演出工作室的工作计划 第1篇

一、指导思想

在凤阳县教育局名师工作室领导小组领导下，在凤阳教育局教研室的组织、指导和管理下，开展各项教学教研活动。加强理论学习，加强内功修炼，提升科研水平，形成教学特色，服务一线教学，实现教师专业成长，扩大辐射能力，实现教研成果与全县教师共享。解读语文教学规律，扎实开展教研工作，加强工作室的制度建设管理，使工作室的活动规范化、制度化、科学化。

二、工作室定位

在研究中演绎语文魅力，在交流中提升教学理念，在辐射中实现共同成长。

1、初中语文教学研究的核心平台。

2、初中语文教学资源的整合窗口。

3、全县初中语文教师的成长摇篮和精神家园。

三、工作目标

本工作室将围绕《凤阳县教育局关于组建首批“名师工作室”的实施意见（试行）》制定工作目标，借助名师工作室这一核心平台，努力发挥名优教师的示范、指导和辐射作用，引领语文教师真正走上一条充满生机的专业化成长之路，整体提高我县初中语文教学水平。

2、创建名师工作室的展示平台，向县、乡镇开放教研课、观摩课、示范课，展示凤阳县初中语文教师精彩纷呈的教学风采。

3、营造名师工作室的创造平台，做好一个市级初中语文课题研究成果，成员教研论文在省市级发表或者获奖。

4、搭建名师工作室的成长平台，使成员成为各具特色独领风格的市县级教学骨干，为成长为专家学者型教师蓄势。

5、塑造名师工作室的辐射平台，辐射凤阳县初中语文教师，在全县形成一种教育研究氛围。以初中语文名师工作室为家园，营造语文教学的学习及研究氛围。

四、主要工作

1、工作室成员开设专业博客。

2、主持研究专业课题（课题待定）。

3、研究探讨初中语文课堂教学出现的现实问题。

4、承担县教研部门和工作室安排的教学观摩和教育研究任务。

5、撰写教学随笔和教育教学论文。

五、具体措施

（一）20xx年12月份

1、划分工作内容范围，着手组织工作室成员启动工作，尽快使工作室早日步入正轨。

2、撰写三年计划和学年计划。

（二）20xx年1月份

1、召开名师工作室会议，工作室全体成员学习《凤阳县教育局关于组建首批“名师工作室”的实施意见（试行）》，讨论并制定工作室管理制度和工作计划、确定人员分工。

2、工作室人员制定本年度工作计划，商讨20x'x年工作室的具体工作时间安排。

3、聘请教研室陈勋刚主任担任特邀顾问。

（三）20xx年3月份

1、召开全体成员会议，宣读名师工作室工作计划，工作室规章制度以及工作要求。

2、建立工作室

演出工作室的工作计划 第2篇

根据《**区“名师工作室”工作方案》，以及本“名师工作室”三年发展规划，结合我们工作室现阶段的教学、教研、科研实际情况，特制订本学期研修计划。

1.制订个人规划。

根据“名师工作室”的三年发展总规划，围绕个人教学的优缺点，每位成员制订三年个人发展规划和年度研修计划。

2.开展读书活动。

为了更好地读懂学生和课堂，本学年度我们将学习两本专业书籍，并通过多种方式交流，并结合自己的教学实践写出案例分析和心得体会。

3.开展课堂教学剖析活动。

为了对自己的课堂教学有更专业的把握，我们将结合个人公开课进行课堂教学剖析，从多方面分析、解读课堂教学，发现个人教学中存在的问题，以便后续的教学研究的开展。

4.开展在线交流、研讨活动。

5.开展教学研讨活动。

选择一节课进行集体备课，并进行课堂教学的实践，进行案例研究。

6.申报课题

根据研究的内容，申报市级课题，并开展研究。

7.学期末进行总结。

年度结束将进行一次工作总结，整理工作室活动成果和相关资料，并讨论下学年度的活动的主要内容。

演出工作室的工作计划 第3篇

工作主题

语文课堂教学内容的选择与教学策略的优化。

指导思想以“切实减轻学生的课业负担，运用有效教学策略提高语文学科教学质量，蔡生语文工作室工作及语文研究会工作计划。”三年工作主题为指导，切实做到课堂教学内容选择的最优化及教学策略的最优化，进而提高课堂四十分钟效率，达到“减负提质”的目的，积极开展工作。

工作目标

1、围绕课文体裁研究总结“语文课堂教学内容的选择与教学策略的优化”，主要研究叙事说理、写景、写人类文章的教学内容的选择与教学策略的优化

2、针对课堂教学出现的小问题进行研讨，解决课堂教学的实际问题，进而使教学内容的选择更合理，教学策略的运用更科学。

工作措施

3、积极开展教学研讨活动，围绕主题探讨叙事、写景文章的教学内容的选择与教学策略的优化。

4、积极开展小问题研讨活动，切实解决课堂教学中的实际问题，促进课堂教学的最优化。

工作内容

演出工作室的工作计划 第4篇

在创业过程中，如果说压力，我认为选择什么不做是非常大的压力。因为在这过程中受到的诱惑太多了，每一个新的概念都可以做很大的东西。在商业上的策略不是决定做什么，而是决定不做什么。

第一部分、概况

一、项目名称：出色色彩设计、形象咨询工作室。

二、 经营范围：个人整体形象咨询、特色服装设计及制造、商场导购专业和色彩顾问行业。

三、 项目投资：约十八万元。

四、 场地设置：广州市中山三路中华广场六楼约80M2。

五、 项目概况：为顾客提供自我形象设计(包括个人色彩分析、着装款式风格指导、个人化妆指导、并以色彩理论为依托的特色服装设计及制造，)帮助失业人员开发职业岗位提供商场导购专业和色彩顾问行业的培训与指导。以满足文明大都市人们追求精神需要提供优质服务。

六、 回报期：约一年左右。

第二部分、市场分析

该行业在欧美发达国家地区得到了的蓬勃发展。（大学生蛋糕店创业计划书范文）世界最权威色彩咨询机构--美国CMB(Color Me Beautifuo)色彩咨询公司，期分支机构已遍布30多个国家和地区，显示出色彩市场的强大的生命力20xx年设计工作室创业计划书20xx年设计工作室创业计划书。

1998年，中国第一色彩大师于西蔓女士将CMB色彩季节理论带入了中国，创办了中国第一家色彩工作室，经过4年的发展,西曼色彩工作室为近4000人提供了全套的个人形象设计指导，培训了近300名专业色彩顾问，成为我国色彩市场的传播种子。

目前，在我国色彩咨询还处于初始阶段，人们对色彩革命带来的成效还未充分的认识，国内的商家和企业在自身的色彩规划方面大多处于一种比较模糊、无序滞后的状态，这在日益激烈的国际国内市场竞争中缺少了一定的优势，减弱了顾客选择上存有爱美之心对产品的吸引力，因此，将色彩设计快速推开，不仅使众多的国内企业可以有效提高品牌的影响力，而且，使广州地区的人民在享受政府三年一中变项目带来美好社会环境的同时，对享受高品味、多姿多彩的精神生活的需要。

所以，色彩咨询的发展，将有具大的潜力。如：企业产品色彩设计，服装色彩搭配，美容美发系列，色彩装璜设计等。更重要的是广州目前商场导购咨询职业尚处于空缺，因此，可以通过自身的专业知识，培训有就业需求的失业人员，帮助开发职业岗位，使该项目在解决自身创业、带动下岗失业人员就业同时满足现阶段人们对高层次精神文明享受的追求。

第三部分、成本预算

一、一次性固定投资：125000元，其中包括：

(一)房租首付 20000元

(二)装修费 30000元

(三)开办费用 5000元

(四)杂项支出 20000元

(五)设备用具购置 50000元

二、流动资金及原材料备用金 55000元

第四部分、盈利情况

演出工作室的工作计划 第5篇

一、指导思想

认真学习、深入贯彻全教会精神，以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体学生，以创新为主旋律，立足英语学科实际，聚焦小学英语课堂，通过专家引领、同伴互助，培养一批有思想、有自己教学风格的学科领军人物，铸就老营小学英语教学品牌，英语工作室工作计划。

二、主要工作

1．服务教学一线，提高教学能力。立足课堂、研究课堂、为教学一线服务，全面提升活动室成员的教学能力，是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。

2．培植优秀教师，建设名师梯队。本工作室力求汇聚辅导区小学英语教学能手，通过引进来（专家引领）、走出去（外出观摩学习）、互相交流等方式，努力建成一个目标明确、思路明晰、梯队明显、规程明细的骨干教师工作室。

3．加强教育科研，打造英语特色。营造浓郁的教科研氛围，提升每一位工作室成员教科研水平，提高教育教学论文发表的数量和档次，努力打造老营小学英语教学特色品牌。

三、工作思路

1．提高教师教学素养。要组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。

2、教师要转变观念，适应新的教学评价机制。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据，工作计划《英语工作室工作计划》。

3、落实教学常规，提高教学效益

1）、改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索，

⑴、确立课堂教学思路：着眼于培养学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

⑵、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。

⑶、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。

2）、加强评价研究。小学英语课不是唱唱跳跳，玩玩乐乐，它的教学要求在于学生兴趣的培养，知识的掌握和能力的提高，是直接为中学学习打基础的。教师在教学中要提高质量意识，要从教师“教”的角度转到学生“学”的角度，要在研究学生如何学得好，记得住，用得活方面下功夫。既要发挥形成性评价在教学中的作用，也要研究如何进行检测性评价。教师要加强对检测性试卷命题的研究，既注意形式要符合年龄特点，也注意要求要依据教材，更注意难度要根据学生，以确保及格率，充分发挥检测的积极作用，使学生学的有趣，学的自信。并及时做好检测后的反馈和分析。教师要加强命题和做题能力的培养，认真做好教研室下发的一套研修试题。

3）、工作室活动要正常化。为加强教研活动的专题化，提高教师教研意识，要真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围，并通过教研解决教学中的问题和难题，教研活动宜围绕课题或专题展开，并认真做好资料积累，形成文字材料，并写好专题小结。为引导教师进行课堂教学研究，提升本工作室教师课堂教学水平和教学研究能力，本学期拟进行：

（a）师徒相互听课、摩课，每两周一次。

（b）工作室成员每月一次上课、听课和评课，力求能真正研究出点什么，学到点东西。

演出工作室的工作计划 第6篇

一、工作室的定位

本工作室是一个聚集着一批志同道合、怀有美好教育理想与追求的优秀小学语文教师团队；是一个以专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，以教育科研为突破口的发展共同体；是促进我县一批小学语文教师快速成长的孵化室；是推动我县小学语文课程改革与发展，打造优质高效课堂的研究室。

二、指导思想

涟水县小学语文名师工作室，秉承工作室是“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，不断提高自身教学教研水平，为提升小学语文教师素质，提高小学语文教学质量，推进小学语文教学改革的任务而努力奋斗。在教研员带领下，以“理论学习、决战课堂、课题研究、活动开展”等形式打造骨干教师的团队力量；以“公开教学，现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察”等形式，发挥示范、指导和辐射作用，帮助全县小学语文教师更新教育教学理念，改进课堂教学方法和策略，提高教师教学能力和教学研究的素质。

三、工作室的目标

1.服务教学一线，提高教学质量。立足课堂，研究提高课堂教学效率的策略，为教学一线服务，全面提高小学语文教学质量，是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。

2.培植优秀教师，建设名师梯队。汇聚有志于语文教学、具有发展潜力的青年教师，努力建成一个目标明确、思路明晰、梯队明显、规程明细，在县内外初具影响的名师工作室。

3.加强教育教学研究，营造浓郁的教科研氛围，以理论学习、观课磨课、培训讲座、外出学习等形式打造工作室成员和学员，使之形成独特的教学风格；提升每一位成员教科研水平，提高教育教学论文发表的数量和档次，努力打造语文教学特色品牌。

三、主要工作及措施

1．召开名师工作启动会，学习“名师工作室管理办法”，学习小学语文名师工作室实施方案，使每个成员和学员明白工作流程，明确各自的分工任务、权利和义务等。

2．聚焦课堂教学，培养团队素质。课堂是教师的主阵地，教学是教师的第一要务。本年度，要求每个工作室成员必须在县内进行1次以上的教学展示、专题讲座、说评课等活动，并形成书面材料。

3．开展教学研究，提升科研水平。本学年度，工作室将营造教科研氛围，开展专项课题研究活动，工作室成员要人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力，每位成员每学年至少要有1篇以上的课题研究论文在县级或以上刊物发表或参加研讨会交流。

4．做好帮扶引领，追求辐射效应。工作室成员一方面在教研员的引领下，实现各方面的自我成长；另一方面，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。本学期，要求各工作室成员结对1～2名青年教师，经常听课、评课，或进行案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力。指导青年教师开设校级以上公开课至少1节，并点评。

演出工作室的工作计划 第7篇

一、指导思想

xxxx－xxxx学年度，我将继续在名师主任的带领下，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我。积极参与工作室的各项活动，让自己迅速成长并形成自己的教学风格和特色，在单位中发挥工作室成员的辐射和引领作用。为了更好地开展工作，特制定本学年度工作计划如下：

二、工作目标

1、积极参加工作室组织的公开课、研讨课，教学大赛，逐步形成自己的鲜明的教学风格和特色；

2、以指导青年教师为抓手，发挥自己在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；

3、以课题研究为载体，组织研修研讨交流活动，提高独立开展教学研究，熟练撰写教学论文、教学反思的能力；

4、以集聚和传递工作室成员群体智慧为宗旨，建设好个人博客，关注工作室博客，实现资源共享。

三、主要工作及措施

1、规范管理

制定学年度成员个人工作计划，参与修订和完善符合工作室工作特点且行之有效的管理制度，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。有效利用“名师工作室QQ群”进行交流研讨，坚持每月参加一次的业务学习例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。

2、开展课堂教学研讨

课堂是教师教育教学工作的主阵地，名师之“名”，首先在于课堂教学。积极参加教学研讨，进一步提升自己的课堂教学能力。通过自身上课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。本学期要在教学风格和特色上下功夫，能灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格。本学年度，做县级以上的教师培训讲座1次，设计制作微课2节。积极承担公开课教学任务，每学期至少开展校级公开课2次。

在实现自我成长的同时，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者，本学年度，我继续帮带两名青年教师，经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力，可带领帮带的青年教师参加工作室的例行活动。每学期参加校内外听、评课活动不少于15节，发挥工作室的辐射带动作用，促进一部分中青年骨干教师业务素质的快速提升。

3、积极参与外出学习观摩

为了开阔视野，把握教育改革的方向，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，积极参与工作室组织的外出学习考察，参加高层次的学术交流，汲取经验，借鉴成功做法。

4、进行读书交流活动

积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，理解“课程改革纲要”、认真学习“学科课程标准”。每学期至少读2本教育教学专著，每月参与集中学习研讨一次。本学年我将积极阅读教育专著，借阅《小学语文教学》《小学语文教师》《小学教学设计》《小学教学研究》等十几种杂志，做好借阅记录，撰写学习心得或反思笔记，每学年不少于一万字（教育专著和教育教学杂志的读书心得各不少于5000字）。同时，每月负责推荐一篇国内外教育教学精品文章，上传至名师工作室博客，供工作室成员阅读并跟贴。

5、重视课题研究

在工作室的引领下，走“科研兴师，名师强效”之路。本学期我积极参与省级课题《小学语文教学生活化的实践研究》的研究，把“科研兴师”落在了实处。在日常教育教学工作，在备课、上课以及学习、讲座、开课、评课等各种教研工作中，应紧紧围绕工作室课题进行。同时，要积极撰写教育教学论文，要求至少撰写一篇教学论文获市级以上奖励或在市级以上刊物上发表，力争本学年度在cN刊物上公开发表的论文数量1篇。

6、做好博客建设

演出工作室的工作计划 第8篇

一、指导思想

以教育局《xx市名师工作室考核实施办法》和学校教研室xxxx年工作计划的指导思想为依据，坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针，以“提高课堂教学效率和促进教师专业成长”为重点，积极探索“原味语文”的理论构建和教学实践。以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。

二、工作要点

1．结合教育局教研室的工作部署，组织与开展“原味语文”的系列读书和理论研修活动，提升工作室成员教育教学理论修养。根据学科特点与教师需求，研修内容将关注于原味语文课堂教学实践“目标的设定与达成””“教材的利用与开发”“活动的关联与递进”。研究方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学模式的研究与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确把握”。

2．积极开展以“课堂教学”展示为主要形式的教学研讨活动。力争扩大工作室教学辐射范围，开设市级、大市级公开课。将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其他内容，进一步提升名师工作室的影响力。

3．指导学生参加各类作文大赛，帮助学生习作投稿发表。从学生中遴选“写作苗子”，组织开展“诗意作文”写作专题辅导活动，提高学生写作能力。不断积累“诗意作文”写作和教学经验，并提炼形成为理论架构，进而广泛推广。

5．积极组织课题研究。20xx年已经结题的课题要继续推广应用。同时，有序展开新课题的研究工作。对已经开题的xxxx省教改课题和南通市“十三五”规划课题，认真研讨，稳步开展各子课题的研究。

演出工作室的工作计划 第9篇

根据《桂城街道首届名师工作室建设方案》的相关规定和《刘凤兰名师工作室建设方案》，本学期将结合街道信息技术学科教学的实际，以信息学课堂为阵地，以教师专业发展为重点，以课题研究作引领，构建完善信息学地方课程体系，继续擦亮桂城街道信息学品牌，具体工作计划如下：

一、开展信息学特长生培养课题研究

以广东省十二五教育科学课题依托信息学课程培养中小学生学习品质的研究课题和省教育科学研究课题以生为本的小学信息学地方教材的开发与应用研究为基础，结合各人的信息学子课题，开展真研究，实现真发展。

上学期末每个工作室成员都进行了信息学子课题的申报，研究方向包含了资源建设、教材的二次开发、习题设计及信息学课堂教学的各环节（导入、提问、总结）等，最后工作室成员11人共有8个子课题通过立项。本学期将有序地开展这些课题研究。

二、完善小学信息学地方教材和教学指南的编写。

在正确的地方教材开发理论的指导下，对南海区原有的地方教材（聪明人的游戏—信息学探秘（入门篇）和（实战篇））进行全面改版，重新开发出符合我区小学信息学特长生培养实际需要的地方教材。工作室成员通过教材和指南的开发与应用研究，能更深入地进行教学研究工作，促教师专业能力发展，实现名师工作室引领、示范、辐射、共赢目标。

三、探索信息学高效课堂教学模式，总结和提炼本工作室成员教学风格和特色

充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认识。引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，与时俱进，力求走在中学信息技术学科教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，探索出南海区小学信息学高效课堂的教学模式，并进行实验研究。针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和特色。

四、加强小学信息学教师培训。

进一步推动街道信息学竞赛的发展，继续打造街道信息学特色品牌，同时帮助更多的学校和老师开展信息学辅导工作，本学期工作室将继续承担街道信息学教师的培训工作，通过专题讲座、专业培训、课堂观摩研讨等形式开展培训。

演出工作室的工作计划 第10篇

为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。

一、指导思想

注重精神引领，注意焕发成员自身的激情与智慧，尊重名师成长的规律。注重个体差异，注意成员之间的取长补短，在合作中实现共融共长。按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与运用相结合、反思与提升相结合的原则，在课题研究、专题讲座、教学研讨、送教下乡等活动过程中，让工作室成员在互动交流中拓展，在群体研究中磨合，在实践反思中提升，逐步形成学有专长、教有特色、为人谦和、富有灵性的人格魅力，让名师工作室真正成为名师成长的摇篮。

二、发展目标

使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有明显改进和提高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。

三、工作任务及措施

（一）加强业务学习，提高自身素质

1、倡导自主学习与阅读指导，为工作室成员订阅相关书籍，为工作室课题的开展提供理论及实践的指引，每学期工作室成员研读1本教育教学类书籍，并结合各自学校和自身教学实际，撰写教育随笔，学期结束时进行交流。不断提高学习效果和对教育的认识。

2、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。

3、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。

4、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。

5、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

（二）深化教学研究，提高教学效率

1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。

2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。

3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。

（三）拓展发展渠道，提高反思能力

演出工作室的工作计划 第11篇

一、指导思想：

以西丰二中中“名师工作室”实施方案和管理制度为指导，以理论学习、教学研讨、命题研究、课堂观摩、复习研讨为主要研修形式，切实提高工作室成员的个人修养和专业素养，努力培养工作室成员尽早成为全县乃至全市具有一定影响的名师，并努力建设充满教育智慧灵性的物理教师团队，为西丰二中的持续发展作贡献。

二、工作室定位和目标：

定位：使工作室成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心，以课堂教学为主阵地，融科学性、研究性、实践性为一体的研修团队。具体专业发展目标：

