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    沙发 楼主 | 发表于 2012-7-11 12:59:33 | 只看该作者 楼主发表于 2012-7-11 12:59:33 小班体育活动观察记录

    时间



    20112年4月

    地点

    操场

    对象

    王馨

    记录者

    李贤

    观察记录

    今天户外体育活动,我们玩小老鼠钻洞的游戏,一开始我让孩子们自由的玩小老鼠找食物,孩子们个个都很兴奋,有的小朋友还大声说话,尤其是王馨小朋友,到处跑来跑去,还不时推别的小朋友我也及时提醒了她,可是没什么效果。
    当我们玩小老鼠钻山洞的游戏时,我设计了小老鼠跟妈妈去偷奶酪的游戏,我告诉孩子们在路上有个山洞,山洞旁边还有黑猫警长在守着山洞,我们在过山洞时要小心,不能发出声音,还不能碰到山洞的铃铛,否则黑猫警长听到了就来抓我们了还特意告诉王馨别给黑猫警长抓走了。
    我带着孩子们过山洞时每个孩子都静悄悄地钻过山洞,还弯腰钻过山洞。

    王馨小朋友也跟着小朋友小心翼翼地钻过山洞。
    不像刚开始时大声喊叫了。

    我及时地表扬了她,她还很不好意思地对着我笑

    分析

    王馨是个比较活跃的孩子,集体活动时她总喜欢做些动作引起老师的注意,所以在上课时总是要时刻关注到她小朋友也不太喜欢跟她一起玩。


    措施

    1.对于这样总是想要老师关注的孩子我们是不是先关注一下她,让她有了优越感从而使我们的教育达到更佳效果呢?

    2. 在体育活动时尽量把要求说得更清楚些

    3.增加游戏情景,让孩子有目的地约束自己进行游戏。


    4.及时表扬孩子。



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  • 小学体育教育中值得注意的几个问题:一、课程的系统化与科学化在传统的小学体育教学中,因为教师对体育教育的不重视,导致教师没有针对体育课程内容进行合理的安排与设计。同时,教师要在小学体育教学中加强对学生行为的监管力度。总的来说,推动小学体育教学的发展是现代教育发展的必然要求,它要求教师对各类问题进行分析,通过有效的教育使学生获得更真实的提高,并落实素质教育理念。

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  • 总结这几年自己参加的各种活动的体会和结合日常的观察,把自己对小学体育课堂教学的问题进行梳理后,笔者发现当前的小学体育课堂教学中,存在着以下一些问题:。现在虽然是说要求全面实行素质教育,可是在现实中,考试成绩依然是排在首位的,外围的压力不允许学校不重视考试成绩。受场地等因素的影响,目前在很多学校的体育教学中存在内容陈旧,形式老套的现象。各级部门认真贯彻实施国家颁发的《学校体育工作条例》,从根本上变升学教育为素质教育。针对目前体育教师的现状,首先高校应为中小学培养合格的体育教学人才负起责任,在课程设置、教学内容、专业实习等方面均要突出这一培养目标。

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