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放风筝的乐趣作文300字 篇一

潍坊是我国的风筝之都，那里每年都要举行一次风筝节。用纸做的.叫纸鸢，在风筝上装上哨子，哨子便会发出像古筝一样的声音，所以叫风筝。我对风筝爱不释手。

一放寒假，我和好朋友龙政就来到钱塘江边放风筝。我抓住线，龙政拿着风筝跑。“嗖”的一下，风筝就像飞机一样向天空飞去，越飞越高，越飞越远……不好！线快用完了。就在这时，风突然停了，风筝像从天上掉下来的石头，“咔嚓”一下，就挂在了枝头。见风筝完好无损，我松了一口气。可是这么高，我怎么拿下来呢？这时，几个高个子外国人走过来，伸出那长长的手臂，二话不说，就帮我们把风筝拿了下来。我们还来不及说“谢谢”，那些外国朋友就健步如飞地走远了。

到了晚上，又有很多风筝飞上了天空，有祥龙展翅、蝴蝶飘舞……个个灯光闪闪，把钱塘江变成了不夜城。

放风筝真是乐趣多多，给钱塘江增添了不少光彩，也给我们的新年增添了喜庆的气氛。

放风筝的乐趣小学作文6篇 篇二

今天是星期六，下午我做完作业就想到什么地方去玩。我左思右想想到现在是春天，应该是放风筝的大好时间，为什么不乘现在这么好的天气去放风筝呢?于是，我就拿着心爱的风筝来到我家前面的大桥上，想在桥上放风筝。我想如果我站在大桥的上面放风筝就会比别人放的风筝要高，因为桥上比平地要高，而且桥上空旷，受到风的作用会更加大，那么风筝就能够比别的地方要放得高。想到这里，我情不自禁地说：“呀，怎么会有人比我的风筝放得还要高呢?”

于是，我就站在桥上放风筝。站在原地放风筝要比平时在操场上放风筝难度要大得多了。可是，我为了放得高也就不去管它了。我背风站着，将风筝高高举起。风吹着风筝，我感到风筝上的力量还是比较大的。于是，我就开始放线。那风筝就徐徐上升。我就不停地放线，风筝越...

感受放风筝的乐趣作文 篇三

我从小就喜爱读书；如今，读书更是我的一大爱好。读书真棒！这是我内心的真切感受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。写出了读书的方法和感受。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……由纸质的书想到生活中的书。当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。“遨游”一词表现了对书喜爱。生活中，各种各样的书琳琅满目。

我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮xxx而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

放风筝的乐趣作文 篇四

一年一度的“风筝节”来临了，为了使我们在风筝比赛上取得很好的成绩，老师决定明天早晨让我们去操场上放风筝，也可以带照相机来拍，并选出几位选手参加比赛，同学们听了这个消息，都欢呼雀跃。

“叮铃铃，叮铃铃……”随着清脆的铃声响起，令人期盼的放风筝活动开始了。同学们拿着婀娜多姿的风筝来到了操场上，“开始放吧！”老师的话音刚落，同学们都四散开来放风筝去了。我将我的蝙蝠风筝拼装完毕后就拎起风筝拼命往前跑，跑几步手一松，风筝就自由自在地飞上了蓝天。我一边跑一边放绳子，看着风筝越飞越高，我的心里喜滋滋的。可“天有不测风云，人有旦夕祸福，”风姑娘好像来和我作对一样，把我的风筝吹得左摇右晃的，我见情况不妙，风筝马上就要掉下来了，便灵机一动，“猛”一回头，将线使劲往前拉，心想“不信治不了你”。终于，经过我的百般努力，又将风筝平稳地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聪明吧！”我又继续往前跑，杨冶正在帮别人拍照呢，见我跑来便对着我拍，随着“咔嚓”一声，我被拍了进去。

有趣的放风筝活动结束了，我很荣幸地被选入参加风筝比赛，心里开心极了。

放风筝的乐趣小学作文6篇 篇五

去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇!这真是风筝的海洋呀!

我叫妹妹把风筝摆好位置，等到风来时，立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢的放线，风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了，风筝也慢慢的落了下来，正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最高最远的位置上。但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。

原来，放风筝要不仅要有好的风筝、天气，还要有好的技术呀!首先要有好的风筝，第二是要有好的天气，第三是要有好的技术，有了这三点风筝才能随心所愿，越飞起高!

感受放风筝的乐趣作文 篇六

闲暇之时，邀三五好友，度地而坐，手执书卷，开怀畅读，亦是人生一大快事。

中国人说：“书中自有黄金屋。”

西方人说：“书籍是人类进步的阶梯。”

无论在何时何地，书都是一种十分受欢迎的东西.有人将书比喻成一叶扁舟,说是在知识的海洋中遨游;也有人说书是蜡烛，照亮了路。倘若要我说，书就是一双眼睛，一双可以看清繁华大千世界的眼睛。“手不释书”，“开卷有益”……这些就是对着双眼睛的诠释。

读书为我们的生活带来了无穷的乐趣。

书籍是我们的一位导师，诚信、知礼、文明、尊敬……一切我们都可以一由书中掌握。“人不学不知义。”因为读书，因为学习，我们知礼，我们懂得了待人处事之道，也使社会多了和谐，相互尊敬。千万年前，人类愚味无知，而今走向文明，是什么搭乘了这知识的桥梁?是书，书是知识的载体。书是人们千年来所以知识的浓缩与精华，透过书籍，我们见证了历史，创造了现在，也看清了未来的航向。

书籍，这一个人类最伟大的创造，它携刻了人类的文明与知识的全部，也记载了人类的千愁万世。

书也有正负两面，倘若一心埋头苦读，却误读劣书，也不足可取。

读书，应当取良益者读，切莫读不伦不类，不适宜的书，读怎么样的书就有怎么样的道德修养，因此，我们应择良书而读。

读书，是感受一种乐趣，特别是作为学生，我们几乎每天都与书打交道，所以我们更应该小心择书。我们读书，还要注意感受当中的乐趣，不能一味笼统地接受。

于我而言，读书就是一种乐趣，学会品读书籍也是一种休闲娱乐。

放风筝的乐趣作文 篇七

我的童年，发生很多有趣的事情让我至今还难以忘怀。

就拿去年暑假举个例子，我和我妈妈到外婆家去住两天。刚到外婆家，弟弟就跑过来对我说：“老母猪下崽了。”我听了便直奔后院想看个究竟。

到了后院，我看见老母猪侧身卧着一排小猪，嘴里都含着奶头，香香地吃着奶。我数了数，一共有12只，5只白的，6只黑的，十分可爱。

看了一会，那些小猪都吃饱了，睡着了。我悄悄溜进猪圈，轻轻抱起了小猪，用手抚摸它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，我不禁把它紧紧地搂在怀里。谁知这下可闯祸了，那只老母猪“呼”地一下站起来了，瞪着圆溜溜的眼睛冲我大叫，好像在警告我赶紧放下它的孩子，否则就会对我不客气。我瞪了它一眼，指着它的鼻子说：“你还敢跟我发脾气。我偏抱，看你能把我怎样。”这时，老母猪冲了上来，用它那长嘴巴使劲拱着圈门。圈门开了，老母猪气哼哼地一边叫着，一边追我，而且是紧追不舍。我一边跑一边顺手捡起一根树枝，朝它打去，老母猪先是一愣，但是它丝毫没有害怕的意思，反而更愤怒地死命追我，没办法，我只得放下小猪，跑起来了。

我虽然丢了丑，但并没有生老母猪的气，这家伙也有那么浓厚的母子情。让我顿生佩服之情。而且，现在回想起来，我倒是觉得这是一件快乐而有趣的事情呢!

童年，是金色的'，它蕴含着天真烂漫;童年，又是白色的，因为它纯洁无暇……。

童年像一个万花筒，五彩缤纷;童年像一只小船，载着欢笑与泪水;童年像一首歌，唱出生活中的点点滴滴;童年更像一盘五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味无穷。说起童年，我总会想到一件有趣的事。

那是发生在我六岁那年，如今我还记忆犹新。那一天，我的好朋友陈丽旋和她的爸爸来我家做客。吃过晚饭后，爸爸又拿出几瓶啤酒，招待她的爸爸。那个时候我们还小，都不知道什么是啤酒，想尝试一下啤酒的味道。我们恳求爸爸给我们喝一口，可他却笑着说：“去去去，小孩子不能喝!”“哼，大人能喝，小孩就不能喝吗?”我们商量后下决心自己做啤酒!可是该怎么做呢?我和陈丽旋心里纳闷了。苦思冥想了半天，陈丽旋突然恍然大悟，高兴地说：“你看啤酒有那么多泡泡，那肯定是用肥皂水做的，我们只要在杯子里加点肥皂和水，搅拌一下不就成了啤酒了吗?”

这确实是个非常“棒”的主意，于是，我们就开始动手了。几分钟过后，我们自制的“啤酒”终于“出炉”了。我们争先恐后地拿了两个杯子，都想尽快尝一下自己的“杰作”。可是只喝了一口，“哇——”我们一下子都吐了出来。“哎呀，这是什么啤酒呀?又苦又涩，难以下咽!”

爸爸看到我们狼狈的样子，过来问我们发生了什么事。我把事情的经过一说，爸爸哈哈大笑，爸爸轻轻拍了拍我的脑袋，说：“傻孩子，啤酒是用小麦酿造成的，今后你就知道了。”

童年的每一件事，是多么让人怀念，又是多么让人留恋呀!

书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯;在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就那四大名着来说说吧!

读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自由黄金屋，书中自有颜如玉!”

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放风筝的乐趣300字作文 篇八

星期天的下午，太阳火辣辣的，没有一丝趣味，就好像颜色单调的铅笔画，让人感到乏味。不过，我应该感到庆幸，在我这张画里还有一抹红，因为我今天要去市龙源湖公园参加小记者工作中心组织的放风筝了。

到了龙源湖广场，那里可真热闹，如果用一个四字词语来形容的话，非“人声鼎沸”莫属了。我赶紧跑到了集合地点，领到自己的风筝，“武装”好后，就开始有模有样地去放风筝了。

可是风筝好像与我作对，成心气我，只贴着地面摇摆，不肯飞向天空。我是想“威风也威风”不起来。正在我急得团团转时，一阵风却帮了我，我拉着风筝绳一溜烟似的小跑，风筝摇摇晃晃地飘了起来。我倍加珍惜这一阵风的助力，拉着风筝线一路小跑，使风筝借着风儿直冲天空。我学着一些大人的方法，当风筝在天空稳定后，一手拉线，一手拿线轮，一松一拉，风筝在天空中摇头摆尾，稳稳当当在天空中翱翔。为了让风筝飞得更高，我把线轮的线放出去只剩下五六圈，风筝也神气活现，好像在夸我让它飞得很高。

放风筝的乐趣 篇九

今天我们去了少年宫的大门口放风筝。我和一位姐姐、倪瑞玥还有李想我们四个人一起放风筝。

放了一会儿，姐姐被男生推倒了头很痛，过了一会儿她好了，我们又一起玩了。我把风筝放得很高很高，我很高兴。

老师带我去放风筝。我在汽车上坐在座位上，我叫身边的同学提醒他不要吵。下车后，我们就在树边休息。大哥哥带我去放风筝，我感觉没意思，我和班级里的小朋友去捡垃圾，老师叫我们回去了，排队伍上公交车。上车后，我们坐在座位上，过了一个小时后，我们下车了，回到了学校。

放风筝的乐趣小学作文6篇 篇十

这个星期天，姐姐带我去府山公园放风筝。

我们来到公园，看见了红红的枫叶像优雅的蝴蝶，缓缓从树上落下。黄黄的叶子慢慢落下，形成一道美丽的风景线。公园里树的叶子一片片慢慢的落下，像天女散花。

到了一个空旷的地方，我和姐姐拿出了风筝开始组装起来。不一会儿，风筝组装好了，我们便放起风筝来。我手里拿着线，姐姐站在高高的地方，一松手，风筝就随风飞起，我在公园的空地上拼命的奔跑着，一边跑一边抬头看着空中翩翩飞舞的风筝，偶尔也欣赏下公园里美丽的秋景。

奔跑了一会儿，我和姐姐都有些累了，于是我把风筝拴在一棵小树上。我俩躺在草坪上一边仰望天空，看着风筝在空中自由自在飞舞。休息了一会儿后，我起身拿起风筝继续放。放着放着，忽然，风筝掉了下来，卡在了树枝里。我心里很慌张，急忙跑了过去，可惜我太矮了，使劲的跳起来仍旧拿不到卡在树上的风筝。

我心想：去找个人帮忙吧。我连忙跑到姐姐休息的地方，寻求她的帮助。姐姐和我一起跑到树下，她看了看情景，想了想，把我抱起来。我手一伸，就拿到了挂在树上的风筝。我对姐姐说：“谢谢你，姐姐!”姐姐听了我的话后甜甜的笑了。

放风筝的乐趣作文600字 篇十一

今天，天气格外晴朗，春风拂面。吃过早饭，爸爸要带我去放风筝，我高兴得一蹦三尺高。

我的风筝好看极了!它是三角形的，上面有三个“迪迦奥特曼”中间一个最大，他身穿彩色的衣服摆着特别帅的姿势。旁边两个比较小，他们奔跑着好像要去参加战斗。我们拿着风筝来到广场上，只看见广场上空已经飞着许多风筝：美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、长长的蜈蚣、银色的飞机……就是没有我这样的。我心想：这下我可以大显神威了。爸爸拿着风筝迎风站着，我慢慢得边放线边往后退，差不多有五六米时，我大喊一声：“放”，爸爸把风筝投向空中。我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，只见风筝凌空飞舞，威武极了。我还是不停地跑，不时地放线，只见风筝越飞越高，越来越小。“爸爸，我的奥特曼登上云彩了!”我高兴地欢呼起来。这时，飞来一只“大眼怪兽”，好像有些不服气，要比比谁最厉害?我的“奥特曼”立刻与它对视起来，一场战斗好像就要打响了……看着那些飞舞的风筝，我想：假如我是一只风筝在天空中自由自在地飞翔，那该多好呀!假如我是奥特曼，我会一直保卫祖国，保护人民。

我们一直玩到中午，才恋恋不舍得回到家。我虽然很累，但是很开心，因为放风筝给我带来了无限的乐趣。

小白兔放风筝心得体会 篇十二

在一个晴朗的春日午后，小白兔决定放风筝，享受轻风拂面的快乐。这是他第一次放风筝，他满怀好奇和兴奋地准备开始这个有趣的活动。放风筝既可以增强小白兔的动手能力，又可以提高他的注意力和集中力。小白兔期待通过这次放风筝的体验，获得更多的成长和收获。

第二段：选择适合的风筝和地点。

小白兔明智地选择了一款适合初学者的小型风筝。这款风筝不仅操作简单，而且飞行稳定。他还仔细选择了适合放风筝的地点，一个开阔、无障碍物的草坪。这样不仅有利于风筝的起飞和飞行，还减少了潜在的损坏和危险。小白兔明白要想风筝飞得更高、更远，就必须有一个合适的飞行环境。

第三段：放风筝的技巧和困难。

开始放风筝的时候，小白兔才意识到放风筝是一项需要技巧和细心的活动。起初，他发现风筝很难升空，总是被风吹倒。他在风筝线上加了几个小结，增加了风筝升空的稳定性。同时，他发现掌握飞行角度也非常关键。如果角度太小，风筝就会直线下降；如果角度太大，风筝又会摇晃不定。通过不断尝试和调整，小白兔逐渐掌握了放风筝的技巧，让风筝在蓝天中自由飞翔。

第四段：放风筝的成就感和乐趣。

随着小白兔的技巧增强，风筝开始稳定地在天空飞翔。每当他成功地将风筝放得更高、更远时，他的心里充满了成就感。他懂得了努力坚持的重要性，也体验到了通过不断尝试和调整获得成功的快乐。另外，放风筝也为小白兔带来了与朋友互动的乐趣。他邀请了几个兔友一起放风筝，大家一起探讨飞行技巧，分享成功的喜悦，增进了彼此之间的友谊。

通过放风筝的活动，小白兔得到了许多启示。首先，他认识到了团队的重要性。团队合作可以帮助克服放风筝过程中遇到的困难，也能带来更多的乐趣和满足感。其次，他懂得了通过不断的练习和尝试，可以不断提升自己的能力，并在失败中积累经验。最后，他明白了自然的力量和法则对于放风筝的重要性。只有与风相互配合，才能使风筝在天空中自由翱翔。

总结：

通过放风筝的活动，小白兔不仅获得了成就感和乐趣，还锻炼了自己的动手能力和专注力。他认识到团队的重要性，以及通过不断尝试和调整获得成功的重要性。放风筝活动使小白兔更加触摸到了自然的力量和法则，加深了他对生命和自由的感悟。小白兔相信，只要他保持好奇和勇气，不断努力和成长，他未来的放风筝经历将会更加精彩和有意义。

放风筝的乐趣作文600字 篇十三

今天阳光明媚，风和日丽，我和爸爸来到涟水河河堤上风筝。

我们买的是一只老鹰风筝，一开始风很大，等把风筝拼装完成后，爸爸就托起风筝，我拿着风筝线准备让老鹰风筝在天空中飞翔。

爸爸抓着风筝，我拽着风筝线，边跑边松线，慢慢的爸爸松了手，我把风筝放上了半空，我于是就高兴的说：“爸爸你看!我把风筝放得多高呀!”话音未落，风却停了，在天空中飞翔的“老鹰”就飞快地往下落，我又着急地跑来跑去，这才把风筝稳住，没让它掉下来。

过一会，风又来了，我停下了脚步，线在手中一收一放，让风筝在风中翱翔，爸爸不禁说：“我儿子学会放风筝了!”听到这句话，我又开心地放起风筝来，卖力的向前跑着。

可不一会儿，我没看前面的状况，只顾盯着风筝了，这时风筝线缠在电线杆上了，爸爸见了立刻上前帮忙，费了九牛二虎之力，我和爸爸终于把风筝线解开，这才阻止了风筝线断掉，没有让风筝飞跑，由于有了前面的教训，在后面让我放风筝变得小心翼翼，防止风筝坠毁。

放风筝的乐趣作文600字 篇十四

今天的天气格外晴朗，风儿迎面吹来，像妈妈的手抚摸着我的脸颊。

趁着这个好天气，小华约上邻居小刚和小红去公园放风筝。一路上他们三个蹦蹦跳跳的，开心极了！

他们到的时候，公园里已经有很多小朋友在放风筝了。天空中有自由翱翔的老鹰和小鸟，有飞龙，还有可爱的机器猫，美丽的蜻蜓和仙女。放风筝需要合作，小华让小刚在后面举着风筝，他试了试风向，然后边松线边顶风跑。等他感觉手里的线吃上了劲儿，就对着小华又说：预备，放！小刚的手一松，风筝便飞上了蔚蓝的天空。小华一只手拿着线轱辘，另一只一拽一松地控制着风筝的角度。感觉绳子越来越紧的时候，他就把手里的线放一些。随着线越来越长，风筝也飞得越来越高。

小红羡慕地对着小刚说：小刚，你让我的风筝也升上天空吗？

小刚说：可以呀！你要举高一些哦。

嗯，好。

在小刚的帮助下，小红的风筝也飞上了蔚蓝的天空。

小红的风筝是一只可爱的蜻蜓，小华的风筝是一只美丽的小燕子，小燕子和小蜻蜓一起在蔚蓝的天空上自由翱翔，多美的一幅画面啊！

整个天空变成了风筝的世界，公园里充满了欢声笑语。

放风筝的乐趣作文600字 篇十五

一个星期天的早晨，我和阿姨去公园玩。我看见那里有人在卖风筝，阿姨说：“今天阳光明媚，而且风也很大，是个放风筝的好天气。”我高兴地拉着阿姨的手，选了一个“笑脸”风筝。

来到了公园里面，发现已经有各式各样的风筝在天上飞了：有章鱼，有蝴蝶，有老鹰等等……公园里的花也是开得万紫千红，可是我的心思都在风筝上面，来不及欣赏这美丽的花了。我迫不及待地拿出我的'“笑脸”风筝，一手拿着收缩器，一手拿着线，奔跑起来。可无论怎么跑，风筝就是飞不起来，我非常着急！阿姨笑着说：“你这样放，风筝是飞不起来的。”阿姨让我拿着风筝，她拿着线慢慢放，迎着风向后退，然后让我放了。当我把手放开后，风筝飞起来了。只见风筝越飞越高，在天空中自由自在地飞翔着！阿姨拍着双手在喊：“你好厉害，加油！”

一阵大风刮过来，只见风筝向下斜着随风飘动。当时感觉就像风筝拉着我在天空中飘来飘去一样，这个感觉真棒！“哇，不好！”突然我很难受地叫了起来。我的风筝和别的风筝的线卷在一起了。阿姨赶紧跑过来，帮我一起解，东一下，西一下，很快就解开了。我看着阿姨这么快的速度，眼睛都看花了！我们又开心地玩起来了，我们的笑声引来了别的小朋友羡慕的目光！他们也很想放风筝。

时间过得飞快，天色渐渐暗了，我们收回风筝，依依不舍地回家了！今天既让我开心又让我难忘，我和阿姨约定，有空再带我来放风筝，下次我要亲自把风筝放到天上去！

放风筝的乐趣作文600字 篇十六

潍坊是我国的风筝之都，那里每年都要举行一次风筝节。用纸做的叫纸鸢，在风筝上装上哨子，哨子便会发出像古筝一样的声音，所以叫风筝。我对风筝爱不释手。

一放寒假，我和好朋友龙政就来到钱塘江边放风筝。我抓住线，龙政拿着风筝跑。“嗖”的一下，风筝就像飞机一样向天空飞去，越飞越高，越飞越远。不好！线快用完了。就在这时，风突然停了，风筝像从天上掉下来的石头，“咔嚓”一下，就挂在了枝头。见风筝完好无损，我松了一口气。可是这么高，我怎么拿下来呢？这时，几个高个子外国人走过来，伸出那长长的手臂，二话不说，就帮我们把风筝拿了下来。我们还来不及说“谢谢”，那些外国朋友就健步如飞地走远了。

到了晚上，又有很多风筝飞上了天空，有祥龙展翅、蝴蝶飘舞……个个灯光闪闪，把钱塘江变成了不夜城。

小白兔放风筝心得体会 篇十七

小时候，我曾经看到过电视剧中的场景，人们欢声笑语地放着五颜六色的风筝在天空中飘舞。那种场景充满了欢乐和童趣，让我十分向往。然而，我长大后却发现，放风筝不仅仅是一种娱乐活动，更是一种心里的修炼。最近，我也尝试了一次放风筝的经历——小白兔放风筝，不仅获得了愉快的时光，还对人生有了更深的体会。

第二段：平衡的艺术。

放风筝看似简单，但需要一种平衡的艺术。在放风筝活动中，我根据风筝的飞行状态需要轻轻拉紧或放松线绳，才能保持风筝在自由的同时又不至于飞得太远。这让我想到了生活中的平衡。人生亦是如此，我们需要找到事业和家庭、劳动和休闲、专注和放松之间的平衡点，才能真正地享受生活的美好。

第三段：面对挫折。

放风筝中，经常会遇到风大线断或是飞得太高无法接线的困扰。在这时，我不得不停下来，重新想办法解决问题。这让我明白，生活中的挫折和困境是不可避免的。重要的是要学会面对困难和挫折，找到解决问题的方法，而不是退缩。只有不屈不挠的精神才能让我们克服困难，顺利地飞向蓝天。

第四段：分享的快乐。

放风筝时，常常会有其他人也在放风筝。在和他们交流中，我发现分享的快乐远远超过了一个人独自玩耍时的乐趣。我与他们分享技巧、经验，一起追逐放风筝的足迹，这成为了一段美好的友谊。在生活中，分享也是一种快乐。当我们与他人分享自己的成功和欢乐时，快乐会加倍扩大，友谊会更加牢固。

第五段：心灵的自由。

风，是放风筝的必要条件。只有风的存在，我们才能让风筝升上天空。在放风筝的过程中，我感受到了风给予我的自由感。这让我理解到，人生亦是如此，只有心灵的自由，才能享受到真正的快乐。放下束缚和拘束，让内心自由放飞，我们才能感受到人生的美好和幸福。

结尾段：放风筝，是一种心灵的修炼。通过这次放风筝的经历，我学会了平衡、面对、分享和自由。放风筝不仅仅是一种游戏，更是一种内外融合的体验。它将欢乐、困境、友谊和自由融合在一起，让人受益匪浅。让我们都放飞自己的小白兔吧，迎接风的拥抱，享受人生的美好。

放风筝的乐趣作文600字 篇十八

周末下午，阳光明媚的天气，小红，小明，小强相约在湖边放风筝。

他们来到湖边的草地上，拿出美丽的燕子风筝，把风筝轻轻展开。小明很有把握的说：你们看着我，看我怎么独自把风筝送上天空啊。小明边说边已经把线轴系好在风筝上了。可是跑了半天风筝还没放起来。看着满天的风筝都高高在上，他们可急坏了。正当他们伤脑筋的时候，不远处来了一家三口也来放风筝。只见妈妈端端正正地举着风筝，爸爸拽着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线，爸爸喊了一声放！妈妈赶紧松开手，爸爸拽着风筝线又跑了一阵才松开手，此时，他们的彩虹三角风筝已经稳稳当当的飞在了天空中。

看完后，小明说：咱们来合作吧！一会儿放风筝的时候我拽着线轴往前跑，小强你举着风筝，我喊放你就松手，小红你在旁边注意风向，告诉我们往哪边走，这次合作咱们就一定能成功！

小红和小强说：好的，我们一定配合，完成这次放风筝。

小明说：预备，开始。说完他们就按照步骤放起风筝，哇，风筝放起来了！小明说。

接着越飞越高，他们也加入了天空中放风筝的团队，他们看着自己放起来的风筝，心里开心极了，天空中还有各种风筝，蜈蚣风筝，三角风筝，老鹰风筝，金鱼风筝等等等等各种各样的风筝，好看极了。风筝在蓝蓝的天空上，显得格外美丽。

玩的时间也差不多了，到了傍晚了，该是回家的时候了，这时，小明对大家说：今天玩的真开心，我们不仅放了风筝，还学到了遇到困难的时候我们大家要团队合作，就会解决问题。

小红和小强说：是啊，今天可真开心！

说完，三个小伙伴就一起回家了！

放风筝的乐趣作文600字 篇十九

阳光下，树荫下，一大一小两团影子被悄悄拉长。一只小猫按着一块手掌大的咸鱼，一边啃食着，一边发出满足的“咕噜”声。它两只毛绒绒的小爪子上已经沾上了些许的汤汁，像从水中捞出来的一样，湿漉漉的，可这似乎并不能影响它的进食，它仍然不停地吃着，还时不时发出咬鱼骨的脆响声，一副很享受的样子。一眨眼，整条鱼都已经被它消灭干净，全数进了它的肚子里，那鼓鼓的小肚子就像一只充满了气的小皮球，可爱极了。

这就是我的猫――奶酪。它是什么时候来我家的我已经记得不太清晰，只是依稀记得它乖憨的样子。那时候它还是只很小的猫，小到就像是一个小绒团一样，毛茸茸的，让人总是想凑上去抱一抱，它那浅黄色的毛很是光滑柔软，在脑门和尾巴尖儿上各有一小撮毛发是纯白色的，黄色和白色的毛交杂着，远远看上去，就像是会移动的毛绒玩具。奶酪的四肢都是软绵绵的，我曾好几次的抱过它，或许是因为还小，所以它都是软软的就趴在我的身上，有时还会伸出舌头来不停地舔我的手，直舔得我手上黏黏的，痒的我“咯咯”直笑。

后来奶酪又长大了些，走路不再是蹒跚不稳的，已经渐渐的找到了平衡，也有了反抗的能力，妹妹每次去代我给它喂食，都总是要小心翼翼的，别人只要一靠近，它就会立马弹开的远远的，充满了敌意的眼神紧张地盯着妹妹的一举一动，看得人浑身都不自在。一直到妹妹消失在它的视线之外，它才肯来吃食。

到了春天，院子里处处开着或洁白、或嫩粉的小野花，奶酪于是就总是喜欢在这些小花铺就的地毯上打着滚儿，压的花儿们都弯了腰，我虽然也生气，但一想到它摇着小尾巴的可爱样子，便又忍不下心去真的惩罚它什么，只能由着它在院子中肆意的嬉戏和玩耍，看它一会儿追追蝴蝶，一会儿又拍拍蚂蚁的样子，我的气也随之消了不少，禁不住笑出声来。

我和奶酪日久生情，变得就像是两个亲密无间的老朋友一样，一起玩儿，一起跑跳，每天都很是开心，我想，这便是养猫的乐趣吧!

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