滑雪教练总结学员情况 第1篇

爆竹声声辞旧岁，瑞雪纷飞迎新年。今年过年，我觉得最有趣的就是滑雪了。

初七上午，小姨、弟弟、姐姐和我一起去黑虎山冰雪世界滑雪。当时天气很冷，可我们的心情是既高兴又激动，这是我第一次去黑虎山。

我们到了黑虎山，首先映入眼帘的是一些小吃摊，炸串的、卖饮料的、烤火腿肠的……我们都忍不住垂涎欲滴，迫不及待地想吃，我就和小姨商量：“小姨，先买点吃的呗！”小姨说：“回来的。”

我们紧走了几步，就来到了冰雪世界。人特别多，有的像是趴着的小熊一样从上面滑下来；有的`坐在雪圈上吓得哇哇大叫；有的可能是不敢坐吧，站在雪圈旁犹豫不决。

小姨给我们订了两个雪圈，我和弟弟一个，姐姐自己一个，我们自己拉了上去。我先坐了下来，两手紧紧地抓着绳子，生怕一不小心就摔出去，心里“砰砰”直跳，就像是揣着一只小兔。小姨一推我，雪圈快速地往下滑。“哇！”我一下子紧张地不得了，好想停止呀。可雪圈不听我控制，一直滑到坡底。缓了一会儿，我觉得心才平稳下来。

虽有点怕，但觉得挺刺激，还想玩。接着，我们自己又把雪圈拉上去，我说：“姐，我们来一场比赛吧，谁在滑雪时不大喊大叫，谁就赢了，就最勇敢。”姐姐同意了，她坐那边，我坐这边，弟弟推姐姐，小姨推我。我在心里暗自加油：“这次一定不能再喊了。”结果，我没喊，姐姐喊了。我赢了，别提有多高兴了。

我一共滑了五次，心中的那份兴奋、开心是无法用语言形容的。那一刻，我们尽情地享受着滑雪带来的快乐，一直沉浸在那份喜悦中。

滑雪教练总结学员情况 第2篇

学校本着“热爱运动，健康第一”的体育理念，通过精心准备策划，学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。

1.轮滑、速滑

我校是体育速滑传统校，轮滑作为我校传统体育项目，已经纳入校本课程，保证人人会轮滑，人人爱轮滑。我校700名左右的学生通过校内外资源场地学习轮滑基本技能，使轮滑技术得到进一步提高。每年的九月我校开展轮滑比赛，以班级为单位，全员参加，年级组对抗，以接力的形式进行比赛。在场上的团结协作、顽强拼搏、胜不骄败不馁的精神也会延伸到每天的学习、生活中去。真正成为身心健康和谐发展的优秀少年。同时聘请了县体校校长刘昌文教练担任学校的校外速滑辅导员。专兼职教师队伍为我校速滑教育的发展提供了强有力的师资保证。每年学校还积极组织速滑教师参加省、市、县级学习培训，不断充实、提升速滑技能。

2.冬季长跑运动

学校利用每天上午的间操和下午的大课间时间全校师生共同参与学校“链式”长跑，一、二年级学生每天跑600米，三、四年级每天跑800米，五、六年级学生每天跑1000米，由班主任老师带队，老教师也积极主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到长跑中，坚持每天锻炼，促进了学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。

每年十月，学校都举行越野赛，三-六年级学生参加1000-1500米长跑。比赛中，担任裁判的老师和负责各路口安全的老师及时到岗到位，认真负责、一丝不苟、公平公正，保证了越野赛的顺利进行。冬季越野赛成为成为我校重要的体育活动形式，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感。

3.雪地足球

每年冬季，雪地足球纳入到我校课堂教学的主要内容，在课堂上体育教师传授基本的足球技术，利用周三、周五的校本课堂使学生的足球技术得到进一步提高，一、二年级以熟悉足球为主，通过足球游戏调动学生学习的积极性，并逐渐喜欢足球运动，三、四年级以提高学生运球、控球能力，掌握正确的传接球技术为主，利用运球接力、传球比准、精准射门等游戏形式提高学生的足球兴趣。五、六年级以足球基本技术为基础，进行个人局部战术学习，明确场上位置职责，利用比赛巩固提高。在十一月份开展足球比赛，四年级比赛内容：传球，五年级比赛内容：带球射门，六年级比赛内容：7对7对抗赛，在比赛中,各班级同学表现了极大的热情,从同学们积极踊跃的报名,到利用体育课和课余时间练习,再到比赛时运动员良好的精神状态,体现了各队成员强大的凝聚力。在比赛中,各队团结一心,不畏严寒,全力以赴,队员精神饱满,拼劲十足,真正踢出了自己的水平。足球活动培养学生团结奋进的集体主义精神,尊重他人,公正、公平意识；培养了学生拼搏进取精神及顽强的意志品质。

4.毽球比赛

为激发学生全员参与冬季活动的热情，基于场地、器材的限制，每年十二月学校开展毽球比赛，小小毽球在学生脚下翻飞，教师们也积极参与，计入班级比赛成绩，调动了学生的运动兴趣，培养了学生战胜严寒的意志。20xx、20xx两年全县冬季毽球比赛，分获一等奖。

5.冬季跳绳

跳绳是我国的传统运动健身项目,集趣味性与健身性为一体，是一项深受广大师生所喜爱的健身运动。为此我校开展了“花样跳绳”为主体的全校性学生健康运动，它成为学生们课间活动的主要游戏项目，学生们人手一绳，随时可跳、随处可见。学校还创编了大课间跳绳活动“彩绳飞舞”，配合读唐诗的音乐正跳、反跳、单脚跳、合作跳、自由跳多种形式练习跳绳。看似乱，可乱中有序。我校还编排了一套跳绳瑜伽操“绳润童心”作为大课间的结尾放松部分，看似静，可静中有动。每天训练40分钟，坚持常年训练，从不松懈。每年三月份学校举行跳绳比赛。以年级组为单位全员参与跳绳比赛；以一分钟结束时的次数为个人成绩，个人次数累加为班级成绩。通过学校全员跳绳活动，提高了学生的身体素质。

6.逐雪嬉冰

为打造校园冰雪运动模式，我校利用家长会向学生家长发起“全校学生上冰雪”活动号召，寒假期间家长带着孩子根据不同的年龄特点，体验不同的冰雪项目。并拍摄精彩瞬间（视频、照片），开学后，以班级为单位，进行汇总，经统计，全校76%的学生参与此次活动，在活动中让每个孩子感受到冰雪世界带给我们的快乐，磨练了意志，塑造了品格。

滑雪教练总结学员情况 第3篇

爸爸、妈妈经常带我去各个地方旅游，最令我难忘的还是在哈尔滨滑雪。

那天，一来到滑雪场，我就迫不及待地去换上雪鞋，扣好雪板，手拿雪杖，做好滑雪的准备。只见周围白茫茫一片，整个滑雪场被白雪覆盖，仿佛盖上了一层厚厚的棉被，雪场中央有一座巍峨耸立的雪山，无数的游客从雪山顶飞驰而下，那种感觉真是棒极了！

我们家三口人手拉着手，像三只笨笨拙拙的小企鹅，一起向雪场走去。雪场上很滑，我的两只雪板不停地往外撇，眼看就要摔倒，急忙向妈妈求助：“快来帮我一下，妈妈。”可妈妈却摇了摇手，说：“我已经泥菩萨过河——自身难保了，你自己看着办吧！”话音刚落，妈妈一屁股坐在了地上，随后，我也摔了个四脚朝天，爸爸赶来帮忙，忙没帮上，却摔了一个“狗啃泥”，“哈哈哈”我们一家三口人的欢快笑声在雪场上空回荡。

爸爸不愧是运动健将，不但会踢足球，滑雪也很在行哦！只见他从半坡上滑了下来，头发随风飞扬，真是帅呆了。我也不甘落后，跟着爸爸往半坡上走，可是两只雪板很不听话，总是打架，没几下，我就摔倒在地，我揉了揉摔疼的屁股，又拍了拍身上的'雪，嘟囔着小嘴，向爸爸说：“老爸，教教

我吧！”爸爸笑着说：“身体前倾，膝盖半弯曲，注意雪板不要碰到一起，你再试一下。”我按照爸爸教的去做，果真有一些进步，也许是因为我会溜冰的原因，不一会儿，我就可以在雪地里自由滑行了。爸爸陪着我从雪坡上往下滑的时候，我兴奋极了，耳边的风声呼啸而过，身后的雪花漫天飞舞，我感觉自己像一只快乐飞翔的鸟儿。只见远处，妈妈向我伸出了大拇指，我挥了挥手中的雪杖，心里乐开了花。 我和爸爸、妈妈在一起滑雪时的快乐，直到今天，仍让我记忆犹新。

滑雪教练总结学员情况 第4篇

作为冰雪罕见的南方，怎么开展冰雪运动呢？刚刚开办的华附花都学校进行了尝试与破解，积极探索冰雪运动进校园，大力建设冰雪运动文化，营造冰雪运动的校园氛围。

1.从“生命教育”的高度认识冰雪运动

华附花都学校在筹办期间就提出了完整的办学方案，明确提出了要“逐步形成以‘激扬生命，放飞梦想’为主题的办学特色”，办学特色包含三个方面内容：一是生命教育特色；二是新“六艺”教育特色；三是奥林匹克学科教育特色。冰雪运动是一项智慧性运动项目，是观察自然、体验自然、亲近自然、享受自然的户外运动；是发现自我、展示自我、锻炼自我、陶冶自我的高尚运动；是磨练意志、敢于超越、追求时尚、强化体能的'体育运动。开展冰雪运动，既能体现生命教育的内涵，又能体现“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。因此学校将冰雪运动纳入学校生命教育的范畴，充分重视，大力开展：

1.积极完善冰雪运动的场地和设施

为克服南方没有冰雪的自然气候阻碍，学校整合各种资源，积极完善冰雪运动的场地和设施。在花都区教育局领导的高度重视和大力支持下，学校与国内最早进行滑雪培训的零界点俱乐部合作，引入了该俱乐部的设备，利用学校篮球场旁边的一块空地，放置训练滑坡和从乌克兰进口的滑雪模拟器，开展滑雪训练，为需要学习和练习滑雪技术的学员提供安全、便捷的机电模拟滑雪机会。学校引进滑雪机和滑坡，不断完善设备设施。

2.想方设法进行实践训练

冰雪运动是一个实践性很强的运动，目前学校没有滑雪场，但学校毗邻广州唯一的室内滑雪场融创雪世界，学校积极组织滑雪队学员到融创雪世界体验滑雪运动。融创雪世界能同时容纳3500人滑雪，该滑雪场设有4条雪道：雪橇滑道、中级滑道、初级滑道和初学者滑道。滑道最大落差66米，最大坡度21°。初级滑道最长，460米。这世界顶级室内滑雪场为冰雪运动进校园做出了巨大的促进作用。

滑雪教练总结学员情况 第5篇

学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20xx和20xx年度参加市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。

20xx年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副**斌、副*朱晓峰、教育局付晓秋局长的`陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。

四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。

为了全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20xx年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，切实开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。实验小学开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：

滑雪教练总结学员情况 第6篇

在赛前做了充分的准备,包括活动、次序册编排、会场的布局与规划,器材的准备等.在筹备过程中大家团结一致.齐心协力，而且这次活动参赛者的热情也是这次活动举办成功的因素。

本次趣味运动会成功并让让其更出彩，还在与细节上花心思，就是活动中穿插了趣味运动会广播稿。趣味运动会广播稿是每个参赛队的拉拉队队员编写的对本队参赛选手的一些鼓励性的口号或小文章，由现场广播员播颂在这里进行的是趣味运动会比赛项目的延伸，各个代表队为了在本队的宣传上战胜对手，多出了稿，出了好稿。广播稿为参赛选手取得好成绩营造了良好的氛围，同时更好地增强了参赛者的团队荣誉感，在活跃了活动现场气氛，也提高了各参赛队的精神面貌和学生们的写作能力。

滑雪教练总结学员情况 第7篇

一、领导重视，组织协调

为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。

学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。

二、积极宣传，营造氛围

我校在20xx年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的'锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。

三、精心布置，具体落实

为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四六年级为长跑和雪地足球。

为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。

通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。

我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！

滑雪教练总结学员情况 第8篇

活动主要围绕两个方面进行：一是开展向英雄致敬，给抗疫一线英雄写信的活动。一封封稚嫩的信件不仅道出了同学们对祖国、对武汉的关心和支持，更道出了同学们对英雄的敬佩与向往。也使学生们明白了一方有难八方支援，岁月静好的背后是有人在替我们负重前行。其中，六 1 班王睿智同学在给钟南山院士的信中写道：“尊敬的钟南山爷爷您好!您在一线战斗，我们在后方支援，您在为我们负重前行，我们用祝福温暖您心间。我祝您早日凯旋!同时，我也立志现在好好学习，将来能成为向您一样的国之栋梁!”二是开展我爱做家务的活动。“宅”在家里，学习之余，让学生体验劳动的快乐，帮助家长做些力所能及的家务，如做饭、刷碗、洗衣服、打扫卫生等等。通过这项活动使学生明白“一屋不扫何以扫天下”的道理，力争做一名利他、利己、利国家的防疫“小雷锋”，不做好吃懒做的家中“小霸王”。此项活动更是深受家长们的欢迎。

滑雪教练总结学员情况 第9篇

关键词：吉林省冰雪体育旅游现状问题对策

冰雪体育旅游成为我国北方冬季最为流行的旅游项目之一，不仅增进了国民的身心健康水平、提高生活质量，还有力地促进了区域经济的发展。吉林省是中国冰雪运动的主要基地，吉林省积极实施政府主导发展旅游业战略。把旅游业作为支柱产业加快培育和建设，旅游产业发展环境得到进一步优化，全省旅游业呈现快速发展势头。特别是2007年长春成功举办了第六届亚冬会，有力地推动吉林省冰雪体育旅游业的发展，并带动了相关冰雪体育产业的发展。拉动了体育消费，成为新的经济增长点，促进了吉林省地方经济的发展。

一、体育旅游及冰雪旅游

体育旅游是体育与旅游相结合的健身方式。体育旅游从广义上可概括为旅游者在旅游中所从事的各种身心娱乐、身体锻炼、体育竞赛、体育康复及体育文化交流活动等与旅游地、体育旅游企业及社会之间关系的总和。是指旅游者以参与或观赏体育活动为重要目的的旅游活动，是体育和旅游的结合。分为以探险、趣味、健身为主的参与性旅游和以观赏体育比赛、娱乐为主的观赏性旅游。冰雪旅游是指人们在冰雪环境中进行的综合旅游活动，是短期体验冰雪文化的一种休闲方式。主要是冰雪健身运动及欣赏、冰雪艺术欣赏、冰雪文化娱乐、冰雪民俗活动等。冰雪体育旅游已成为体育旅游的一个新亮点，是体育旅游的一个重要组成部分。

二、吉林省冰雪体育旅游的开展现状及优势

吉林作为生态旅游名省、东北亚核心地区，位于北半球的中纬度地带，积雪期长、雪质好、温度适宜，独特的自然地理条件使其冰雪资源非常丰富，不仅适用于冰雪运动竞技，更适合冰雪体育旅游娱乐活动，其得天独厚的自然条件在全国也是极少见的。更有着长白山、松花江、松花湖、雾凇等名胜及许多重要的历史、人文景观，是旅游度假的理想之地，每年各地举办的各种以冰雪娱乐为主题的冰雪节都接待大量国内外游客，特别是2007年吉林省成功举办了第六届亚洲冬季运动，这期间吉林省接待旅游者人数超过600万人次。同比增长％：旅游收入达45亿元，同比增长25％，约占全省旅游业总收入的16％，冰雪旅游给吉林省带来了可观的经济收入。同时对吉林省的冰雪体育旅游发展、场馆设施建设都起到了积极的促进作用，全面提升了吉林省冰雪旅游形象和冰雪旅游产业水平，提升了吉林省冰雪体育旅游的规模和档次。

目前，吉林省具有22个一定规模的滑雪场，集中分布在长春、吉林、延吉、通化这几个城市，其中有11个滑雪场集中在长春、吉林两地。这些滑雪场不仅供专业运动员训练使用。也对旅游观光的游人开放。吉林市北大湖滑雪场、松花湖滑雪场，长春净月潭滑雪场、长春莲花山滑雪场、吉林省滑冰馆、吉林省速滑馆、长春市五环体育馆等一批场馆是我国目前综合条件设施最好的冰雪运动场馆。长白山高山冰雪训练基地也是我国唯一的高山冰雪运动训练基地。此外吉林省还有一些以娱乐或培训项目为主的滑雪场，距离城市较近。有的就在市内，交通便利，功能完备。非常适宜发展滑雪旅游。而群众性的冰雪娱乐场地则遍布全省各地，以娱乐为主的冰雪活动开展的如火如茶、丰富多彩。吉林省现在正在对现有的几个大型雪场进行投资扩建，建设高标准的配套实施，增强接待能力，一定会有力地促进吉林省的冰雪体育旅游发展。

滑雪教练总结学员情况 第10篇

今天天气很好，我和爷爷奶奶，还有两个叔叔一起到照金滑雪。照金的滑雪场地很大，滑道很平整也很长，一共有五条滑道，其中有一个练习道，两个初级道，一个中级道和一个高级道。

我换完雪鞋、雪板和雪杖后，进入了滑雪场。我先去了初级1道，这个滑道的坡度不是很大，正好可以让我热热身。接下来，我又去了初级2道，坡度比初级1道要大一些，我正好可以复习一下我的滑雪动作。然后，我又去了中级1道，这个滑道的坡度比较大，从上往下滑的速度非常快，都是一些会滑的和技术高的在那里滑。于是，我鼓起勇气做好了战斗准备，只见“跐溜”一声，我就像赛车一般的速度向终点冲去，幸好我早有准备，快到终点的时候，我就来个天下无敌大刹车，冲过了终点线，慢慢地停在了平地上。这时，有一位阿姨发话了：“小朋友，你滑的真好，你住在哪里啊？”我回答到：“我住在劳动路145号楼，也就是大唐西市的`对面。”那个阿姨的同事笑嘻嘻地告诉我：“哇！咱们是老乡啊！我就住在西市佳园哪！咱们就间隔几百米呀！”爷爷这时插话说：“原来滑雪还交了个好朋友啊！那你们就一起滑吧！

于是，我们就三人一行，一起上，一起下，互相提醒，互相帮助，成为了好朋友。好似大雁排成一字队一起从高处直冲而下。风在我耳边“呼呼”地吹着，我英姿飒爽地从高处滑下。我的心情非常开心，感觉非常爽快。我一直在超越自我，挑战极限！

我虽然滑的精疲力尽，可是想到我超越自我，挑战极限的精神，我情不自禁的默默地给自己竖起了大拇指。

滑雪教练总结学员情况 第11篇

成立了街道办事处新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组，制定了《x街道办事处关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》文件，并将文件下发到各村。街道召开了新型冠状病毒感染肺炎疫情工作会议，街道主要领导、相关责任部门、各村*等30余人参加了会议。会议要求各村、各成员单位做好防范，各村成立防疫领导小组，启动联防联控制度，对武汉返回的人员进行摸底排查，做好疫情监测、管控等工作。会议结束后，各村立即行动，6个村也第一时间组织村干部、小组长、中心户长、卫生所负责人等相关人员召开疫情防控部署工作会议。街道又召开会议，传达市防控工作精神，要求大家必须高度重视，特别是对武汉返回的人员进行严密监测，动态报告。

滑雪教练总结学员情况 第12篇

我盼望已久的寒假终于到来了！终于可以和亲爱的滑雪运动场来个拥抱了。

星期六，我早晨六点就起床了，没错，今天妈妈爸爸要带我去滑雪运动！好激动啊，我的血液沸腾了！

到了滑雪运动场门口，我冲向换衣室以最快的速度换好了滑雪运动装，戴上滑雪运动眼镜的那一刻，我那个激动啊，甩开服务员冲向场地，结果，一个开门红：我一屁股摔坐在地上，老爸老妈笑得合不拢嘴，服务员也被我的动作笑弯了腰，正丢人啊，还没滑呢先摔跤！管他呢，滑吧！

一开始我总是站不好，没滑就摔跤，在第八次尝试站稳的时候爸爸已经滑到坡下了，哼，就你会滑？看我秀一段！

于是我站在坡上往下滑的时候，更雷的事发生了：还没滑到一半我就被一块冰绊了一下，剩下的一大半路程我几乎是一路滚下来的，这下我可出名了，接下来无论到哪总有人要和我合影；无论滑到哪总能听见一个声音：“这就是那个在坡上一路滚下来的女孩”；无论怎么滑总是摔跤，终于出来了第二个和我情况一样的人，在我很艰难的.滑了五米经过那人身边时那哥们一个不稳一屁股摔在地上，脚一下子踢到我腿上，害的我也摔了个屁股蹲，一位姐姐从我身旁滑过，她的熟练优雅身姿深深吸引住了我的眼球，她滑到我面前说：“小妹妹，你的脚不对！应该两脚平行站稳，慢慢滑，腿应该往下蹲，你要是腿还是这么直的话还会摔跤的！”我按照那位姐姐的话又滑了一遍，果然没怎么摔跤呢！

今天玩得真开心！

临走时，我看了看滑雪运动场：“你等着，明年我还来！”

