2024幼儿园新教师岗前培训内容

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  为了让新教师更快更好地适应岗位工作,保教部门对新教师进行上岗培训,培训内容如下:

  一、 熟悉班级保教工作的细则要求。

  见“幼儿园教师常规要求”

  二、 了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园目标、办园宗旨 办园理念:彰显美 成就美

  办园宗旨:

  为2—6岁的儿童提供一个以儿童为中心的教育环境,尊重儿童发展的阶段性,以人为本,合理安排课程与活动。培养儿童健全的心理及日常生活中解决问题的能力,让每一个儿童在充满爱的环境里,健康成长。

  办园目标:

  办园特色:

  了解班级设置及教学相关教师。

  三、 清楚教师备课要求。(详见新教师备课要求) 备详案的教师,要求每天按照以下幼儿半日活动的内容来备课。

  一)、晨间活动:(内容:包括老师接待幼儿、开展阅读、桌面游戏、区角活动。) 活动目标:

  指导要点:

  二)、早操(午操)活动:

  活动目标:

  指导要点:

  三)、生活活动:(上午包括早餐、间点、入厕、洗手、午餐

  下午包括午睡、起床、梳洗、入厕、洗手、午间动画、午点、晚餐) 活动目标:

  指导要点:

  四)、游戏活动:(包括创造性游戏和户外游戏活动)

  活动内容:

  活动目标:

  指导要点:

  五)、教学活动:

  活动名称:

  活动目标:(多用了解、知道、认识、体会、体验、探索、感知、萌发、感受、懂得、学习、能等)

  活动准备:

  活动过程:

  六)、半日活动评价:

  包括对半日活动中常规、认知、游戏等方面进行评价。也可抓半日活动中最为突 出的一点进行评价

  (不写周活动评价。)

  七)、英语活动:

  包括两个版块:这节课应该协助上课老师做些什么(应提前写)和这节课的主要内容(上课当天记录)。

  四、 知道视频展台、电脑、打印机、卡座的正确使用方法。

  在此项培训中,会边演示,边解说。再请新教师做一次。

  五、 清楚幼儿园(或教研)会议或学习时间。

  每周一上午:集体教研

  每周一下午:教师日常英语常用语培训活动,教研组集体教研活动、新教师培训活动。

  (对于幼儿园的各项会议时间,留意幼儿园黑板通知。)

  六、 了解如何开展家长工作,如何与班级教师进行配合。

  一)如何做好幼儿园班级家长工作

  现代的孩子难带,现代的家长比过去挑剔。这是幼儿园不少教师的看法。但做好家长工作是教师份内的事。教师要反思自我、了解孩子、理解家长,在工作中做到“知己知彼”。

  反思自我,查找自身存在的问题:

  1、是否经常与家长沟通?有沟通才有理解,这是做好家长工作最为关键的一点。

  2、是否在孩子出现问题、惹出麻烦时才找家长交流?这会让家长感觉你这是在告状、埋怨。

  3、是否会因为家长“事多(爱找老师麻烦)”而不愿与其沟通?如有家长向老师提个意见建议什么的,你是否先从自身找问题,而不是只挑家长的毛病?

  4、是否会因为家长不爱说话而不主动与其交流?

  5、在与家长的交流过程中你是否对孩子的缺点说得过多?

  6、你是否很爱孩子,并让孩子及家长真切的感受到这一点?

  如果我们经过反思,确实发现自身存在不少问题,那我们还应从自身做起,正人先正己。

  要了解班级里的每一个孩子,消除家长工作的盲点。

  家长工作的根源是孩子,所以我们要从孩子着手解决“源头”问题。从孩子方面来看,易出现问题的孩子其家长工作也相对是个难点。那么,哪一类孩子最容易出问题呢?

  第一类孩子聪明好学、又懂事,这类孩子家长一般都有较好的个人素养、知书达理、以身作则,其孩子易于教育,孩子进步自然快,家长满意度就高,这类孩子的家长工作可以说是不费吹灰之力。

  第二类孩子聪明淘气,学习上不费劲、一学就会,也很可爱,但不太守纪律,经常犯错误,常被叫到老师跟前挨批,但孩子可以感觉到老师不烦他,所以对老师很亲近,这类孩子的家长工作也比较好做。

  第三类孩子淘气、好动,对学习不感兴趣,经常扰乱正常秩序,易引起教师反感,老师不喜欢他,他更是与老师作对,从而形成恶性循环。孩子不喜欢老师,自然家长也不会喜欢老师,家长工作当然也不易见效。

  第四类是默默无闻的孩子,这类孩子不怎么聪明,但从来不惹事生非,不给教师找麻烦,来和没来一个样,没给老师留下什么印象。孩子遭受冷遇,家长工作也就可想而知。

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