师徒结对师傅工作计划表(实用19篇)

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师徒结对师傅工作计划表 第1篇

本学年的师徒结对活动中,我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚,教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。

一、学习目标:

1.学习师傅先进的教育教学理念。

2.学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。

3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

二、学习内容:

1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

2.每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

3.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

三、徒弟成长目标:

(一)自我期望:

1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。

2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

(二)促进成长的措施:

A、多学习,提高自身素质

1.多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。

2.定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。

3.多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。

4.争取机会聆听专家的讲座,充实思想。

B、多实践,潜心会教

1.不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。

2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3.平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。

C、多反思,帮助成长

1.学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

2.积极进行教育教学上的案例研究。

师徒结对师傅工作计划表 第2篇

一、指导思想

为了促进教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和专业素养。我与二十二中教师于20__年9月正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自我的职责,增强职责感,现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目的

1.带着教学实际中需要解决的问题,或根据自我专业发展的.需要或就自我面临的业务问题,有选择地与徒弟进行交流、指导;

2.完成师徒协议中规定的任务。

3.制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导等资料。经过这样的活动,师傅既能够锻炼自我,把经验传授给徒弟,又能够让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。

三、实施措施

作为一名市级骨干教师,我在不断完善自我,充实自我的同时进取发挥骨干教师的真正作用。在结成师徒对子后,我将认真履行自我的职责和义务,发挥实际作用,从以下几个方面开展活动:

1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。

2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。

3.听徒弟二十节课以上,并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改善提议。

4.努力帮忙徒弟提高教学技能和教育综合本事。

5.本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍,如给教师的提议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流。

6.为徒弟上示范课,并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文。

7.帮忙徒弟参与学校大型教学活动,设计方案。

四、教学相长,共同提高

1.主动学习教育教学理论和专业知识,不断地充实自我。

2.进取参与备课,主动发言,大胆的提出自我的设想,提高分析的本事。

3.认真听课,参与教研活动,学习他人的先进经验。

4.经常总结教学的反思和随笔,进取撰写论文。

5.指导徒弟参加昌邑区举办的中青年教师竞赛课。

总之,期望经过两人的共同努力,能够教学相长,共同提高!

师徒结对师傅工作计划表 第3篇

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