滑雪教练总结学员情况 第13篇

为学生搭擂台，以赛促成长，以赛长精神，以赛鼓干劲，以赛表敬意，以赛显情怀，受到了家长和社会各界的广泛好评。本次活动全体师生人人参与，各年级家长积极配合，孩子们用心准备，通过书写、朗诵、演讲、画画、演唱等方式，了解抗疫中可歌可泣的人和事， 感受了在抗疫中雷锋精神激发起的强大道德力量，抒发了自己心中的感受，在这个特殊的时期，他们用自己的方式向千千万万逆行的“雷锋致敬!更重要的是孩子们在活动中也增长了见识，收获了能力，做战疫小

雷锋，心怀大境界。

滑雪教练总结学员情况 第14篇

你们有滑过雪吗？今年寒假，我乘着汽车，沿着崎岖不平的山路缓缓驶向宁波的雪窦山滑雪场。终于，一片洁白的雪地映入眼帘。“到了！”我兴奋地叫起来。

下了车，首先得去换上滑雪装。脱下了沉重的羽绒服和冬裤，我穿上了轻便的粉色连体滑雪服；踢掉沉重的鞋子，换上了温暖坚固的雪地靴；摘掉了潮湿的帽子，戴上坚硬的粉色头盔。接着就是装备了，我把雪地靴固定在银色的雪橇上，双手各拿着黑色的雪棒，俨然是一个专业的滑雪运动员。但是，一移动我的双脚，我害怕地缩了回来。没办法，妈妈只得给我请了个教练。

教练把我领到了一片空旷的雪地上，对我说：“双脚并拢是前进；内八字是停止，外八字你就会摔倒；雪棒往左斜向左，往右斜向右；身体前倾不容易摔倒，往后就会摔倒……好了，你们练习吧。”原来滑雪这么容易！我早已按耐不住那颗焦急的.心，一听教练发话了，立刻往前冲去。糟糕，前面有一个雪堆！我立刻刹车，想要制止，但是无论我内八字划得多么用力，身体怎么倾向前，雪橇还是带着我向雪堆冲过去。“扑通”我和雪堆来了个“亲密接触”，被摔得鼻青脸肿，一股寒气顿时从脸传到了身体各个细胞。滑雪并没有我想象的这么容易。我一次次摔倒，一次次的起来练习。

这次，我放慢了速度，并准确的运用了雪棒，灵活地避开了障碍物，我终于成功了！我感觉到冬日的寒风在耳边呼呼地刮过，似乎在和我赛跑。我如猛虎下山，一路畅通无阻，滑雪的感觉真是太棒了。我犹如一条鱼，灵活地“游动”着，越过一个又一个雪堆，绕过一位又一位“滑雪勇士”……

滑雪真是太好玩啦！愿你也能做白皑皑雪地上一条灵活的“鱼”。

滑雪教练总结学员情况 第15篇

此次活动共有七个项目：个人单项有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夹乒乓球、跳绳，集体项目有三人四脚.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳这个项目中参赛者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳着进行，这个游戏不仅体现了速度更体现了协调性的配合,这个项目的参赛者很多。在这些项目中在体现团队精神的要数三人四脚,和螃蟹背西瓜，有一人不配合就会前功尽弃,这个游戏大家都配合的很好,充分体现了团队精神。踢毽子、跳绳、托球往返跑、筷子夹乒乓球可谓深受大家喜爱,大家在玩这些游戏时笑声、加油声不断。当然场面更为热闹的是教职工的拔河比赛，学生们都为老师们加油鼓掌，更有部分学生还参与到老师队伍中帮着拉，虽然有些不符合规则，但全体师生很高兴愉快，是整个校园充满欢声笑语。

滑雪教练总结学员情况 第16篇

摘 要 本文对我国U型场地单板滑雪的现状进行研究，提出了改善训练环境和条件，聘请国外有经验的教练员，建立与完善裁判员考核的对策和建议，为制定今后的发展策略及指导运动队的训练提供理论依据。

关键词 单板U型场地滑雪项目 发展 因素

单板U型场地滑雪同自由式滑雪空中技巧一样属于技巧类比赛项目，同属技能主导类表现难美性项群。单板滑雪运动集滑行、飞跃、技巧、音乐于一体，处处体现着自由、奔放与创新，在欧美深受广大青少年的喜爱。近几年来我国运动员相继获得了一些比较好的成绩，国家体育总局冬季运动项目管理中心已将此项目列为下届冬奥会重点夺金项目，相信在不久的将来，我国必将在此项目上达到世界一流水平。

一、国内单板U型场地滑雪项目的发展现状

（一）运动员基本情况

到目前，我们已建立6支专业单板U型场地滑雪运动队，分别是哈尔滨体育学院运动队、黑龙江省雪上训练中心运动队、哈尔滨冬季项目运动中心队、沈阳体育学院运动队、长春冬季运动管理中心运动队、吉林市运动管理中心队。运动员人数已经超过100人（包括试训运动员）。我国目前运动员年龄偏小，大部分运动员的年龄处于14-18岁，这为我们培养运动员创造了一个非常有利的条件，因为运动员的年龄偏低，还没有错过运动素质发展的敏感期，这就有利于我们针对项目的技术特点，集中培养运动员专项素质，提高运动成绩。

（二）场地建设情况

良好的场地条件是保证这个项目快速稳步发展的重要条件。在国家的大力支持下，到目前为止，全国已经建立4个比赛专用的U型场地，分别是亚布力滑雪场、哈尔滨体育学院帽儿山滑雪场、吉林北大湖滑雪场和沈阳体育学院白清寨滑雪场。其中吉林北大湖滑雪场U型场地是长春亚冬会比赛使用的场地，哈尔滨体育学院帽儿山滑雪场是为2009年世界大学生冬运会专修的场地。因此可以看出，我们国家比赛场地的建设已经达到国际顶级标准，这为运动员参加国际大赛奠定了坚实的基础。

（三）教练员队伍

国内的教练员没有从事过此项目专项训练的经验，而且相关的具有权威性的参考资料极少，现在急需对教练员进行专项理论及训练方法的培训，使其尽快了解项目发展的内在规律，统一观念，科学地指导运动队进行训练。

（四）裁判队伍

目前，裁判员大多来自各高校，整体素质高。但因该项目在我国起步较晚，裁判员的业务素质有还不能满足项目发展的需要。加强裁判员队伍的培养，尽快提高裁判员的业务素质是加快我国U型场地单板雪上技巧项目发展必不可少的环节。裁判员对动作的名称、结构存在认识上的差异，裁判过程中难免有猜测、误判的现象出现，评分很难做到准确、公正，这在一定程度上影响了该项目的发展。一支高水平的裁判队伍对于一个项目的发展有着不可忽略的作用，是运动队进行科学训练的导向，所以，我们应该加强裁判员队伍的建设与培养。

二、促进我国单板U型场地滑雪项目发展的对策

（一）改善训练环境和条件

应该有效地利用亚布力滑雪场、哈尔滨体育学院帽儿山滑雪场、吉林北大湖滑雪场和沈阳体育学院白清寨滑雪场的U型场地，为运动队冬季雪上训练提供保证。在此基础上，国家体育总局冬季运动项目管理中心出面协调，使国内各运动队合理有效地利用这4个场地，最大限度地发挥场地的经济效益和使用价值。修建室内训练场地，或是利用其它类似于雪面材质的材料修建非雪季训练场地，解决非雪季各运动队专项技术训练问题。修建室内训练场地不但可以保证运动队全年进专项训练，还可以为单板滑雪爱好者提供优良的场地设施，对普及单板滑雪运动具有重要意义。