具有较高的个人师德修养。

2.具有扎实的专业知识，掌握先进的教育教学理念，形成具有个人特色的课堂教学风格，逐步提高个人的专业素养。

3.能积极主持或参与教育教学的课题研究，能在杂志报刊上发表论文。

三、20xx－20xx年度下学期工作要点：

1.制定工作方案；工作室成立；确定本学期研究计划。

2.《初中物理教学指导》解读暨九年物理复习策略研讨。

3.物理课堂教学过程中遇到的困惑及解决办法研讨（1）。

4.《初中物理教学指导》解读——如何上好实验探究课研讨。

5.《初中物理教学指导》解读——如何上好概念、规律类新授课研讨。

四、主要措施：

制定个人专业发展规划。工作室成员根据个人实际情况明确自己的专业发展目标和步骤。

2.强化教育理论学习，工作室成员要有自己的读书计划、读书笔记。

3.加强教育教学交流。定期集中开展教学实践研讨活动。

4.开展各种专题研究。争取每月一次集中研讨教学热点、难点问题、并形成解决的策略和方法。

5.自主实践。组织开展工作室成员研讨课、观摩课或主题讲座。

演出工作室的工作计划 第12篇

新年伊始，万象更新。从20XX年X月份担任办公室内勤一职开始，在公司领导的指挥及在各部门的帮忙和支持下，坚持以服务为宗旨，做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作本事，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司办公室内勤的工作任务。

现公司土建和设备采购等都在按着计划快速、顺利的进行，20XX年X月份我们的XX有限公司也将投产并有成品产出，这些都激烈着我们的工作斗志，同时这些都体现了公司给我们创造的优质工作环境和广泛发展空间。要想在20xx年新的一年中工作有条不紊、顺利的完成，就应当先行一步，做好20xx年度工作计划安排，以此为准则加强自身建设认真努力完成工作，并对自我的工作进行自查，自我监督。

一、继续加强管理，完善各项管理制度，充分调动工作进取性

加强对人、财、物的管理，继续完善过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确工作职责，完善办公用品和办公设备的需求计划、领用，部门人员的请销假、值班，司机的出车、油料报销、车辆保养维修报销等各种规章制度管理，充分体现对事不对人的管理思想，促使各项工作井然有序，明确工作任务和工作流程，职责清晰。做到从工作的大局出发，从整体利益出发，与其他各部门互相支持，互相协调，充分调动自我的工作主动性和进取性，有效促进公司的长远发展。

二、加强学习，提高素质

三、做好办公室日常管理工作

1、对需办公室内勤处理的各类文件进行更加及时、规范、合理的收集、归档，做到了分类存放，条理清楚，便于查阅。

2、完善物品计划和领用明细台帐，每件办公物品都有详细记录，按需领发，出入库记录一目了然，以便及时补充办公用品，更好地协助各部门的日常工作。

3、进一步加强办公用品的领用管理，对办公用品实行定额控制。对每个部门、每位员工实行限量使用制度，对没必要使用或能够共用的办公用品进行控制使用或用其他同等功能的办公用品代替。

4、应制定《电话传真接收制度》，做到传真发送接收有记录，方便后续工作的开展和发送、接收文件的查阅，有效提高工作效率。

5、规范办公室考勤和请销假制度的落实，配合人事专员对考勤记录表进行进一步完善；对像以前出现的未先申请请假或批准就擅自休息而后补假条的行为进行严肃处理，提高了工作效率，加强公司的规范化管理。

6、进一步加强车辆安全管理，做好车辆的调配、使用以及维护，及时做好车辆驾驶员的年度审验工作；定期对司机进行交通安全教育和车辆基础保养维修知识的培训，加强司机的职责心，减少安全交通事故的发生，同时也能更好地节省车辆维修费的支出。

7、做好办公室用电安全教育，不使用办公室禁用的用电类办公设备，下班时必须关掉所有的电脑，打印机等办公设备的电源，关掉所有电源插头。

8、协助好其他办公室员工的日常工作，彼此间互作、互助，对工作不推诿，进取完成。

9、做好员工洗浴和其他服务设施工作的方案制作、管理制度的制定，保障员工的后勤生活保障和业余生活质量。

在上一年的办公室内勤工作中虽取得了一些成绩，可是仍存在一些不足之处，管理制度仍需完善、落实力度仍需进一步加大；进一步提高自身的工作职责心和事业心，在今后的工作中认真履行办公室职责，开拓创新，把工作提高到一个新的水平。

演出工作室的工作计划 第13篇

本学期，本工作室将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx～20xx年）》为指导，按“新罗区中小学名师工作室管理条例”要求，认真总结经验，提升工作室内涵，开展以“有效课堂教学”为主题的课题实验研究为工作重点，利用“名师工作室”平台，充分发挥名师工作室的“示范、引领、指导、辐射”作用，实现优质教育资源共享，促进我区初中生物课堂教学研究不断深化。

一、工作思路

1．加理论强学习，促进教育教学理念不断更新。

2．深化课题实验，构建生本有效教学的课堂教学模式。

3．采用专题讲座、观摩课、送教下乡、巡回听评课等活动，传播先进理念，引领和带动我区初中生物课堂教学改革。

4．鼓励名师工作室成员做好传帮带，培养青年教师，参与学校教学质量管理，努力成为学校课程改革的领头人。

5．认真完成“名师工作室管理条例”中规定的工作任务，不断进行教学反思，总结教学经验，丰富教学成果。

7．加强与省、市名师工作室联系，努力探索我区名师工作室管理新模式。

8．多创造学习研修机会，多邀请教育专家进行讲学培训。

二、具体工作安排

1．个人专业发展规划

认真学习工作室相关文件，领会精神，明确工作室研究方向、工作目标，在统一认识的基础上，每位成员制定出自己个人专业发展规划，制订切实可行的学习计划和工作计划，提升成员的专业素养，提升工作室内涵。

2．理论学习、经验总结

演出工作室的工作计划 第14篇

一、指导思想

本工作室将围绕陕西省“三级三类”骨干体系建设要求、名师工作室主持人培养的总体目标展开工作。

二、总体目标

1.引领教师专业发展

锤炼本工作室不同地域、不同年龄段、不同专业发展水平的成员的学术水平和教育素养，尽快实现在其原有程度上的提升，限度地发挥其教育教学实践的引领作用。

2.实现教育成果转化

提炼本工作室成员的教学经验，总结其教育、教学思想，力促其教育成果的形成和转化，辐射更多老师，使更多学生受益。

3.建成一套精品课程

以北师大数学教材为载体，尝试不同课型，尊重儿童视角，构建一套生本课堂精品课程，并从儿童视角出发，从“做数学、说数学、玩数学”出发，构建一系列创意思维校本教材，力争在高新区内推广和使用。

4.承担一项省级课题

本工作室拟申请20xx年省级规划课题《基于儿童视角的生本课堂案例研究》。在我们的教育中，在我们的课堂上，缺少了一些“儿童视角”，我们的数学课堂有没有空洞乏味地给孩子灌输那么多超越他们年龄特点因而他们根本听不懂的这个“数学思想”那个“数学方法”?为了解决忽视“儿童视角”这个教育教学重大问题，特开展本课题研究。希望通过对案例的'研究找到一些尊重儿童视角的生本课堂的模式和策略。

演出工作室的工作计划 第15篇

XX年将在XX年福州市语文名师工作室不断耕耘收获、发展壮大的基础上，继续根据福州市教育局有关名师工作室工作指示和要求，本着“语文名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨，树立为学生及教师服务的工作方针，完善自我，创新创优，全面推动福州地区中学语文教学教研和改革工作。为了更好地开展工作，现计划

一、加强学习科研，提高业务素质，加快工作室成员的专业成长。

我们认为，一个团队组织能否发展壮大，能否有序高效地开展工作，取决于其成员的素质，因此如何进一步提高名师工作室成员的专业素质是一个迫切的问题和任务。加强个人专业素质成长，历来是本工作室开展工作的出发点和落脚点。

1、继续加强学习，提高理论素养

先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。因此，要加强学习，不断提高自身和工作室成员的理论修养，始终占领理论“制高点”。

XX年，本工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著。本学年工作室将向各位成员分发孙绍振、潘新和、王荣生、钱理群等教授的理论著作以及各类资料，不断提高成员的理论修养。

XX年福建省将全面进入新课程，工作室成员还将关注新课改的语文教改动态、信息，积极钻研新课程理论，要求每位成员三个月读一本与语文教学有关的专著或书籍，并撰写读书心得，进行内部交流。此外，寻求合适的时机，采取“走出去、请进来”的方式，聆听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。

2、狠抓课堂教学，努力形成风格

“教育理论修养”和“教育实践积累”是一个优秀教师必须具备的两个条件，正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。本工作室要求所有成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。XX年，工作室将继续深入到成员所在的每一所学校和教研组，带领工作室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料。通过成员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的教育教学艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。为此工作室决定XX年把每个成员至少在本校开设一节校级以上的公开课并对所有工作室成员开放作为常规工作来抓，此外还将由工作室领衔名师林志强老师率领工作室成员到相关指导学校开设教学示范课。

3、积极从事科研，提高自身品位

“教而不研则浅”，研究是名师工作室的要务之一和本质属性。名师工作室导师在自身积极开展教育教学研究的同时，要继续带动工作室成员自觉进行研究，要在已有成绩的基础上，继续“压担子”，争取“全面开花”，使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围，力争每位成员都能“研究出成效”。

演出工作室的工作计划 第16篇

20XX年，局办公室将紧紧围绕市教育局中心工作，立足“参与政务、管理事务、搞好服务”，在规范程序、提高效率、提升质量上下功夫，确保局机关高效有序运转。

一、加强机关自身建设

1.修订下发《日照市教育局工作规则》，组织各科室和全体机关人员认真学习，抓好贯彻执行。与有关科室共同抓好督查，确保各项工作规则落到实处，对不按工作规则运行的，不予受理或办理，进一步推动机关工作规范化、制度化、科学化。

2.加强公务车辆管理。坚持车辆使用审批、外出登记、维修保养审批、定点维修保养、集中加油、夜间和节假日停车等制度，进一步加强对车辆外出的管理，进行合理统筹与科学安排，确保车辆运行安全、节约。

3.严格接待管理。认真落实公务接待书面请示审批制度，严格接待标准和范围，努力减少支出。

4.加强办公用品采购和发放管理。严格执行办公用品申请、审批、采购、登记、领取等工作程序，杜绝不必要的用品采购和使用。在机关倡导一物多用、多次利用等资源节约型观念，努力提高办公用品使用效益，减少浪费。

5.完善科室讲坛制度。扩大科室讲坛主讲人范围，将范围扩大到局机关工作人员、市直学校教师、区县教育行政干部和教干教师以及其他市直部门单位、社会各界人士。将每周五下午作为科室讲坛固定时间，各科室合理安排工作，无特殊情况每周五下午组织工作人员积极参加科室讲坛或局机关其他集体活动。

6.严格考勤。抓好考勤管理，做到日常考勤一周一通报，会议和活动考勤一次一通报。组织各科室建立并认真执行内部考勤制度，将考勤情况与工作人员评优树先、年度考核挂钩。

7.加强科室内部管理。组织各科室制定本科室内部管理制度，从学习调研、考勤、工作纪律、工作落实、改革创新、廉洁自律、卫生等方面做出具体明确的规定，并加强检查指导。工作人员执行管理制度情况有记录、有结果，结果作为个人评优树先和年度考核的重要依据。

