幼儿园编程工作计划(实用13篇)

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幼儿园编程工作计划 第1篇

1.

政策因素

幼儿编程教育行业的发展将受到政策红利释放的积极影响。

2016 年教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》以及 2017 年_印

发《新一代人工智能发展规划》中,在中小学设置人工智能相关课程, 推广编程教

育。2018 年《普通高中课程方案和语文等学科课程标准 (2017 版) 》中, 将人工

政府的政策极大促进幼儿编程教育行业的发展,也促进了幼儿编程产品的研

发。

2.

国际及社会因素

幼儿编程教育发展历程已有一段时间,世界对幼儿编程教育的社会认知提高。

2013 年美国奥巴马提出:“面向所有人的计算机科学”,2014 年英国启动“编

码之年”项目, 提升人们对于计算机编程的兴趣。

在韩国,到 2018年, 编程将 全面进入韩国中小学的必修课程。在 2018 年,我国的浙江、天津、江苏等多地还 将编程纳入高中信息技术课程和高考的内容体系。

这意味着编程教育的推广范围还将不断地扩大,无论是国际化的要求还是社

会时代发展的要求,编程教育产品的发展迫在眉睫。

3.

经济因素

据《中国幼儿编程行业研究报告》统计显示,截至 2018 年 10 月,幼儿园、

小学、中学生是编程教育产品的核心受众,人数约在 2 亿左右,市场规模约为 30

亿到 40 亿元,用户规模约为 1550 万,行业规模将在五年内达到 300 亿元。

这意味着幼儿编程教育产品的受众十分广阔,且具有发展潜力,幼儿编程教

育产品拥有广阔的市场空间。

4.

教育因素

幼儿编程教育将成为教育培训行业在文化课培训、艺术培训之外, 发展最为

迅猛的新兴学科热点。随着大数据时代对学生的要求不断提高,编程教育应该像

传统学科一样加入学生基本素养要求里面,

从中小学阶段开始培养。

幼儿园编程工作计划 第2篇

一、指导思想

更新观念,以《指南》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自我思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面

(一)继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。

(二)在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

(三)创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自我的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往本事和语言表达本事。

(四)按时完成教学任务,及其他工作安排,尝试新的教学方法,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

(五)抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立本事,让幼儿身心得到全面健康和谐发展。

三、保育工作方面

孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位教师做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:

(一)做好班级的各项消毒,以防病毒感染。

(二)培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。

(三)开展多样的户外活动,要求活动中要坚持动静结合,让幼儿有足够的活动量。

(四)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。

(五)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。

四、自身素质的提高

教师应当是一名教育者,而不是教师匠.他们的区别,就在于是否有所追求卓越,有目标。教师应当是一个不断探索、不断创新的人,应当是一个教育为上的有心人。有心就能成功。勤于学习,不断充实自我。

在本学期,我会有意的做到如下几方面:

(一)结合幼儿普遍存在的情景,培养幼儿的合作意识。

(二)多给幼儿讲一些互相帮忙、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。

(三)多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。

(四)学习制定班团体规则,明白自我是大班小朋友,应当遵守自我制定的规则。

(五)在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我,了解自我主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。

五、家园共育方面

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