• 2019-12-02 22:04:41
  • 阅读(6143)
  • 评论(38)
  • 热门搜索 跳跳糖  幼儿园教师  单脚跳小班体育教案 

    大班教案《单脚跳》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过跳跳糖的不同玩法,巩固单脚跳的技能,发展幼儿平衡性、稳定性、协调性,掌握单脚跳的技能,学会单脚跳,体验与同伴合作游戏的快乐,快来看看幼儿园大班《单脚跳》含反思教案吧。


    活动目标:

    1.掌握单脚跳的技能,学会单脚跳。



    2.通过跳跳糖的不同玩法,巩固单脚跳的技能,发展幼儿平衡性、稳定性、协调性

    3.体验与同伴合作游戏的快乐

    4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼,

    5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。





    活动准备:

    人手一个跳跳糖图形,音乐,场地准备(大圆中间一个小圆),小朋友站在大圆上



    活动重难点:

    学会单脚跳

    单脚跳中,幼儿平衡行、稳定性、协调性,



    活动过程:

    一、轻松游戏,活动身体(2分钟)

    1.师:小朋友,我们来做个《转、转、转》的游戏!你们能让身体的各个部位转起来吗?(肩膀转起来,手腕转起来,屁股转起来,膝盖转起来,脚尖转起来)

    2.师:那你们一起听老师的口哨,哨声快,你们要转得快,哨声慢,你们要转得慢,哨声停下来,你们就要立刻听下来!

    (通过简单的体育游戏,激发了幼儿参与体育活动的兴趣,做好了运动前的身体各部位的准备活动,哨声的指挥,培养了幼儿聆听口令的规则意识,为下一阶段的活动作好准备。




    二、个体练习单脚跳(6分钟)

    (一)练习原地的单脚跳

    1.师:小朋友,你们喜欢吃跳跳糖吗?跳跳糖在嘴里是什么感觉?(跳跳跳的感觉)那么我们一起来学一学跳跳糖,跳一跳

    师:跳跳糖除了这样跳,还会怎样跳?大家一起学一学

    (跳跳糖不一样的跳法激发幼儿积极思维,主动运动)

    2.师:这个小朋友还会这样跳,这叫“什么跳”呢?(单脚跳)你们会单脚跳吗?大家先跳一跳,你是怎样跳呢?

    (请单脚跳动作规范的小朋友给大家示范,大家观察提炼出单脚跳的动作要领:“拎起小脚,跳跳跳,”然后大家一边说儿歌一边原地自由练习。



    (二)练习行进的单脚跳

    师:小朋友,你们看!这是老师的大嘴巴,你们能用单脚跳本领,从你的点上跳到老师的大嘴巴里来吗?老师的要求是:拎起小脚不能落下来,身体要保持平稳。


    (男女分练习后,集体练习,配上儿歌:拎起小脚,跳跳跳,跳进我的大嘴巴)

    指导方法:拎起小脚,跳跳跳,

    指导要求:拎起的小脚不能落下,身体保持平衡

    (小儿歌提炼出了单脚跳动作的要领,让小朋友边说小儿歌边练习单脚跳,在语言的提示下,小朋友能更快、更有效地掌握好单脚跳的动作要领,学会单脚跳,)



    三、带动实物练习单脚跳(5分钟)

    (一)带动实物练习自由的单脚跳

    1.师:跳跳糖真好吃,老师也要送给你们每人一个跳跳糖,我的跳跳糖有各种各样的颜色,你喜欢什么颜色,就拿什么颜色?你们都拿了什么颜色的跳跳糖,想一想会是什么口味的跳跳糖呢?

