制定作业、手机、睡眠、体质、阅读管理等实施细则，要求教师体质增效减负，严控作业量，一二年级不布置书面作业，三至六年级作业时间严格控制。

5.推动脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，持续做到义务教育有保障工作，对辖区内2046名适龄儿童进行核查，26名残疾儿童全部随班在校接受义务教育，1人智力肢体多重一级残疾儿童进行送教，务必做到不漏一人，人人享受义务教育。

二、教科研工作

1.校本研修活动常态化

每周的教研活动做到“四定”定时间、定人员、定地点、定主题。本学年教研活动分1-3年级语文、英语、道法综合教研组，1-3年级数学、科学综合教研组，以及4-6年级组语文、英语、道法综合教研组，1-3年级数学、科学综合教研组，分别进行听评课活动，分别确定了教学教研主题，活动做到有计划，有过程，有总结，开展得扎实有序。

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