8.抓好检查评比验收项目的管理。对科室拟规划开展的各类检查评比验收项目予以汇总，提交局长办公会议研究，通过的以文件形式下发，既发挥好指导基层开展工作的作用，又努力减轻基层负担。

二、加强工作督查

1.加强对局机关重点工作项目的督查。建立季度督查通报制度，每季度末对全局重点工作组织专项督查，调度各重点工作进度情况，并形成内部通报。工作完成情况纳入对科室的年度考核体系。

2.做好人大代表建议、政协委员提案办理工作。通过分解落实责任、撰写答复材料、征求代表委员意见、召开面办会等，确保按要求完成今年的办理工作。

3.抓好市委、市政府批示件和局领导安排的重要工作的落实。加强调度督查，确保在规定时间内按要求落实。

三、加强信息宣传工作

1.加强工作机构和队伍建设。

督促指导区县和基层学校落实教育部、省教育厅关于加强教育宣传工作机构和队伍建设的要求，尽快在各级教育部门和学校建立健全宣传机构设置，配齐配强工作人员。

2.提升媒体宣传工作水平。

演出工作室的工作计划 第17篇

一、 指导思想

以教育局《诸暨市名师工作室实施办法》和教研室20xx年工作计划的指导思想为依据，坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针，以“提高课堂教学效率和促进教师专业成长”为重点，积极探索美术学科有效的教研方法和路子。

二、 工作要点

1、结合教研室的工作部署，组织与开展“问题与突破 的系列研修活动。根据学科特点与教师需求，研修内容将关注于各学习领域“目标的设定与达成”、“教材的利用与开发”、“活动的关联与递进”。研究方向为“基于审美与创意的教学问题的梳理与突破”与“本土资源与美术教学内容的有机整合与正确把握”。组织全市第二届中小学美术“书圣大学堂”。

2、送教活动（积极申请和参与）

3、小学五年级学生素质比武

4、课堂教学案例、论文、教学改进项目的组织与撰写

三、 工作安排

附：工作室研修员本学年考核须完成的目标任务：

1、在名师工作室或校内开设2次以上教学展示，提交2份以上优秀教学设计或优质课例实录；

2、部分教师开设送教下乡课1节；

3、研读一本教育教学专著，经常做读书笔记和教育教学研究札记；上交至少2篇读书笔记；

4、在省级刊物上发表至少1篇论文或在市级以上论文评比中获奖； 5、参与导师的课题研究，在导师的引领下，完成相应的研究任务；

6、基地学校（大唐镇小 直埠镇小）研修员，制定好本校学科建设方案。

温馨提示：

自我发展规划与成长目标包括：理论学习（听讲座、读专著等）、课堂实践（教育教学、观摩课等）、研究成果：（论文、案例、课题、专著等）、示范引领：（讲座、带徒弟等）、特色创新：（个性化发展）、个人参加工作室活动自我评价与反思、个人学年度研修小结、个人教育专著读后感、个人听课情况汇总、个人参加培训情况汇总。

附件一：戚卫丹美术工作室研修员考核表

附件二：戚卫丹美术工作室20xx学年教师专业发展年度计划 附件三：课堂实录整理及赏析活动记录表

附件：一

戚卫丹美术工作室研修员考核表

注：(1)佐证材料按序装订，并列出目录，此表放在所有装订材料的最上面。

(2)20xx年6月10日之前完成此表,将纸质稿交导师,并将电子稿汇总到导师QQ邮箱处,由各研修员将所有材料整理成册。 （3）各成员认真完成此表,有关情况将作为成员考核的重要依据。

演出工作室的工作计划 第18篇

办公室20xx年工作将主要围绕“抓基础工作促全面建设、抓职责分工促效率提升、抓本事素质促质量提高”的工作思路，切实加强内部管理，调整职责分工，加强职责意识和学习意识，提高办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作本事，高标准完成好各项工作任务，使办公室成为领导放心，员工满意的部门。

一、内部分工

办公室工作事务繁杂，每一天都需要处理很多的工作，靠一个人一只脑袋很难全部解决。所以，今年等人员到岗到位后，首先要明确职责分工，确保工作无间隙、事事有人抓。办公室人员要能够做到在职责分工范围内大胆负责，主动工作，调动大家的进取性，提高工作效率，保证办公室工作的正常有序开展。要不定时召开办公室全体人员工作会议，明确每个人的岗位职责，工作任务，做到分工明确，职责清晰。在开展工作时要注意与公司主要领导、主管领导沟通，充分把握领导的意图，力求正确完成领导赋予的工作任务。经过在一齐工作，办公室全体人员要构成团结干事，气氛融洽，配合默契，互相支持，工作顺心，心境舒畅的良好氛围。

二、文档工作

完善公文电子登记制度，和档案管理衔接，做到登记及时，查询方便，保管适当；在收文方面，强化运行时限意识，提高公文流转时效；规范、强化公文审核把关工作，力争做到从办公室出去的公文无明显错误；根据办公室人员分工，加强业务学习，提高文档写作本事。一是要系统地学习有关的理论，打好理论根底；二是要努力扩大知识积累，建立起适合自我的知识结构；三是打破部门和岗位局限，多了解和熟悉公司全局性工作；四是要加强职责心，勤于思考，勤于动笔，在写作实践中提高写作本事。

三、行政及车辆管理

要创新办公成本管理办法，要严格遵守勤俭办事的原则，在现有管理制度的基础上，比如说接待、办公物品领用等方面，从厉行节俭的角度完善管理细节，杜绝一些浪费现象。对于公司行政事务，目前首要做的就是要规范手续，严格按照公司颁布的各种行政制度执行。对于车辆管理，公司在沪现有的五辆车，两个驾驶员，驾驶车辆有重点，这一点在去年底已明确，在车辆的管理上也要有所侧重，xxx主要负责车辆大修保养和维护，车辆费用的管理；xxx主要负责车辆保洁和小的修理。

四、接待工作

接待工作没有最好，仅有更好。提高接待水平，是重组后建设“新窗口”对接待工作提出的迫切要求，在充分发挥驻上海优势基础上，明年要对接待工作有所创新。

从今年接待工作发展的需求来看，办公室着重要在三方面创新发展：

一是在观念上创新。

公司重组后，建设“新窗口”的任务更重了，对接待工作的要求也更高了，办公室要树立超越自我，接待工作无止境的意识，站在安徽在沪“新窗口”的高度，重新审视和定位接待工作；

二是在方式方法上创新。

不断探索新的方式方法，使接待工作更人性化、更灵活务实，更有利于服务安徽经济；经过接待，要适时展示公司窗口形象，同时要有高度敏锐性，捕捉信息，并接收客人的反馈提议，完善和补充接待工作资料。

三是在服务职能上创新。

要主动拓展服务职能，挖掘上海潜在的各种资源，为来宾供给更多的服务项目，给他们留下更多更好的在沪印象。

五、宣传报道和信息化工作

演出工作室的工作计划 第19篇

20xx年3月，有幸在xx名师工作室的引领下，得到名师xx的指导帮助并成为其小组的一名学员，本人在深感自豪的同时却也压力倍增。反思自身，难免诚惶诚恐，一是自己资历尚浅，教育教学时间不长；二是本身业务素质不高，经验和能力有限，基于此，为了能使自己尽快成长，不断丰富提高，特制订本人年度工作计划如下：

一、认真贯彻落实“工作室”年度计划，严格遵守“工作室”规章制度，做好本职工作。

1、积极参加“xx市小学语文xx名师工作室”组织的各项学习活动，完成各项工作计划和安排，力争在理论上不断地充实自己的头脑，并把理论与实践紧密地结合起来。

2、在小组活动中，虚心向名师xx和其他成员学员学习。在平时的教学中，互相合作，听听彼此的.课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间，认真听课，交流，争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验，来快速提高自己的教学水平。

二、努力提高个人的专业素质，为教学服务。

1、积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

2、勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

3、利用业余时间，认真阅读有关教育教学方面的著作，如《教育学》、《教育心理学》《儿童心理学》等方面的书籍，及时的做好笔记，写好读后感，积极撰写质量较高的文章，从而提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学实践。

4、及时的做好个人研修的总结和反思，随时记录自己的点滴收获。

以上是本人的年度工作计划，希望在实施过程中，能不断的完善和充实。

演出工作室的工作计划 第20篇

一、工作思路

依据市教育局、市教育学院关于名师工作室建设、管理与实施的相关文件精神，坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室资源，聚焦小学数学教学中的重点、热点、难点问题开展研究，努力发挥工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用，不断促进工作室成员教师的专业发展，切实履行名师工作室在学科教学上的“研究、辐射、引领”作用，积极落实立德树人根本任务，为全市小学数学教学的发展贡献一份力量。

二、发展目标

1、结合5本以上书目的学习要求，通过理论书籍学习、反思心得撰写、观点思想交流，持续更新与提高工作室成员的教育教学理念。

3、在工作室原有核心问题能力训练题编写和基于核心问题解决的学导课堂研究与实践的基础上，通过参与各级专题教研活动、下乡送教活动进一步梳理总结、实践推广。

4、结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专题微课、专题分层练习的编制、研究工作，积累一部分实践和研究成果。

三、主要活动设想及措施

1、加强学习，提高理论业务素养。

思想是行动的指南，先进的教育理论是教学和科研的先导，而阅读、学习是提高修养有效的、必然的途径。xxxx年在各成员个人征订教学刊物杂志的基础上，工作室推荐至少5本书目，采取集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、反思、交流活动，掌握教育教学规律、更新教育教学理念、把握最新的教育教学动态，在互相的分享、交流_同学习、提高。工作室还计划寻求合适时机，积极“走出去”，聆听专家学者的讲座，突破自身学习瓶颈。

2、立足教学实践，开展教研科研、课堂教学研究活动，提高教学实践能力。

课堂永远是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦课堂改革热点难点问题、研究课堂，提高教育教学质量是名师工作室的重要任务之一。xxxx年工作室各位成员要积极参与学为中心的课堂教学模式探索与实践，以工作室的省级课题基于核心问题解决的学导课堂建设为依托，遵照教育规律、学习规律、学科规律、儿童发展规律积极尝试改进自己的课堂教学，逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学风格。

3、积极开展以问题为导向的小而精的教科研活动，提高教学研究水平。

教而不研则浅，xxxx年工作室组织成员通过听课、评课、磨课等活动，获取得第一手资料，撰写教学案例，促进自身专业成长。结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专题微课、专题分层练习的编制、研究工作，积累一部分实践和研究成果。全体成员需积极撰写教育教学论文、案例反思，每人一年至少有一篇教学论文，获市级以上奖励或在正式教学刊物发表。

4、积极参加各级各类专题教研活动、送教活动，提高学术影响力。

演出工作室的工作计划 第21篇

一、工作室背景

21世纪，策划的时代已经到来，而现在学生在学期间通常有点子却没有地方使，最终碌碌的过了这几年，而相对于我们大、中专生来说更加是时间紧迫，并且学生的危机感不强，竞争力也比不过那些本科生。所以成立这个工作室，让在校学生能在在校期间多学习，多发挥个人的特点，并且扩大个人的优点，使其成为一柄利器。在毕业以后在社会上更加有竞争能力。通过这个工作室加强学生对社会的联系，毕竟学校就是个小型社会，而我们就是要学习如何在社会上生存。通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁。

工作室是以育人为目标、以兴趣为基础、以项目为牵动、以成果为标志的学生创新团队,在培养学生综合素质全面发展方面发挥着重要的作用。

作为在校学生，在学好专业知识的同时，更应该提高的自己的动手能力。首先，要发现自己的特点，发挥自己的特长，把握每一次机会锻炼自己，为自己积累更多的经验资本，以便能够从容地接受来自社会的检验。

其次，校园是一个向社会过渡的时期，在这个竞争激烈的社会中，就业压力大。更有许多高校学生眼高手低。为了将来在竞争中不被淘汰，我们应该仅可能的在学校学到让自己生存的本领，让自己成为一个德才兼备的人才。

建立工作室的目的，就是要通过工作室这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会，努力为学院打造多样化人才贡献力量，打造创业的航母。

水池是深是浅，总要游过才知道，如果连下水的勇气都没有。我们在校园里面只能在沙滩看着海浪，安逸而失去时间的资本。人生的二十岁只有一次，要有点冲劲和野心才能让自己有更好的回忆。

二、工作室定位

1)前期定位：学习是我们的目的，承接业务只是为达到学习目的采取的手段，所以我们不仅仅是为了追求盈利。前期我们可能存在自身能力不足和经验缺乏，在承接业务方面渠道比较窄，多以工作室负责人（叶老师）接单业务为主。

工作室前期宣传工作

i.从身边的人际圈着眼，发展身边客户。去学校广播室宣传，发展学校业务。

ii.工作室按时派遣人员外出跑业务。

2)后期定位：后期在能力提升和经验积累的基础上，逐步面向社会，接触社会，达到通过这个工作室让学生们与社会搭成一条小桥梁的目的。

三、工作室规模

工作室先由社团几位组长组成，然后通过向社团内部招收专业知识过硬，并且肯吃苦的社员，以便扩大规模。同时通过老师的介绍积极吸取各方面的人才，最后定型在（）人这样。

四、工作室机遇与风险

1、可能的风险

我们作为年轻的工作室，成立最初阶段可能面临的挑战就是生存。这是不可回避的，我们这个团队走在一起，因为有共同的目标，共同的理想，但毕竟大家没有一起共事过，总会产生一些不可避免的摩擦和问题，这就需要团队的负责人和成员在磨合期里共同努力来克服。

其次可能就是专业带来的压力。以我们现在的实力在强手如林的竞争中站住脚是相当困难的。不过这更能激发我们加紧学习的动力，因为年轻所以无所畏惧。

2、面临机遇

我们这样的年轻工作室，在接业务时价格比较低，而且是在校学生，可信度高，只要做好每笔业务，做到顾客满意，我们会吸引很多叫小型的公司，容易留住老顾客，吸引新顾客。

五、工作室发展前景

对于工作室的未来我们可以出简略的规划，大概分为四个阶段：

第一阶段：生存期，大概为2—3个月，这个阶段的主要任务是，提升自身能力、磨合团队，是工作室尽快走向正轨。

第二阶段：发展期，大概为1年左右，这个阶段是我们积累经验的主要阶段。

第三阶段：成熟期，大概为1—2年，这个阶段我们除了要积累经验外，还需要在资金、人脉和其他一些方面做积累，以便做一些扩展。

第四阶段：转型期，这个阶段应该是我们有了一定实力以后，而且这个时期我们大部

分现在已加入的社员也已经面临毕业，这时的我们将重心从学习转向业务发展。

第五阶段：在此之前我们都是利用学校提供给我们的这个平台来锻炼自己，提高自己，此后我们将以工作室为平台，为学弟学妹们提供学习和锻炼的机会。

六、工作室组织结构

请社团总负责老师具体指导工作，工作室实行部门制，各部门由各部长负责相关事宜。

财务组：

1.负责安排工作室乃至整个团的各项财务收入支出。

2.建立健全各项财务规章制度，提高工作水平，保证工作质量。

3.编制预算方案，做好财务决算，为工作室乃至整个社团经济活动及决策提供可靠资料。

4.经费没有特殊情况，严禁外借。

5.适时为社团成员公开财务状况。

6.积极参与并协助工作室的工作。

策划组：

1.负责工作室的定位与策划报告的撰写工作。

2.负责定期的活动的策划、筹备工作。

3.负责工作室的服务管理工作，制定相关的服务措施及相应的管理制度。

4. 提供创新计划与点子在各项接下来任务中。

平面组：

1.平面组其组长负责日常工作及活动安排。

2.成员必须具有一定的设计能力，制作能力，软件运用及沟通能力。

3.主要负责VI设计，平面广告设计（户外灯箱广告等等），印刷品（企业画册宣传单页包装贺卡等等）

家装组：

1.组长全面组织本部门工作（计划、实施、督导、评估、考核）

2.能完成整套室内装修设计任务，解决一般设计性问题。

3.主抓装修方案设计，预算，完成设计任务，做出符合客户要求的设计方案。

4.主要负责空间形象设计，室内装修设计及室内物理环境设计。

网络组：

1.日常工作由其组长负责

演出工作室的工作计划 第22篇

一、指导思想

根据《XX县名师（学科）工作室建设和管理办法》文件精神要求，以专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，以XX县小学体育业务指导为依托，以提高工作室成员的专业化技能水平为目标，以课堂教学为主要阵地，以教学科研为突破口，以团队协作为活动方式，通过互动交流，实现成果辐射推广，推动我县小学体育教师队伍和教学水平的科学发展，均衡发展。

二、工作目标

在XX县教育局名师工作室的领导下，以“名师工作室”活动为载体，通过专业引领，协作奋进，使工作室成员在职业道德、专业知识、教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师。充分发挥一名优秀教师在课堂教学、课改实验、课题研究等方面的示范、引领和辐射作用，聚焦课堂教学改革与创新，努力探索具有区域性特色的途径与方法，尽量把“名师工作室”建设成为小学体育教师的研究平台、成长阶梯、辐射中心。

三、工作任务

（一）建立制度，规范团队管理

依据《XX县名师（学科）工作室建设和管理办法》，结合本学期的实际，在教育局领导的指导下再次确定成员，建立一套符合体育名师工作室特点的制度，包括青年教师培养、定期召开工作室例会、积极开展交流及研讨会、协助县教育局开展教育教学和教科研活动、建立小学体育公众号、成员分工协作、开设公开课、送教送陪活动、资料收集、考核评价、成果推广等方面，从而规范工作室管理，保障工作室活动正常运行运行。

（二）加强学习，提高自身修养。

工作室将给工作室成员订购专业书籍，如《体育教学》《中国学校体育》等，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习。将读书与反思相结合，读书与实践相结合，学以致用；个人阅读与集中学习相结合，分享读书心得。积极撰写具有一定理论水平的教学研究论文或教学总结，促进体育学科教学的理论建设，争取有一个课题研究，努力做专家型的名师。

（三）加强研究，提高业务水平，发挥辐射效应。

结合县教育局的有关活动安排，工作室成员应积极主动参加，如教师教学技能比赛、示范课、研讨课、评优课、教学经验交流或专题讲座、课题研究、撰写教学论文、优秀课堂教学设计、精品课件、优秀教学反思、优秀教学案例及分析，充分利用资源，有效地提升成员的教学能力和水平。

（四）加强互动，发挥引领作用。

演出工作室的工作计划 第23篇

根据学校工作的工作思路，围绕学校的中心工作，根据我部门工作的实际情况，本着求真务实工作态度，创造性的开展工作，全面做好服务工作，即服务好教学、服务好教师、服务好学生，特制定本学期工作计划：

一、加强办公室工作人员的职业道德建设

坚持和落实政治学习及每周一次例会制度，严格工作纪律，恪尽职守，提高自身素质，增强服务意识，热心为广大师生员工服务，对办公室所从事的工作实行全方位立体化管理，做到分工到人，职责明确，工作绝不推诿扯皮，团结合作，共同完成各项工作任务。

二、认真完成办公室所承担的各项工作

2、努力做好文秘工作，起草学校综合性文件及报告。作好学校安排的各种会议的通知、议程及准备工作，做好校长办公会议记录。以学校名义发布通知、布告、通告等。协助校长搞好学校各处室之间的协调工作，认真做好上传下达及信息反馈工作。

3、组织做好上级部门前来检查指导和来信、来访客人的接待工作。安排好报刊杂志、信件、包裹、汇款单及其它邮件的签收、登记、保管、分发及善后处理工作，确保及时、准确，无误。

4、做好校园文化氛围的布置，及时更新、更换各种文化设施（如标语、门牌、班主任心语、板报、宣传栏等）。印发学校学期行政历、作息时间表等。

5、负责组织检查全校教职工出勤情况。不断探索并逐步完善考勤工作方法，努力构建规范化、人性化的考勤机制，考勤工作要做到准确无误，反馈及时，规范请假手续，既要加强制度的落实，又要体现人文关怀，从而达到规范教师上岗的目的。

6、认真及时完成各类上报工作。组织汇总学校各种基本情况、数据及信息，按时向上级教育行政部门上报学校计划、总结和各类文件、报表、年度考核等，做好学校学期绩效考核的汇总、整理工作及职称评定工作。

8、做好计划生育及离退休教师的慰问、帮扶工作。

演出工作室的工作计划 第24篇

一、指导思想：

在“小学英语张红琼名师工作室”的指引下，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室人员的智慧和教学研究能力，按照理论与实践、自主与交流、学习与应用、反思与提升相结合的原则，发扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，通过实践反思、同伴互助、专业引领，不断完善自我。

二、工作目标：

围绕工作室活动安排，改变教师学习方式，积极参与课题研讨交流，学习领衔人和各成员的先进教育教学理念，严格要求自己，刻苦钻研，努力学习，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进。不断提升本学科素养、开阔研究视野，形成自己的教学风格和特色。