    (红色的:草莓、桃子、西瓜等口味;绿色的:黄瓜、薄荷、青苹果等口味;灰色的:火龙果、猕猴桃等口味。


    (这一环节是想让幼儿稍微休息下,起到动静交替的作用)

    2.师:跳跳糖想出去玩玩了,今天我们要用单脚跳的本领,带它们出去转转(老师示范)老师是用哪只脚去碰跳跳糖的?(跳动的那只脚)

    3.师:把你们的跳跳糖也带出去玩玩吧!(幼儿自由练习)

    (环环紧扣,层层深入,自由练习让幼儿有自由探索的空间。


    (二)带动实物练习行进的单脚跳

    师:你们能用单脚跳的本领,一边跳,一边送,把你们的跳跳糖送到我的大嘴巴里来吗?一定要用跳的小脚送跳跳糖哦!(按跳跳糖的颜色分组练习后,集体练习)

    指导方法:跳动的小脚带动实物运动。



    指导要求:拎起的小脚不能落下,身体保持平衡

    (用一边单脚跳一边踢跳跳糖的游戏让幼儿保持继续练习单脚跳的兴趣,幼儿在反复地单脚跳练习中会感受到如何能保持身体幼儿协调性、平衡性、稳定性,)



    四、花样练习单脚跳(15分钟)

    (一)单个单脚跳游戏

    1.师:跳跳糖,还会变魔术呢!我们把它打开,看看是什么样子?(平面跳跳糖图形)

    (体现一物多用的原则,不同形状的跳跳糖进一步激发幼儿跳的兴趣)

    2.师:跳跳糖要跟我们做个游戏哦!从它的一边单脚跳到它的另一边。
    注意:千万不能踩到我们的跳跳糖,踩了就是犯规!你们先自己练习练习。


    (有距离的单脚跳练习增加了单脚跳难度,让幼儿根据自己的能力自由选择横、竖摆放跳跳糖,让每个幼儿都能体验到成功的快乐。


    (二)合作单脚跳游戏

    1.师:跳跳糖很高兴,没有一个小朋友犯规玩一个跳跳糖很有趣,那玩两个跳跳糖怎么玩呢?请你和你的朋友试一试(要求:单脚跳时不能踩跳跳糖)

    2.师:小朋友坐在自己的跳跳糖休息休息,请小朋友演示你和你的朋友是怎么玩的?

    3.师:原来,两个跳跳糖可以有这么多玩法,请你和你的朋友再玩一玩。


    4.师:两个跳跳糖可以这么好玩,那么三个、四个很多很多个跳跳糖在一起可以怎么玩呢?你们可以去玩一玩

    5.师:小朋友坐在自己的跳跳糖休息休息,刚才你是几个人在一起玩的?你们是怎么玩的?

    (幼儿在合作摆放跳跳糖时,因为图形摆放间距太近,踩到跳跳糖,老师要及时引发幼儿观察并作出调整)

    (三)集体单脚跳游戏

    师:所有的跳跳糖都想在一起做游戏得,老师准备了三张图纸,红色、绿色、灰色三组跳跳糖各一张,你们选个组长,相互分合作在圆上摆一摆,

    (大家一起检查摆放好的图形,然后把摆放好三组图形连起来,大家跟着音乐集体进行单脚跳游戏。


    指导方法:鼓励幼儿在与跳跳糖的互动中,摆放出各种不同的图形,激发他们相互合作根据图形的不同设计出单脚跳游戏的不同玩法

    游戏规则:单脚跳过跳跳糖,不能碰到跳跳糖。



    (多人合作游戏时鼓励他们摆放出各种不同的图形,如“太阳花形、闪电形、正方形”等,不同图形探索出不同的单脚跳玩法,让幼儿体验到在单脚跳行进过程中注意,身体不稳定时,可以学会停一停,身体保持平衡后再前进,真正让幼儿在与活动材料有趣的互动中,发展幼儿平衡性、稳定性、协调性,突破整个活动的难点,最后教师提供给幼儿摆放跳跳糖的图形隐含着教师更高的活动要求,在集体的单脚跳游戏中增加了难度,让活动具有了更高的挑战性)



    五、放松心情,结束活动(2分钟)

    师:跳跳糖说,你们真得都很棒!它们很高兴和你们做朋友,带上你们的跳跳糖朋友,回到圆点上,我们一起来休息休息吧!(坐在跳跳糖上,随轻松的音乐做放松身体的活动,最后带上活动材料回活动室)



    活动反思:

    活动设计通过幼儿边说儿歌边练习的方法,突破活动重点;幼儿与活动材料的充分互动,在积极探索摆放活动材料的乐趣中、在不断练习单脚跳的反思中,促进幼儿单脚跳的平衡性、稳定性、协调性的发展,突破活动的难点;整个活动幼儿以为主体,教师的主导作用是通过活动环境的创设、活动规则的要求、摆放活动材料的图片隐形体现出来。

    整个活动过程层层递进,对大班幼儿具有一定的挑战性。


    小百科:单脚跳游戏规则是不可互相搀扶或依靠其他物体,也不可双脚同时站立。
    可多人同时进行游戏,

    转载请注明,原文链接:https://duduzhe.cn/157674.html
    标签: 跳跳糖  幼儿园教师  单脚跳小班体育教案 
    百度搜索: 跳跳糖  幼儿园教师  单脚跳小班体育教案 
    标题:幼儿园大班教案《单脚跳》含反思

    81  收藏

    今天向大家推荐厦门大学2018年分专业录取分数线,2019年适合这些省这些考生报考。数据来源于官网,真实可靠,考生和家长可以放心使用。厦门大学,简称厦大,位于福建厦门,985工程、211工程、“双一流”世界一流大学建设高校。厦门大学,办学实力也是强得有一套!教育部第四轮学科评估结果显示,厦门大学共有7个学科入选A级。学科评估战绩不佳,并没有影响到厦门大学的录取收分。在志愿填报过程中,建议大家能够结合厦门大学在本省市的分专业录取分数来报考,2018年的分数最好换算出省位次比较直观。如果大家还需要其他院校的分专业录取数据,欢迎在评论区留言,留言格式为如:厦门大学湖南分专业录取分数线,以便集中为大家投放。

    12月5-7日,新浪微博在国家会议中心举办了第三届“V影响力峰会”,体育分论坛也如期而至。经历了一年的变化,各位体育大V、赛事IP对于新媒体时代的变化有何感触?又打算如何应对新趋势?我们来一起听听大咖们的声音。各赛事及俱乐部粉丝数量不断增长也能侧面印证这一趋势:。微博副总裁曹增辉:2018年是一个体育大年,也将是中国体育产品继续高速增长的一年。除了NFL、NBA,微博还与西甲达成了合作伙伴关系成为后者中国官方社交媒体平台。微博在体育领域的发力,是新媒体平台发展趋势的缩影,而赛事IP及内容方的重视也恰恰体现了其巨大潜力。作为知名博主出席论坛的苏群认为,社交媒体流行,也会有谣言和未经证实的信息出现。

    1 罗璇;;体育新闻报道叙述模式分析[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2007年 2 王荣;毛贵伟;;陕甘宁边区报纸体育新闻报道特色的研究[A];第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(2)[C];2011年 3 任广耀;;从传播学把关人理论看体育新闻报道坚持正确舆论导向的原则[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2004年 4 陈宝国;;体育新闻报道的人文关怀[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2004年 5 张英;;2008年奥运会体育新闻报道的研究——从中西体育新闻报道的对比谈起[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C]

  • 2019-12-09
  • 阅读(1847)
  • 评论(23)
  • 体育产业进程化的加速发展中,媒体的力量在大型赛事中形成的媒介奇观,已经越来越被诸多体育赛事所认同。尤其媒体在赛事挂历、赛事品牌塑造和营销方面的力量不容小觑。赛事需要媒介传播,体育赛事的传播特性与新媒体传播特性之间存在着共性和相互发展的关系,目前新媒体势头迅猛,它颠覆了传统媒介与受众单向不可逆的传播关系,体育赛事的传播更需要利用好新媒体平台,更好的发挥新媒体的体育赛事传播价值。使用门槛低,用二维码和官方账号搜索都可以添加赛事微信。微信具有较佳的交互性和传播性。

  • 2019-12-09
  • 阅读(1445)
  • 评论(19)
  • 我们是沈阳御味万家餐饮管理有限公司的,沈阳御味万家餐饮管理有限公司,是一家辽宁省省内合资的多元素连锁企业,公司经营范围:餐饮管理;餐饮服务;餐饮配送;企业管理咨询;商务信息咨询;市场营销策划;企业形象策划;仓储服务等等,现招会展现场布置的兼职20名,具体要求如下: