• 2019-12-05 11:12:30
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  • 热门搜索 在体育教学中培养学生的创新能力 

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    培养创新能力对发展和提高学生的身体素质,帮助学生掌握现在和将来乃至终身体育需要的健体知识,健体技术和技能以及的体育文化素养。

    随着国家对中学课程实施了大力度的改革,无论是课程模式、课程的基本理念、课程目标,还是教学内容、教学方式、教学评价.都发生了前所未有的变化。

    培养学生的创新能力,成为我们积极推进素质教、实现科教兴国、培养新世纪人才的重要举措。
    体育教师在课堂中怎样培养学生的创新能力?怎样才是体育教学中手段和方法的创新?教师如何在教学上转变以往的教育思想和教学方法、手段和接受新的技术、新观念,为社会培养更多的优秀人才在学习管理方面如何培养学生的创新精神和实践能力?这些都值得我们体育教师去总结和探索的问题 关键词:体育教学 体育教师 学生 创新 培养 现代心理学认为,每一个人都具有先天性的创新潜能,这种潜能的实现依赖于个体所处的环境,能激发个体的创造性思维,促进创造潜能转化为现实的创造才能力作为中学体育教师在教育教学过程中不仅要培养学生的创造性思维,更重要的是培养学生的创新意识,培养具有创新能力的新型人才。
    一、教师自身素质的提高 在教学中要培养学生创新态度,体育教师必须转变教育观念,改变以往习惯的教学方法和教学方式,改变教师的角色和上课的节奏。

    要培养创新性的学生,体育教师首先成为富有创新精神的人,只有自身具有创新精神、富有创造力才能培养出具有创新的学生其次,体育教师应具备先进的教育思想,才能产生教改意识,才能用自己的生命和才智在教育改革中不断获得更新和发展再次,要有深厚的专业知识技能和较强的授课技巧来作为实践的基础,把理论升华为实践的高度来指导教学实施,实现教学的最优化 二、体育教学中充分激发学生的创造思维。

    1、建立民主的师生,培养创新意识 传统的体育教学中师生关系是专断的,教学氛围沉闷,学生精神抑郁,学习处于被动状态。
    在新型的教学模式中教师营造一种自由、活泼、宽松、有趣的教学氛围,师生之间形成一种平等、和谐、民主的关系,学生会对教师产生信赖感和亲切感,从而形成有益于课堂教学的亲和力,使学生感受到对教师的期待和爱,从而激发学生强烈的求知欲望。

    同时教师要以饱满的热情上好每一节课,让学生从教师的一举一动中受到激励,使每一个学生都感到“老师在期待我”,教师充分利用自己的眼神、语调、微笑和肢休语言来表达对学生的鼓励和爱。

    只有在这样轻松愉快的教学中学生才能得到充分尊重和信任,只有在这样的课堂氛围中他们才能乐于参与教学过程,为引导学生进行创造性思维打好基础 2、树立成功教育意识,培养创新精神。
    奥托曾说:“我们所有的人都有惊人的创造力,只不过它埋藏在人的较为深层的自我里,只有付出辛劳且常常去挖掘才能得到它,或多或少,人人都有创新能力,但往往缺乏创新精神,精神源于动机,要想培养创新精神必须激发学生创新动机,树立成功意识。
    在体育教学中每当教师在示范一个新的动作时,有的学生跃跃欲试去模仿动作;有的学生心理也想上去做动作,但不外露;也有学生因怕做不好,表现得很被动,作为教师应该清楚地认识到,即使是后一种学生虽然他们好像是要逃避练习,但他们内心也会有一种想做好的想法。
    例如:学习实心球时,有的学生扔得比较远;有的学生动作比较好;有的学生能够利用腰部力量等;教师用鼓励的语言激励学生,使学生都能体会成功的乐趣,于是学生都能积极投入练习,正是这种意识推动着他们去思考、去创新 3、改革体育教学模式,培养创新精神。
    教育家陶行知先生说过:“学习是获取人类知识、经验、文化的手段,一个人从出生到生命终点也离不开学习。
    如果在学生走出课堂,离开学校时,变的讨厌教育,厌恶学习的话,就说明我们的教育失败了。
    ”任何学科都是一样,枯燥的学习,不断重复的动作练习,再加上还要不可避免的付出自己的体力,有时甚至是超越极限的体力,往往只会让学生对学习望而止步。
    兴趣则可以唤起学生废寝忘食地钻研,成为打开学习体育成功大门的钥匙。

    人们常说兴趣是学习最好的老师,兴趣更是学生探索、创新的力量源泉,而激发学生的学习兴趣,是培养学生的想象力和创新能力的前提,是教学中重要的手段在传统的教学模式是“讲解→示范→分练习→巡回指导→终结评价”。
    这种模式是以教师为中心-“教者发令,学者强应,身顺心违”,这种教学模式存在着教学目标单一,组织教学形式僵化,忽视学法,个体差异,能力培养,学生处于被动状态等不足,与当前的素质教育相差太远,因此我们在体育课堂教学中要改进教学方法

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  • 2019-12-05
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  • 千栀网上海立达学院分数线查询说明:本查询功能目前仅支持查询上海立达学院近年的学校录取分数线,你可以在下方切换考生所在地来查询对应的分数线,如结果显示为空白,则该数据小编未添加或上海立达学院可能在该地区无招生计划。要想了解招生计划,可点此查看:上海立达学院招生计划(往年录取数据及招生计划数据来源于各地考试院或学校官网,若有出入以官方为准。

  • 2019-12-05
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  • 学院拥有高标准的计算机房、语音室、多媒体教室、图文信息中心、学生活动中心、实训大楼等先进的教学设施。建有学生公寓、餐厅等功能完备的生活服务设施。学院根据上海社会与经济发展的需要, 开设“机电一体化技术”、“模具设计与制造”、“国际商务”、“物流管理”、“报关与国际货运”、“国际航运业务管理”、“护理”、“计算机应用技术”、“应用艺术设计”等专业。学院已建立了一支敬业精神强,专业水平高,教学能力优,教学效果好的专兼职教师队伍。中外著名企业的总裁、总经理为学院的专业设置、学科发展出谋划策,并为学院的学生适时开设讲座。一批资深的教授及专家成为学院的学科带头人。

  • 2019-12-05
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  • 批准成立、教育部备案、纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校,是华南地区最早的民办艺术品牌院校。学校为"艺术专业为特色,非艺术。主要围绕艺术设计类、财务会计类、计。算机类、建筑设计类、表演艺术类、广播影视类开设了26个招生专业。上达到了较高水平。秉承“以生为本,以爱立教”校训精神,全校师生。学内涵,提高人才培养质量。艺术类专业,非艺术类和艺术类协调发展的战略规划。有意者请将电子简历简历名称为 “意向职位+姓名+学历+职称”发至我院人事处邮箱,或将个人相关资料邮寄到我院人事处,合约则见。

  • 2019-12-05
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  • 3、身体健康、灵活性高,充满活力、性格热情开朗;7、有较强的英文听说读写能力,能用英语教学者优先考虑;

    说到国内的体育解说,詹俊肯定是其中的佼佼者。1991年,詹俊考上了广州市的中山大学并专攻德语。从此,詹俊便开始做起了解说员的工作。后来,詹俊正式加盟新加坡ESPN体育卫视台,开始担任英超、欧冠、网球赛事解说员,这是他全面了解欧洲赛事的一段重要履历。2014年8月,詹俊加盟PPTV第1体育。2015年7月,詹俊正式加盟乐视体育,并担任体育赛事解说工作。现在在乐视看中超,也经常能看到詹俊的解说。詹俊出生在广东潮州的书香世家。尽管要求严格,但父亲詹仲昌还会让詹俊看足球赛事。这或许是詹俊走上足球之路的主要原因之一。詹俊虽是广东人,但最擅长的却是国语解说。不过,到底怎么评价詹俊,也是见仁见智吧。