三、具体计划：

1、充实自己

研读“英语课程标准”进一步明确其基本理念、目标和各阶段的要求等。

掌握自己所教学科的学科特点，主动学习教育理论，用科学理论武装头脑，深入理解和把握《英语课程标准》的基本理念、目标和明确各阶段的要求等。

在日常工作中，不但要勤读，还要勤思勤写。反思教学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，自觉改进教学方法，积极撰写教育教学论文，计划在本学年完成本学科的论文2篇并力争在区级以上获奖。

2、树立风格

认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思，能主动承担公开课教学任务，及时在名师工作室博客上发布公开课教学设计，讲座PPT及自创期中期末试卷等，达到资源共享的目的。学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。

3、勤于钻研

开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，在教改中发挥带头、示范和辐射作用，加强本组《小学英语课堂教学情境创设有效性的探究》课题的实践与探索，以课题为载体，在日常教育教学工作，在备课、上课以及学习、讲座、开课、评课等各种教研工作中，紧紧围绕课题进行。通过课题的研究促进自身教育科研能力的提高。

4、学会品评

积极参加工作室组织的听课、评课等教学观摩活动，并及时总结经验，积累材料。学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。同时积极指导结对子青年教师——地质小学黄小洁老师，通过同课异构、推门听课、磨课研讨、参与优质课或其它比赛等各种形式，让结对子教师有更多的学习机会，教学水平得到进一步提高，实现快速成长。

5、配合做好工作室博客建设

围绕工作室博客建设要求，定期完成自己的本职工作，及时上传及更新博客内容，积极做好工作室博客建设及完善工作。

演出工作室的工作计划 第25篇

工作指导思想

教师发展行动工作室立足于校本教研，来源于并服务于教师的日常工作，在日常教育教学工作中观察思考问题，不断加强学习，进行自我反思，组织交流分享，努力构筑学习型团队。

组织成员

领衔人：王xx

成长导师：章xx、史xx、刘xx、韦xx、姚xx

成员：周xx、赵xx、黄xx、谢xx、（援疆教师结对的青年教师）

工作安排

1、工作室成员要养成自我反思，勤于写作的习惯，每周检查“千字文”的撰写情况。黄xx负责检查统计。

2、开展跨学科主题教研，采用课堂观察的模式进行听评课的改革与尝试。赵xx、刘xx负责。

3、工作室成员每季度阅读一本理论书籍，每月开展读书交流会，与团队成员分享读书心得。谢xx负责。

4、工作室成员确定一个教学问题，在日常教学工作中，观察、思考、记录，组织学术沙龙开展专题研讨。

演出工作室的工作计划 第26篇

办公室是我局的综合部门，担负着“参与政务，管理事务”的重要职责，要承上启下，协调左右，是联系内外、沟通上下的枢纽和桥梁。20xx年，我局办公室工作将围绕“精打细算抓管理，想方设法求效益”的主题，强化服务意识，加强自身建设，充分发挥办公室的职能作用，当好参谋，实现“三好”，即：管理好、协调好、服务好，做到“四到位”，即：会议组织落实到位，文件资料管理到位，工作机制运转到位，后勤服务保障到位，到达“内强素质，外树形象”的目的。

一、指导思想

坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行县委、县政府和上级业务主管部门的工作指示精神，在局党总支领导下，按照“科学、公正、廉洁、高效”的要求，高标准，严要求，创业绩，树形象，为建立学习型、效率型、服务型办事机关做出贡献。

二、工作思路和目标

以服务定位工作职责，以细心完善工作环节，以创新提高工作业绩，抓管理实现工作目标。继续发扬严谨扎实的工作作风，立足本职，承上启下，服从领导，服务基层，一切服从大局，一切服务大局，认真有效地完成局领导交给的各项任务。努力做到：想到、做细、讲程序、守原则。

三、工作要求

1、加强办公室建设，加强理论学习、业务学习，努力提高办公室人员的综合素质，强化服务与管理意识，明确工作职责，充分调动工作用心性，根据各自的分工，认真及时做好份内工作，而且办公室是一个与其他部门经常联系往来的部门，直接关系到一个部门的形象，因此上班不得迟到早退，不得做与工作无关的事，更不能打牌、打麻将等娱乐活动。

2、进一步做好局机关日常政务协调、综合工作，为局领导决策做好服务。

3、完善档案管理工作，维护档案的完整与安全，做好上级机关及外单位来电、来文，做好文件的传阅、收回、定期归档和整理立卷工作。

4、认真做好局长办公会、全局干部职工会议、安全生产工作例会以及由局组织的全县煤矿安全生产工作会议等大型会议的准备工作，做好会务筹备、会中记录以及必要时整理印发会议纪要等事宜。

5、完善本局的报纸、刊物、信件的收发和管理工作。起草有关工作计划、、报告及其他文字材料，并做好有关全局性的资料积累、相关材料报送、对外宣传和信息报道工作。

6、严格遵守财会制度，妥善保管现金、支票，报帐及时、记帐准确，做到帐款相符，按期编报财务报表，做好领导的参谋，定期向领导汇报财务收支状况，并做好全局人员的工资发放、调整等工作。

7、加强固定资产、办公用品管理，坚持购进验收、记帐和领用登记制度，做好财产登记、保管工作。

8、认真做好每星期五学习的签到工作，为年终考核、评先晋级等带给详实的依据。做好全局干部职工的年度考核工作和职称评定等工作。

9、努力持续良好窗口形象，对上级领导、来客或煤矿等服务对象，做好热情接待和联络工作，使其高兴而来，满意而归。

0、加强局办公区域的安全保卫，搞好防火、防盗等安全防范工作和环境卫生工作，创造良好的办公条件和工作环境。并安排好节假日值班，加强值班纪律检查工作。

新的一年，办公室全体人员将以饱满的热情和开拓创新、努力进取的奉献精神，开创办公室工作新局面，为我局开展各项工作带给强有力的行政、后勤服务。

演出工作室的工作计划 第27篇

根据市区名师工作室的工作规划，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本年度名师工作室活动计划。

一、指导思想：

名师工作室将在学校的统一领导下，以真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，以年度目标为行动指南，以团队协作为研究方式，以课堂教学为主要阵 地，着眼于教师培养，着力于教学研究，努力实现将课程理念有效地转化为课程实践。同时要通过工作室扎实有效的活动，吸引全校教师的研究兴趣，辐射全区课程 改革实践。

二、工作目标：

1、使本室成员具有一定的教育理论素养和学术功底，掌握现代教学方法和现代教育技术，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的每位成员的教学方法得到进一步提高。

2、使本室成员能独立处理教育教学中出现的问题、能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，成为敬业、合作，领导放心、学生欢迎、家长赞许的优秀教师。

三、工作任务：

1、提高理论素养

先进的理论是教学和科研的先导，没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。因此，要加强学习，不断提高工作室成员的理论修养，始终占领理论“制高点”。

本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专着，学习全国名优教师的教育教学经验和风格，不断提高成员的理论修养。

2、加强教学研究

教学是教师的第一要务，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。

工作室将带领工作室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料；通过成员自身开课、借班上课、开设讲座等形式和活动，相互 学习，提高教学水平；帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有一定品位的教育教学艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术 地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。

3、开展课堂展示

本 工作室要求成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。采取听 课、相互评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。同一课题、独立备课、借班上课，集中进行、集体研讨。

4、积极从事科研

教 科研是教育教学的第一生产力，是提升教育教学效益、提升教师品位的关键，研究也是名师工作室的要务之一和本质属性。本工作室在教科研方面要在原有优势的基 础上，进一步提升教科研水平，继续在教科研方面下大工夫、花大力气，在工作室内营造浓郁的'教科研氛围，鼓励每一位成员积极从事教科研工作，以教科研带动教 育教学能力的提升，努力将教科研打造成本工作室的特色和品牌。 工作室成员要自觉进行研究， 积极撰写教育教学论文。工作室采取“出点子、压担子”的做法， 要求每位成员每人将至少撰写1—2篇教学论文，尽力在省市级以上教育刊物上发表。

演出工作室的工作计划 第28篇

一、指导思想

根据区教育局关于名师工作室的工作指示和要求，工作室以真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，紧扣课堂、联系实际，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，以名师工作室活动为载体，充分发挥名师的引领作用，打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量。充分发挥名师的专业辐射作用，努力把本工作室办成“名师成长的园地，资源辐射的中心。

二、工作目标

1、工作室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。

2、工作室成员能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，成为敬业、合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。

3、工作室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力，充分发挥自己的辐射作用。

三、工作任务

1、提高专业理论素养

本学期，本工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，学习全国名优教师的教育教学经验和风格，不断提高成员的理论修养。

2、提升课堂教学水平

本学期，工作室将继续带领工作室成员，不断深入课堂，通过观课、评课、议课等途径，相互学习，提高教学水平，积极参加区级优质课的预选。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员逐步形成自己的教学风格。

3、提升教研科研能力

工作室在教科研方面要，进一步提升教科研水平，继续在教科研方面下大工夫、花大力气，在工作室内营造浓郁的教科研氛围，鼓励每一位成员积极撰写教学反思、听课随感、阅读感悟、教学论文等。

4、积极钻研微课制作

工作室每位成员积极钻研，系统学习，制作自己的微课，参加微课比赛。

四、活动安排

2月份：

1、总结上学期工作室相关工作

2、通报工作室本学期工作计划，成员制定个人学期工作计划

3、给每位成员发研修的相关书籍

3月份：

1、读书交流活动

2、同课异构观摩活动

3、组织推荐成员参加区优质课评选

4月份：

1、读书交流活动

2、撰写教学反思评比

3、微课研讨

5月份：

1、邀请专家讲座

2、读书交流活动

3、骨干教师示范课

6月份：

主持人收集工作室相关资料，成员收集个人资料，总结交流本学期工作。

演出工作室的工作计划 第29篇

一、项目简介

公司简介

xx精品工作室位是一家提议中的公司。公司以创意为导向，致力于带给人们个性创意的生活，为生活增添乐趣，做独一无二的自己，拒接平庸。成立初期致力于创意T恤衫，个性定制杯子，专属挂历、台历等产品的生产和销售。公司注重短期目标与长远战略的结合，充分挖掘消费者的需求，发挥自己的创意，促使产品的横向与纵向拓展。中期目标将逐步拓宽产品领域，涉足于定制鞋子，个性水晶系列产品、帽子、纪念册以及主题婚礼、主题聚会等的系列产品的设计和发展。长期上，将目标致力创意文化产业上，为我国的文化创意产业贡献一点微薄的力量。

公司特色

公司拥有高素质的管理队伍、精湛的设计人员和精良的营销策划和销售人员，有能力不断的推出个性化、高质量的适应消费者口味的产品。公司营销管理人员受过管理专业的系统教育和良好的市场意识；销售人员具备营销专业知识和相关知识；设计人员拥有极强的创造力和设计能力。

Our mission:xx精品工作室旨在提供一种可能，让生活因为有了小小贵族而变得不同，变得唯一，自己的生活自己做主，我们为您服务

Our vision ：成为群体、团队、个人记忆以及个性的帮手，我们是DIY生活方式的提倡者,让我们都成为DIY一族吧。

公司的组织管理图如下：

具体的职务如下：

CEO:

财务部部长：王美萍

营销部部长：

设计部部长：

生产部部长：

这是我修改的组织结构图：

我觉得我们是工作室的话，不是大型的国企，对吧，我们就是以创意实现为核心！！！！！没必要跟课本上的例子一致

二、产品和服务

三、公司战略

总体战略

根据公司目前拥有的资源以及公司能力，结合市场与目标市场的发展趋势，我们的战略意图是：xx将始终如一地向客户提供个性、满意的产品优质的服务，争取成为行业内一家充满特色，充满温馨的创意乐园。给客户更满意，更个性的生活体验；为股东实现投资回报；为员工提供良好的工作环境；达到客户、股东、员工“三赢”的局面。

、发展战略

xx精品工作室在建立起五年或更长的时间里，将以市场为导向，以创意品质为竞争前提，以人才为中心，着力于DIY产品的设计和生产，开拓发展相关产业产品，大力实施区域化经营、创新型发展、人才培养三大战略，发挥公司专长，把公司建成一个适应市场经济发展，立足创意设计行业，有强大竞争实力和经营能力的企业。

公司发展战略将分初期、中期、长期三步来走，在实现每一阶段战略目标的基础上，使公司一跃成为具有核心竞争力的创意产品生产制造商，致力于不断满足人们生活日益增长的个性需求，给人们以更好的生活体验。

公司发展战略规划图

初期（1--3年）

第一、二年:

（1）快速渗透策略

创业初期由于财力物力有限，xx精品工作室将以市场为导向，通过各种营销推广手段 ，集中精力以人员推销的方式，将产品推向消费者

（2）全面控制成本

资本节约型战略――在创业初期资源有限的情况下，我们将走一条“资本节约型”的道路。

第三年：

扩大生产规模，拓宽产品，逐步增加个性定制鞋子，定制水晶饰品，定制鼠标垫，个性纪念册等产品；

提升品牌形象，增加无形资产；

产品基本成熟，重点挖掘开发更多的潜在客户，开发衍生产品，拓展市场。

中期（4--6）年

（1）扩大市场份额，提高产品利润率

在稳固已有市场的基础上，全面进军潜在市场，由于需求量不断增加，现有的生产规模已经很难满足需求，公司将利用前一阶段积累的资金增加扩大生产线的数量，保证对市场的供给。

（2）继续拓宽产品

将业务向着主题聚会，主题旅游，主题婚礼 等活动的系列产品的设计和营销上。

（3）加强客户服务质量

建立自己的客户管理数据库

长期（7―10年）

把xx精品工作室打造成为全国著名品牌。形成自己独有的创意文化。

、主要的合作伙伴与竞争对手

主要的合作伙伴

1、生产原材料厂商

T恤生产厂家、热烤杯生产厂家以及各种机器和打印纸等原材料的提供商。

2、物流企业

各种快递公司。起初选择两到三家快递公司进行签约合作。

演出工作室的工作计划 第30篇

(一)工作室组织结构

总经理：工作室最高人事、行政管理、各项政策、财务管理，为本工作室最高的领导决策由本人担任。

财务：财务、结算、出纳、收银、审计、采购、企管、财产管理等中心级权力事务处理由合作人担任。

营销(2人)：主要负责市场开发、异业结盟、外展接单。

优质优先——无论订单的大小，我们都及时响应，严格按照一印通技术标准生产操作

团体协作——合作的精神，无论是在工作还是在与他人交往中 追求卓越——我们努力做到超越我们客户、伙伴的期望

勇于竞争——我们坚持公平相待和职业道德及人格力量，着意在市场竞争中取胜

褒扬业绩——我们崇尚美德，欣赏并提升为成功作出贡献的员工

演出工作室的工作计划 第31篇

一、指导思想

根据《成华区名师工作室管理办法》和“实验物理名师工作室工作方案”要求，工作室以在“专业引领、实践探索、共同发展”为宗旨，即横向源于日常在职要求，紧扣课堂、联系实际，纵向瞄基础教育改革前沿，以对高、中考的研究为载体，形成相对稳定的序列，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，并发挥帮带的作用,从而构建学习型共同体，打造知名教师群体，为成华区的教育发展贡献力量。

二、工作目标

本工作室将在学校的统一领导和成员所在学校的大力支持下，在领衔人和所有成员的共同努力下，尽最大努力，切实做好以下各项工作。

（一）加强教学研究

教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。

本工作室将致力于课程改革背景下的课堂教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，尽我们的最大努力，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风格。

本工作室将在高考、中考研究花大力气，下大功夫，加大对教学“六认真”的学习与研讨，深入细致地做好各个环节的教学与研究。

（二）开展课堂展示

本工作室将推行教学公开课制度，力争在每一次的研究活动中，都有至少一名成员开设公开课，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水平。

工作室将同学校、市、区教科院等部门联系，克服一切困难，采取外出听课、相互评课、送教下乡等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。同一课题、独立备课、借班上课，集中进行、集体研讨。这将既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也将是工作室的有效辐射。

工作室将制定的“目标定位”“方法定位”“内容定位”“效果定位”“素养定位”的“五定位”课堂教学评价体系，对工作室成员的课堂教学情况进行评价和考核。

（三）打造科研品牌

争取有更多的教学教学论文在各级各类专业刊物上公开发表、获奖，确保每个成员都有论文发表或获奖，并且范围要扩大，档次要提升。我们将采取“明确任务、集体研究、自定方向、独立撰写”的方式，本工作室的具体做法是“出点子、压担子”，促使工作室成员更加坚定地走科研兴教之路，为教师今后的成长发展奠定坚实的基础。

（四）追求辐射效应

演出工作室的工作计划 第32篇

一、工作宗旨

以科学发展观为指导，在各级教育行政部门的领导、支持下开展工作。在两年的时间里，以工作室为成长平台、以课堂教学为主阵地、以校本研修和课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，开展教育教学研究活动，打造骨干团队，促进专业成长。

二、工作目标

长期目标：使工作室成为教师成长的共同体，教学改革的实验室，活力课堂的发源地，校本教研的俱乐部，骨干教师的培养地，教学成果的推广者，教育均衡发展的促进者。

中期目标：带动工作室成员进行专题研修、校内外教学交流等活动，同时吸纳更多的中青年教师参与教科研活动，提高他们的专业素养以及教学能力；进行课题研究，并按时结题；开发、录制精品课程或微课；汇编相关的资料成果（教研论文、教学案例、教学反思等）。

三、工作内容

（一）20xx年2月～20xx年7月：

1、做好工作室建立的前期准备工作。

3、开展1～2次教学研讨活动。

（二）20xx年7月～20xx年9月：

1、正式组建工作室，确定工作室成员，制定工作室计划。

2、每位成员制定个人成长计划，明确今后自己专业发展的目标。

3、结合学科特点确定研究课题，完成课题的申报工作。

（三）20xx年9月～20xx年8月：

1、进一步扎实开展校内、外县区教学交流活动。

2、开展专题教研活动，比如报告会、名师论坛、专题讲座、评课等。

3、人人形成自己相对成熟的教学主张和特色，力争在主攻领域有所成就，形成自己的独特风格。发挥成员的带头作用，与其他教师共同进步。

4、录制精品课或微课。

5、撰写一定数量的教学反思，发表教学论文。

6、积极参加省、市、区培训及教科研活动。

7、完成省级课题研究工作。

8、争取开展一期工作室的主题研究成果展示交流活动，推广研究成果，发挥工作室的辐射和带动作用。

9、对二年来工作室的工作开展情况进行总结反思，完善资料，迎接上级组织的综合评定。

四、工作措施

1、基于课堂的教学观摩、研讨等行动研究，提升教学能力，开发精品课程。

2、构建专业发展的平台，撰写发表教育随笔，拓广交流范围。

3、站在学科前沿，发挥引领作用，开展校内、校际间的交流，让更多的一线教师参与本团队学习研修活动。

4、重视课题研究，提升团队的教研素养。对于省级课题的研究，学校给予经费、研究条件等方面的保障。

5、定期对工作室成员进行考核，及时通报成员完成工作情况，并进行公布和交流。学校对在工作室建设中做出成绩的成员给予表彰奖励。

五、工作要求

1、积极参加在线互动式研讨，按计划和要求认真开展工作。

2、订阅2～3种教学业务杂志或教育著作，并认真学习，提升理论水平，做好学习笔记。

3、不断总结教学经验，撰写一定数量的教学反思，争取至少在市级以上刊物上发表论文一篇。

4、积极参与课题研究，定期上报阶段性研究成果。

5、每位成员每学期在校内外教学交流活动中进行1～2次教学展示或专题讲座。

6、培养、指导青年教师，促使他们专业成长。

7、开发、录制精品课程或微课。

演出工作室的工作计划 第33篇

一、指导思想：

本年度，延吉市小学数学名师工作室将继续根据延吉市教育局学科“名师工作室”相关文件精神和指示要求，坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，开展教育教学研究，在学习思考、实践总结中，提升教师业务素质，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。现计划如下：

二、工作目标：

1、工作室成员要努力具有较深厚的教育理论素养和学术功底，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，组建学习型的研究团队。以组织培训，集体备课，说课、讲课、评课为形式，塑造工作坊成员鲜明的教学风格和特点。

2、以课题研究为载体，进行小课题研究，提升成员教学研究能力。

3.以指导青年骨干教师为抓手，发挥工作室成员的示范、引领和辐射作用。

4、以激发工作坊成员自身潜力为目的，参加校级及以上示范展示或教学评奖活动;

三、工作要点：

一、加强学习科研，提高业务素质，加快工作室成员的专业成长。

一个团队组织能否发展壮大，能否有序高效地开展工作，取决于其成员的素质，因此如何进一步提高名师工作室成员的专业素质是一个迫切的问题和任务。加强个人专业素质成长，历来是本工作室开展工作的出发点和落脚点。

1、继续加强学习，提高理论素养

本年度，本工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著。不断提高成员的理论修养。

2、总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。

充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认识。引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，力求走在小学数学教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和研究特色。