（二）聘请国外的有经验教练员指导国内运动队的训练

借鉴自由式滑雪空中技巧国家集训队的做法，聘请国外（欧美国家）有经验的教练员执教国家集训队和各运动队进行训练，尽快缩短我们同世界强国的差距。我们的教练员协助工作，从中积累经验，掌握系统、科学的训练方法和手段，逐渐培养一批有丰富的理论知识和实践经验的教练员，为项目更好地发展打下坚实的基础。

（三）建立完整的裁判员考核和培训机制，完善裁判员的监督机制

为了保证项目健康发展，裁判员的能力和作用不容忽视，建立长期的培训制度，定期考核评定，加强对竞赛的监管力度，提高裁判员综合能力。国家体育总局冬季项目管理中心应该尽快采取一系列有效的方法和手段，培养一支优秀的裁判员队伍，完善裁判员的监督机制，尽快提高我国评分裁判员的业务素质，这是保证公平竞争的先决条件。培养出一批部级裁判员，并为他们向国际级裁判发展创造条件。

三、国内单板U型场地滑雪项目的发展前景

我国于2003年开展单板U型场地滑雪项目，这个项目已经成为我国冬季项目中发展迅猛的项目之一。它发展趋势非常好。首先，与其他传统冰雪项目相比，国外单板U型场地滑雪项目的发展历史比较短，仅有20多年的发展时间，因此国内与国外的发展差距并不大，只要我们加快速度，有可能赶超国外优秀运动员。其次这个项目场地占地小、投资少，是适合我国的国情发展的一个冬季项目。而且这个项目也可以在市内滑雪场建立比赛场地，也就扩大了从事这个项目的群体范围。另外，这个项目技术动作的危险性不大，可难可易，又给人带来在雪上冲浪的，所以深受年轻人喜爱，容易推向大众。所以我国引进这个项目，并且非常重视发展这个项目，希望它不仅会促进大众性娱乐单板滑雪的普及，而且能成为竞技滑雪项目的新亮点。同时，我国单板U型场地滑雪项目的队伍建设和队伍管理工作逐渐完善，项目的科学研究也已经开始，这都将保证运动员的培养工作已经进入一个持续发展阶段。

滑雪教练总结学员情况 第17篇

街道办事处组织各部门对疫情防范和应对工作落实情况的督导检查。街道办事处取消机关干部春节休息时间，安排机关干部到凤城东站进行值班;各包村领导和包村组长到所包扶的村检查和督导各村的疫情防范情况。各部门通力合作，统筹协调各村落实防控措施。街道办事处派出所取消了各村小卖店、超市等公共场所打麻将活动;食安办加强对农贸市场和旅游景点的督导，取消农村大集、关闭滑雪场等人群密集公共场所。

——物业疫情防控工作总结5篇

根据*联防联控机制及省疫情防控领导小组相关文件要求，现将我市xx年春节期间返乡人员有关疫情防控措施通报工作总结如下：

一、请各位返乡人员提前在微信小程序申领“山西健康码”、在“*客户端”申领“通信大数据行程卡”，并在微信小程序“国家政务服务*台”查询全国疫情中高风险地区，密切关注本人所在地和目的地风险等级。

二、返乡前，请主动向目的地村委会(社区)详细了解返乡政策规定并提前报备；返乡后，自觉遵守我市疫情防控各项规定，自觉养成“戴口罩、勤洗手、测体温、少聚集、常通风、勤消毒、一米远”的健康生活习惯。

四、从中高风险地区返回我市的人员或近14天内有中高风险地区旅居史人员，春运期间原则上不流动。如确需出行，请向现在居住的村委、社区申请，报告当地疫情防控指挥部批准。

五、从中高风险地区所在地市(直辖市为区)的低风险地区返回我市的人员，须持有3天内核酸检测阴性证明，并实施14天居家健康监测措施，每7天开展一次核酸检测。

六、从中风险地区及河北省低风险区返回我市的人员，须持有3天内核酸检测阴性证明，并实施“14+2”居家隔离医学观察措施(居家隔离14天；2次核酸检测，分别为纳入管理当天24小时内开展1次，第14天开展1次)。不具备居家隔离条件的，一律实施集中隔离医学观察措施。

七、从高风险地区返回我市的人员，实施“14+2”集中隔离医学观察措施(集中隔离14天；2次核酸检测，分别为纳入管理当天24小时内开展1次，第14天开展1次)。

八、入境隔离期满后返回我市的人员，由居住地县级防控领导小组安排点对点接返，实施“14+4”集中隔离医学观察措施(集中隔离14天；4次核酸检测，分别为纳入管理当天24小时内开展1次，第5天、第10天、第14天各开展1次)。

九、所有从事进口货物(含冷链食品)装卸、搬运和运输以及口岸检疫、边防检查、隔离转运等高风险行业的省外来(返)晋中人员和省内跨地市返城返乡人员，须持有3天内核酸检测阴性证明(不能提供的先集中隔离，第一时间完成核酸检测)，并实施14天居家健康监测措施，每7天开展一次核酸检测。

十、返乡人员如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、味觉嗅觉减退等症状，要在做好个人防护的情况下及时到定点医院发热门诊就诊，如实报告外出旅居史及人员接触情况，配合做好流行病学调查，尽量避免乘坐公共交通工具出行。

滑雪教练总结学员情况 第18篇

学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在间操及下午大课间时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。

滑雪教练总结学员情况 第19篇

时光飞速如电，转眼又到了适合滑雪的冬天，元旦我和爸爸收拾好装备，兴冲冲的前往滑雪场了。

我们换好装备，一走出大厅，只见白茫茫的一片，大山好像是穿上了洁白洁白的大衣，周围的空气骤然变冷，许多人正从高处快速滑行而下，我左顾右盼，手都不知道该放哪里了。

我滑雪水平还算高，初级道对我来说没难度，我本来想去中间道。等我我上缆车，我才知道这是前往顶峰的缆车，许多人都勇敢地从这上面迅速地滑下去，有人英姿飒爽，滑s形的同时，身体几乎都与地面平行了，看到我都为他捏了一把汗，信心十足的把雪杖往后一撑，滑了下去，可是不到2秒，咚他摔了个大跟头，雪板、雪杖，散的'七零八落，让我有些害怕了，但转念一想：我都上来了，怎么能半途而废呢。而且摔跤了也不太痛，如果我现在没有勇气滑下去，那么将来做事可能就会没有勇气。这样想完，我又坚定了一下滑下去的信念，深吸一口气，又缓缓地吐出来。

我把滑雪杖轻轻一撑，便滑了出去，我一边回忆的滑雪的技巧，一边紧张地握着滑雪杖，膝盖往前顶，斜向右边，耳边的风在为我鼓劲。这时，我身体往左一扭，将整个身体转向了左边。终于，我成功的滑了下来，我欢欣鼓舞、得意洋洋，一不留神，把自己绊了一跤。不过，我仍旧高兴得手舞足蹈。当我第二次登上顶峰时，我已不再恐惧，迫不急待地滑了下去，滑到一半，我被雪板带着强行拐了个弯，幸好没摔着。我松了口气，可我没想到，这个方向的前面有块固定在地上的硬雪块，一不小心，一下又摔了跟头，不过，这没关系，我还是一路顺风的下来了。