3、积极从事科研，提高自身品位

演出工作室的工作计划 第34篇

二月份：

1、组织召开工作室阶段研修汇报：

（1）个人阶段研修小结：包括个人研修、课题研究、资源上传等方面。

（2）寒假研修成果汇报：

教师：两节微课教案、及PPT。

家长：亲子共读及阅读心得。

2、拓展阅读班级手抄报展评。

4、安排成员参与市级读书方法指导优秀微课的制作与评选工作。

三月份：

1、录制个人微课和学生微视频。

2、作室成员课题研究展示课

3、完成市级读书方法指导优秀微课收集与上报工作

4、工作室课题研讨与交流，第二阶段个人研修小结。

四月份：

1、安排工作室成员校际交流活动。

2、组织课题组成员召开个人中期汇报（汇报内容包括拓展阅读的方法和途径，及效果。）

3、完成课题研究中期汇报。

4、组织工作室成员参加县级赛教。

五月份：

1、继续完善课题研究文本、视频资料。

演出工作室的工作计划 第35篇

一、指导思想

为加强班主任队伍建设，充分发挥本工作室在提升成员班主任的专业素养和管理水平中的重要作用，及时总结和推广本工作室班级管理先进经验。为成员班主任搭建学习、交流的平台，使成员班主任进一步明确班主任工作任务和职责，在交流中学习，在学习过程中提高班级管理能力，从而达到工作室成员班主任专业化成长的目的。

二、培养目标

工作室以“提高成员班主任专业化水平、促进成员班主任队伍专业化发展”为方向，努力把工作室办成专业化发展的共同体，引导各成员结合当前班主任工作，认真思考和分析面临的问题和困难，不断学习交流，通过理论学习、听课评课、案例研究、读书沙龙、论文撰写、课题研究等形式开展积极有效的研究，努力探索适应优秀班主任德育新途径的新的教学方法与教学策略，使培养对象在专业化展上有明显提高、建班育人有显著实效、带班风格有鲜明特点、研究成果上有所建树，并能得到学生、同行广泛认可的建班个案和示范性群体。

三、主要任务

1、全面制定并健全各项工作室管理制度，学习、探索并完善本工作室的运作模式。

2、最大限度地凝聚队伍，调动工作室成员的学习、工作热情，注重开掘成员的职业崇高感，从根本上调动他们的工作热情与职业使命感，从而带动其工作能力与技巧的提高。

3、充分利用已有专家资源，提升工作室成员自身的理论学养层次；在与工作室成员充分交流的前提下，确定本工作室的特色及基本教育理念，形成自己的工作室品牌。

4、帮助参加培训的学员制定“个人成长规划”，并完成初步成长计划以及相关研究课题。

5、搭建交流平台，与学员及时互动，实现初步辐射。

四、活动形式及内容：

序号时间主题形式

1、3月15日工作室启动及成员班主任发展规划研讨工作室成员培养方案专题研讨

2、4月中下旬班主任基本功大赛、赛前培训专家讲座

3、5月课题研究方案征集专题研讨

4、待定与市级xx名班主任工作室合作交流待定

5、9月下旬优秀家访故事评选家访故事评选

6、10月下旬发挥班、队课作用，共创和谐班集体成员班主任班队会课展示、评课交流

7、12月下旬工作室推荐德育书目读书交流读书沙龙

演出工作室的工作计划 第36篇

从教十年，每天都在忙碌地工作，虽然在教学上有很多想法，但常常也只是如流星般的美丽，稍纵即逝，从未真正留下过什么；每每听前辈导师们的讲座，看着他们把丰富的教学生活变成了一份份文字，记载着自己也帮助着别人，心中常生羡慕与敬佩，也常常会反思，但反思后又被一切平时的琐碎占据，所以回顾起来，也只有脑海中的回忆，却不曾记下只言片语。很庆幸参与廖春风老师的市名师工作室，让自己的个人发展找到了一个很好平台，也有了自己以后的发展规划，在教学研究上的思路也清晰了起来。

第一年（）：应是学习和积累的一年。积极参加名师工作室的各项培训和活动，通过跟岗学习、听课评课等方式多向各位同仁请教。研读教育教学著作，更新教学理念并提高自己教研能力，了解新形势下的教学方式，积极参与新型多媒体教学的学习，力争紧跟时代前沿，发展自己的专业性和多面性。同时，在自己的教学过程中多留心，多积累，做到积极发现问题，及时整理教学素材，每课有反思，反思后有记录，记录后有总结，总结后有提升。建立好个人的教学博客，梳理好以前的教学点滴，并记录分类。

第二年（）：应是尝试理论和实践相结合的一年。积极学习并承担工作室及各级的教研任务，通过继续跟着工作室及各位前辈、同仁的学习，研读专业著作，提升自己实际操作的能力，大胆精细地把自己的新思路新想法付诸于实践。多反思，多吸取百家所长，积极参与论文的撰写和课题的研究，并丰富教学博客，把博客也朝着研究型、实用型双方向发展。

第三年（）:立体型发展的一年。通过前两年的学习和积累，力争能在工作室老师们的指导与陪伴下能熟练地运用新型的多媒体技术，丰富自己的教学；能保持对教育教学高度的敏锐性，随时随地记录教学的点滴，通过教学博客为载体，更好的总结自己的教学生涯；能具备较好的科研能力，三年内至少每学期发表有参考性论文一篇。同时，也努力让自己的行为辐射到周围，能带动起一批英语老师愿意一起学习、一起研究、一起提升，把咱们名师工作室团队的精神不断延伸下去。

在工作室学习的这三年必将是我人生中一个新的起点，跟著名师的脚步，有着同仁的陪伴，我将力争走向一个更远更广的教育教学世界。

演出工作室的工作计划 第37篇

“数学名师工作室”在各级领导的关怀下，正一步步走向成熟。随着2014年的到来，我们这个工作室在各个方面都将有新的发展。我们会用心经营我们这个工作室，使之成为教学资源的集散地，努力搭设课堂教学与研究的操练场，创建教师专业发展和成长的给养所，营造在研修中体验成长，在参与中感受快乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使自己更厚重成熟；总结自己的教学风格与教育思想，使我们自成一家。使部分成员在原有的基础上踏上新台阶，成长为优秀教师梯队中的成员或者走向名师。

根据大学区名师工作室工作安排，为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本学年数学名师工作室计划。

一、指导思想：

以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。

二、工作目标：

本学年我们将围绕数学名师工作室章程制定的工作目标，坚持以服务初高中数学教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，改变教师学习方式，促进教师专业化成长，使本名师工作室真正成为数学教师专业发展的平台，实现昆仑大学区高标准、高质量均衡发展的目标。

三、工作任务及措施

（一）明确发展目标，激发工作斗志

1、具有高尚的师魂——做一个有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的教师。

2、具有丰厚的底蕴——做一个有较高的数学素养；有丰富的教育学、心理学知识储备；掌握数学教学先进理论的教师。

3、具有灵动的智慧——做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。

4、具有不竭的创造力——做一个擅于思辨、不断创新的教师。

5、具有较强的研究力——做一个善于通过研究、反思、总结，进行自我觉悟和提升的教师。

6、具有广阔的视野——做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。

（二）加强业务学习，提高理论修养

1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。

2、认真学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，及时更新教育观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。

3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织教学的能力。

4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

（三）深化教学研究，提高教学水平

1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进提高其他教师的教科研能力。

2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。

3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。

（四）拓展发展渠道，提高反思能力

演出工作室的工作计划 第38篇

一、扎实有效地做好日常工作。

教师的工作特别是班主任工作是繁杂的，除了上课批改作业，还有班级的日常管理以及布置落实学校开展的各项活动事宜?。要想把这些工作出色地完成，就必须首先拥有工作的热情，不受可能出现的各种负能量的影响。其次，要做到心中有计划，有安排，不能脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。特别是上课前要充分备课，以课程标准的要求为方向，从具体教学环节落实，向课堂四十分钟要质量。课后要及时反思，不断改进。班级管理方面，在做好常规管理的同时，注重班级阅读氛围的营造，不断探索学生阅读兴趣培养和课外阅读课程化的策略。

二、增加读书的广度和深度腹有诗书气自华，不阅读的人面目是可憎的，心胸是狭隘的，谈吐是粗俗的。

作为一名老师，尤其是一名语文老师，读书不仅仅是为了改变自己的面貌和气质，也是为了更好地驾驭课堂，更好地影响学生。于永正老师强调语文老师应该让自己成为有才华的人，才华怎么来，非阅读不可达。虽说我有阅读的习惯，但阅读的面并不广，阅读很多时候也不求甚解，对日常的教育教学工作的作用没有充分发挥。今后，不仅要坚持阅读，还要加大阅读的面，教育教学专注和杂志，人文类，心理学类书籍要广泛涉猎。在增加广度的同时，增加阅读的深度，不停留在知其然，要结合日常工作知其所以然，让日常工作有自觉的理论支撑，也是我必须努力要做到的。

三、勤于动笔，勇于反思。

认真备课不一定能成为名师，但不断反思却一定能成为出色的老师。我们所熟悉的教育教学专家没有一个不是善于反思，笔耕不辍的。教育教学工作是琐碎的，可真理往往就在这看似琐碎的细节中，如果不用心感受并及时反思总结，我们的工作必然是乏味的，困惑永远得不到释然，何谈改进。亮点，疑点；欣喜处，忧虑处都是我们的反思处，勤于动笔，勇于反思，用文字及时记录，我的教育教学工作才会不断取得成效。这一点做起来是最难的，费脑力，费时间，但这也是最有效的成长途径。我想在今后的一年中，我要不断向优秀的同行学习，严格要求自己努力做到。

演出工作室的工作计划 第39篇

来到周老师的工作室，已经一年了，在这一年中，自我感觉提升很大，不但是教学理念、专业素养等各方面有了“质”的提升，还结识了一大堆学科上、生活中的好朋友！

为了让自己在今后的一年中有更大进步，特制定新一年的发展规划，具体如下：

一、发展目标：

按照名师工作室的具体计划，结合自己的实际情况，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，在工作室主持人的指导和各位同行的帮助下，使自己各方面取得长足的进步，向一名出色的语文教师靠近。

二、具体规划：

1、从教育教学的理论入手，加强学习，深入的研究，广泛的积累素材，探察语文教学的规律与本质，做到用理论提升自己的课堂教学，真正实现“每个学期读完一本学科著作”；

2、排除万难，争取做到每一次都能按时、认真地参加“工作室活动”

3、对于每一次听课、上课，都要认真听取、积极思考，努力实践、博采众长，逐步形成并完善自己的教学主张和教学风格。

4、利用各种机会，敢于展示自己的所学，勇于磨砺自己的教艺，不断突破自我，为山楂树组、为工作室争光，使自己的专业化发展再上一个台阶。以前很偷懒，认为“学科带头人、骨干教师”什么的称号，事情多、意义不大，现在以工作室的名义督促自己在未来一年完成参加评选并胜任“区级学科带头人”！

5、进一步和工作室同仁加强切磋和联系，一起学习、一起开拓，开启自己教学和生活的新高度

6、努力钻研并实践周丽蓉老师所倡导的“质感语文”，实践一种轻松、愉快、高效、有质感的语文教学方法和道路！

二十字方针：虚心倾听、博采众长、形成风格、愉快教学、不断提升