坚持就是胜利，还好我坚持了下来，使我有了神清气爽的感觉，我也是无比自豪，靠着自己的努力，我体验到了滑雪的刺激。

滑雪教练总结学员情况 第20篇

这次活动不仅丰富了学生的课余生活更增进的大家的友谊。我们确信，只要我们社团能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。

——冰雪进校园助力冬奥会征文3篇

为全面贯彻落实《*中央*关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神，开展阳光体育运动，坚持“健康第一”以人为本，全面推进素质教育，以“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起冬季体育锻炼热潮，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，促进学生德智体全面发展。

佳木斯市第四中学认真组织开展“百万青少年上冰雪”活动，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，于20xx年7日—20xx年1月15日举办了校园“冰雪节”。“冰雪节”形式新颖，活动丰富受到省教育厅徐梅厅长等领导高度好评。

滑雪教练总结学员情况 第21篇

今年春节，我们一家到哈尔滨去旅游。我完了很多从来没有玩过的东西，马拉爬犁、雪上飞碟……最有趣的的就是滑雪啦！

来到哈尔滨的亚布力滑雪场，就像来到一个雪的`世界。树儿披上了白大衣，屋顶戴着白帽子，地上铺着厚雪毯，在阳光下还闪着银光。哇！那儿人山人海，好不热闹。我看见有的人身轻如燕，滑过来滑过去，羡慕极了！我赶紧让教练帮我穿上雪靴，它可真重，让我走起路来一摇一摆，像一支企鹅。穿上滑雪板，教练带我来到半山腰的平地上。教练先教我学“内八字”刹车，“八”字越大效果越好，但刹车时滑雪板不能重叠，否则就会有跌倒。我练了好几次，滑雪板就是要重叠，怎么办呢？终于有一次，我练成功了。接着，教练要教我练下坡了，她找了一个人少的地方，扶着我慢慢 滑下去。

快到山脚时，教练教我自己滑，我用雪杖使劲戳向地面，双手一用力，滑雪板就开始向前滑行，而且越滑越快。哎呀，不好啦，快撞到人了。我迅速把滑雪板变成“内八字”，唉，幸好没撞上。教练看我滑得不错了，就又带我到半山腰的平地上，让我自己滑下去。我站在上面，往山脚下看去，吓得倒吸一口气，好陡啊。看身旁的人一个个从我身边飞驰而过，我鼓起勇气，用雪杖一戳，“跐溜”一下滑了下去，越滑越快，我却控制不了了，吓得哇哇直叫。过了几秒，我控制住了方向，掌握了身体的平衡，不怕了。感觉像在天上飞，真刺激！到了山脚，滑雪板慢慢停了下来。我好开心，我会滑雪了。

后来，我一次次上去从上面滑下来，整个滑雪场充满了我的欢声笑语。

滑雪教练总结学员情况 第22篇

关键词：黑龙江 滑雪场 滑雪旅游

中图分类号：G818

Abstract： Based on the ski resort in Heilongjiang Province as the research object， by means of data analysis， interviews， field survey， carried out in-depth research and analysis to the ski resort in Heilongjiang province situation， this paper puts forward some feasible countermeasures and suggestions， and provide a theoretical reference and decision-making basis for the vigorous development of the ski tourism industry.

Keywords： Heilongjiang ski tourism

基金项目：黑龙江省教育厅人文社会科学（面上）项目（项目编号：12522166）

黑龙江省是中国滑雪旅游资源最富集的省份，与欧洲的法国、瑞士等几个拥有世界级滑雪胜地称号的国家基本处于同一纬度，属北半球中纬地带，四季分明。[1]冬季雪量大，雪期长，雪质好。海拔1000米左右，且坡度坡向和雪量雪质适于大型滑雪场的选址100多处。目前，黑龙江已建成了以亚布力、龙珠二龙山、吉华长寿山、哈体院帽儿山、华天乌吉密、日月峡为代表的高、中、初级滑雪场102家，其总数占全国雪场的60%以上。

1.黑龙江滑雪场发展现状

黑龙江省滑雪场主要分布于全省的13个地（市）级省森工总局所辖区域内，全省已形成环哈尔滨黄金滑雪旅游集合区、哈尔滨―牡丹江黄金滑雪带、哈尔滨―伊春小兴安岭黄金滑雪带、哈尔滨―黑河黄金滑雪带、哈尔滨―佳木斯黄金滑雪带、哈尔滨―大兴安岭黄金滑雪带的滑雪旅游黄金发展格局，开发了高山滑雪、旅游滑雪、越野滑雪三大系列产品。其中S级滑雪场30家，雪道总数191条，雪道总长度千米，雪板万余副，吊箱、吊椅、拖牵等各类索道170余条。从实地考察看，我省只有亚布力滑雪场，龙珠二龙山滑雪场、吉华长寿山滑雪场、哈尔滨体育学院帽儿山滑雪场等十几家雪场有等级公路直达，其余大多数雪场交通条件较差，以乡村砂石、泥土路居多。行车较为不方便。从滑雪场高级管理人员现状来看，都不是专业出身，学历水平较低，近60%是专科以下学历[2]。各滑雪场教练严重匮乏，在数量上不能满足游客的需要。尤其在滑雪旅游旺季，这种矛盾尤为突出。持证上岗的教练比例不足10%，有的雪场甚至没有持证上岗的滑雪教练。从雪场所有制形式看，国家投资、以国有事业或企业形式经营的雪场占20%左右，以股份制投资经营的占30%左右，个体私营投资或承包经营的占50%左右。

2.制约雪场发展的主要因素

缺少科学合理的发展规划

目前我省拥有各种档次的雪场集中于雪质和环境条件较好的林区和山地，这些雪场除了亚布力滑雪场外，其余都是90年代后集中开发的，一些商家和企业受利益的驱动盲目投资，集中兴建，缺少科学的规划和必要的论证，低水平重复建设现象十分严重，造成了大量的资源和环境的浪费，也直接导致雪场之间的无序和恶性竞争，很多中小型雪场缺乏经营特色，基础设施不完备，安全设施不到位，仅凭低价促销打价格战赢得客户，严重扰乱了滑雪市场的经营秩序，损害了整个产业的整体形象，束缚了正规雪场的提档升级。

2001年黑龙江省出台了《旅游滑雪场质量等级评定标准》，30家雪场达到S级以上标准，但更多未达到质量等级要求的设施简陋的小雪场仍在坚持经营，并利用非正规手段抢拉顾客，抢占市场份额，造成了很多不良后果。

管理体制落后，缺少专门从业人员。

目前，黑龙江滑雪场的整体服务质量较低，属于粗犷、初级阶段，服务的配套性、规范性有待进一步提高，缺少高水平的管理人员和从业人员。一个合格的雪场高级管理人员应该懂得经济管理同时熟悉滑雪运动知识。据调查，在我省的各级滑雪场管理人员中，符合上述条件的几乎没有，这势必给滑雪场带来经营不善和管理低下的问题。调查中还发现，很多雪场甚至雇佣农民工作为服务人员，这种临时的、不正规的、未经训练的服务队伍很难提供出优质服务。很多雪场的从业人员外语水平相当低，不具备接待国外滑雪爱好者的能力。

设施不完善，项目单一，针对性不强

各大雪场主要经营滑雪项目，也有少量的戏雪产品，但数量和种类还远远不够，其他季节旅游项目几乎没有，导致非雪季资源闲置，造成大量浪费。雪场周边缺少可供娱乐、休闲、购物、度假的基础设施和商业设施。而这些设施是延长消费者停留时间和提高再访率的重要元素，也是形成滑雪度假胜地的重要因素。另外，没有针对不同档次、级别、爱好的滑雪消费群体进行细致的市场分析，产品未能分开别满足不同消费群体的需求。

3.对策与建议

.加强政府的管理、支持、导向功能是做好滑雪产业的基础

我省的滑雪旅游还处于上升发展阶段，能否形成滑雪度假胜地，带动一方经济尚需要政府与有关部门的大力支持，建议由各级政府主持相应层次的滑雪产业发展规划，进行综合统筹，合理开发，引导投资。严格雪场兴建的市场准入，严格各级雪场的评定标准，从根本上杜绝盲目兴建和资源浪费现象。同时，对现有雪场进行调研论证，按照每个雪场的经营现状和特点进行适时引导，扶持帮建，对一些基础设施严重落后、配套设施严重不全的小型雪场，关键时刻可以考虑关停并转。

由政府主导当地滑雪产业的宣传和营销。促销途径要多样化，尤其要注重互联网的使用，很多滑雪爱好者都会使用互联网为自己挑选适合的滑雪目的地并了解雪场的详细信息。不定期地组织当地滑雪企业和有关滑雪机构到省内外甚至国外召开滑雪产业推介会。

加强专业滑雪产业人才的培育是滑雪产业发展的关键

当今时代的竞争主要是人才的竞争，我省能否成为滑雪旅游胜地关键还在于有没有一批精通滑雪产业的专业型、复合型管理人才。时下的当务之急是建立完善的培训体系，滑雪企业要坚持把培训工作摆在关系企业生存发展的重要地位，大力推进培训工作的开展。培训内容和方式要多样化。可以成立专门的培训机构或在体育院校中开设相关专业、课程，培训专门的经营管理人员、滑雪指导员以及与滑雪制造业、滑雪设施、设备、器材使用与维护等相关的专业人才，可将mba课程和体育学课程结合起来，推动高校与企业联合，加快市场衔接。还可以组织相关人员到滑雪业发达的国家考察学习，吸取国外的开发、管理、运营理念和经验，借鉴世界滑雪产业通用标准和机制，以此来提升我省滑雪产业人才的理论和实践水平。

注重市场细分，建特色滑雪场和开发特色产品是有效途径

市场细分又叫做市场分割，指经营者通过市场调研，依据地理因素、行为因素、人口统计因素、心理因素等标准，依据消费需求的“异质性”，选用特定的“细分变数”，把某种商品的整体市场划分为若干个有需求相似的消费者群体组成的子市场，从而结合自身条件确定目标市场和市场定位的过程，即用“个性化商品”去满足“个性化的市场需求”，进而发掘和开发具有巨大市场潜力而受到忽视的目标群体。目前我省滑雪场存在一个突出问题：在节假日里雪场人满为患，其他时间游客稀少，这造成了雪场资源的浪费，也给经营带来一定负担，之所以出现这种情况，一定程度上是由于对老人和儿童的消费群体开发不足。我省滑雪消费群体年龄分布上呈现两头少、中间多的状态，主要集中在20岁至50岁之间。把更多的经历放在培育开发老年和儿童消费群体上是势在必行的。雪场建设方面要秉承“求新、求奇、求知、求乐”的理念，增加独特性。例如定期为儿童开办免费的滑雪培训课，开设冬令营，在景区增加儿童戏雪产品项目和数量等。针对老年人，则适宜开发集赏雪、健身为一体的旅游套装产品，并规划适合老人和儿童使用的安全平缓的雪道，提供专业的教练进行科学指导。

近两年在省委、省政府的高度重视和大力支持下，我省滑雪旅游产业取得跨越式发展，成为建设“北国风光特色旅游开发区”的重要内容，呈现出又好又快的发展态势，在国内外享有一定的声誉。但是从长远来看，黑龙江省的滑雪旅游资源还没有完全开发出来，更丰富的赏雪项目、更广阔的旅游项目、更具有地方特点、民族特色的滑雪旅游产品与服务还需进一步开发。[3]如何建立顺应潮流的可持续发展的滑雪旅游产业，永久确立黑龙江滑雪旅游业的优势地位，这是一项长期而系统的工程，不仅仅需要旅游企业的积极宣传与配合，还需要各相关部门的大力支持和共同努力，这样才能走出一条有黑龙江特色的可持续发展道路。

参考文献：

[1]李凯。黑龙江省滑雪产业发展现状分析及对策研究[J].沈阳体育学院学报，2008（3）：7-9.

[2]阚军常。黑龙江省滑雪场人力资源的现状及培养[J].冰雪运动，2009（1）：88

滑雪教练总结学员情况 第23篇

一、领导重视、组织协调

为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。

二、积极宣传、营造氛围

自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20xx年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的'锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。

三、精心部署，具体落实

为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。

四、阳光体育，深入人心

学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。

五、形式多样，快乐生活

我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。

滑雪教练总结学员情况 第24篇

人的生命是个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽，犹如白云那样纯洁和柔软。一件事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次，第一次骑自行车，第一次包饺子，第一次养花，第一次上黑板……许许多多的第一次，使我们的生活丰富多彩。而对我来说，第一次滑雪，是我刻骨铭心的第一次……

一个星期六的早上，太阳，这个早睡早起的家伙，伸了个大大的懒腰，放射出无比强烈的光芒，而在那同时，我和妈妈已来到了五老峰的国际滑雪场。远远望去，在白雪皑皑的雪道上，有十几个小黑点在迅速移动，速度就像天边的流星，一闪而过。看着刺激的滑雪运动，我有点迫不及待了。

一、不听妈妈的话，自己滑雪，摔了一跤

很快，我和妈妈就穿上了雪板，妈妈本想给我找个教练带我，但被我拒绝了。我想，这有什么难的？我自信满满的走到了雪道上面，但我的脚突然就不听使唤了，我还没准备好，就哧溜一声滑了下去，我想停下，但费了九牛二虎之力也停不下来，我脚下一滑，摔倒了。

二、虚心向教练请教，成为初学者

我有气无力的坐在地上，心里后悔极了，后悔没听妈妈的话。正当我伤心后悔时，一个陌生的大叔叔走了过来，语重心长的对我说：“你妈妈知道你会摔跤，所以就请我来当你的教练。滑雪，要有信心、有耐心，还要记住动作要领。来，不要害怕，你一定能学会的！”教练的话让我重新拥有了信心，这次我虚心向教练请教。不一会，就能自己从上面往下滑了，虽然很慢很慢，但是不会摔跤了。

三、学习老手用帅气侧刹，结果撞到人

后悔，真后悔，坐在地上的我在心里感叹到。聪明的读者，读到这，是应该问你们一个问题了：我这次为什么又摔跤了呢？好吧，你们猜不出来，还是我来告诉你们吧。我的滑雪技术，节节高升，差不多已经到了中级手的'境界。但我还不满意，看着老手用帅气侧刹，我也跃跃欲试。终于，趁着教练不注意，我飞快地从雪坡上滑了下去，很快就超过了许多人，我像一个老练的滑雪手在人群中穿行。突然，我看到一个初学者在慢慢地滑行，我想，何不用侧刹来展现自己的滑雪技艺呢！于是我学着老手的样子，使用了侧刹，但让我没想到的是，侧刹竟然这么难，我心一急，一头撞在初学者身上，坐在地上的我心里在想，还是要好好练习滑雪技术啊。

四、通过滑雪，懂得道理

通过了这次滑雪，我懂得了一个道理：“滑雪不仅要有信心，还要虚心请教别人的教导，滑雪只是我人生中的一件小事，我相信，以后还会有许许多多的第一次，像一个个脚印，印在我成长的道路上。”

滑雪教练总结学员情况 第25篇

一、加大资金投入，完善场地建设，为学生快乐上冰雪创造条件。

学校想方设法开源节流，共投入5万余元，建成钢架结构高台滑道2处，冰壶场地2处，冰上保龄球场地2处，浇冰场5000平方米，制作钢木结构爬犁30个，冰尜及鞭子20副，购泼雪铝盆40个，实心球20个，雪地轮胎30个，保证了活动的顺利开展。

二、在校领导带领下，师生共同劳动，共建冰雪乐园。

四中领导班子带领全体师生从学校实际出发，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，依托学校的独特的场地资源，用师生的智慧和双手设计出每块活动场地和活动设施。大家齐动手，冒风雪，战严寒，浇冰场，筑滑梯，做雪雕，制冰壶，克服了许多困难，涌现出许多感人的事迹。他们在准备和实施过程中克服诸多困难，如自制冰壶（利用家带小盆加红墨水冰冻而成）、高空滑道的堆砌（除校内采雪外，师生共同从校外清运来）及滑道扶手制作（利用学校的破旧桌椅）等，学校少花钱多办事，为孩子们创造了一个欢乐的雪上世界。

三、“冰雪节”活动项目多，内容丰富，学生踊跃参加活动，快乐上冰雪，锻炼强体质。

冰雪节除传统的速滑比赛外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个项目。学生们积极来提出创意，制定活动规则，愉快参加东北学生独有的'喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动，达到了强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。

四、冰雪设施利用率高，面对社区开放，服务社会。

我校的所有冰雪活动场地利用率高，学生除体育课外，课间、午休、放学后都可以到场地活动，寒假期间，场地还面向社区开放，为社区居民提供了优质的活动、锻炼、游戏场所。学生和社区居民一起活动，其乐融融，为和谐社区的建设做出了贡献。

五、冰雪体育项目训练有素，成绩优异。

学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20xx和20xx年度参加市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。

20xx年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记_斌、副市长朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。

四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。

滑雪教练总结学员情况 第26篇

1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。

2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。

3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。

4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。

5、本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。

滑雪教练总结学员情况 第27篇

发展。

一 九宫山滑雪场概况

（一）九宫山旅游概况

部级风景名胜区九宫山，位于湖北通山县境内，横亘鄂赣边陲的幕阜山脉中段，与黄山、庐山、峨眉山在同一条轴线上。距通山县城58公里，距武汉市178公里。九宫山西连衡岳，东接匡庐，广袤数百里，总面积210平方公里。已划定的核心风景区由九宫山镇、森林公园（即自然保护区）、闯王陵三部分组成。这里奇峰耸立，幽谷纵横，泉瀑奔涌，飞云荡雾，古木参天，竹林似海。九宫山既有江南山峰的奇秀，又具塞北岭岳之雄伟，兼有五岳之雄、险、奇、秀、幽，被称为“九天仙山”，是著名的避暑圣地。这里不仅自然风光优美，同时也是一个人文景观荟萃之地，“一山藏两教”使九宫山声名远扬。

（二）九宫山滑雪场概况

九宫山滑雪度假区核心区位于九宫山铜鼓包区域，于 2006 年开业迎宾。面积 600000 平方米，是集冬季冰雪运动、夏季避暑度假为一体、四季皆宜的休闲度假胜地。最高海拔1559米，垂直落差 300 米，建有初级一条、中级雪道二条，练习道一条，高级雪道一条。全套进口造雪设备，拥有进口滑雪具有 1000 套，可容纳 3000 人同时嬉戏游玩、体验冰雪魅力。另外，滑雪度假区拥有的滑雪假日酒店可提供餐饮、会议、培训等配套服务。还可开展滑冰、滑水、滑草、滑翔、旱地滑撬、雪地摩托，雪上飞碟、野外露营、森林穿越、登山攀岩等众多

项目。

二 九宫山滑雪旅游现状及存在的问题

（一）滑雪场属于初级，档次不高

相比我国北方黑龙江、吉林等身份的知名滑雪场，九宫山滑雪场规模小、档次低、设施简陋、交通基础设施不配套。一个滑雪旅游胜地其相应的配套服务应包括：满足一般旅游者的高、中、低档次的宾馆、饭店；高层次消费的度假公寓或别墅；齐全的餐饮娱乐设施；便利的商场购物场所；适合大型会议接待的会议中心；保证滑雪者安全的医院和急救中心；为初级滑雪者提供训练和教学的滑雪培训中心；方便快捷的交通路线；满足大容量旅游者来往的吞吐量；别具特色的滑雪项目。还不具备形成以冰雪为中心的综合性、多样化的冰雪休闲产业，单一性的项目经营局限了滑雪场的经营

规模。

（二）气候因素限制较大

滑雪是有着强烈季节性的特殊运动。一般来说，其经营期受气温、降雪以及风力等因素的影响。九宫山气候虽然每年12月至第二年3月为冰雪期，雪粘度大，雪质好，比较适合开展滑雪运动，但由于纬度相对低，平均气温高，积雪融化较快，且最高海拔只有1599米，降雪雪量、时间及积雪厚度都受气候条件的限制，不够稳定。如果整体气温升高，积雪达不到一定的厚度，不利于滑雪运动的开展，使滑雪旅游进入枯竭期。

（三）营销宣传力度不够

九宫山滑雪场是湖北省除神龙架之外的第二个南方滑雪场，很多地区的游客并不清楚九宫山这一新增的旅游项目，对滑雪场的进出交通、气候、产品形式、价格、设施设备更是无从知晓，因此必须进行大量的宣传和促销活动，让游客了解。目前九宫山对这方面的宣传投资力度还不够，主要表现在：第一，没有运用创新的手段和方法进行宣传；第二，没有对客源市场进行针对性的宣传与促销。第三，没有大范围的促销，客源市场还主要是近距离的武汉市场为主。

（四）专业人才缺乏

滑雪旅游属于体育健身类特殊旅游产品，因此从滑雪场的规划、设计，到对其进行经营、服务、管理，雪具和器材的维护、滑雪指导与培训等各方面，都是专业性很强的工作，需要大批的滑雪专业人才。滑雪场虽然聘请了一定数量的专业教练，但其专业层次还不够高，仍然不能满足游客的

需求。

三 九宫山滑雪旅游可持续发展对策

（一）完善硬件，提升档次

根据滑雪旅游分析的_漏斗模型_理论（增长=尝试+转化），滑雪者的第一次经历至关重要，它直接决定了其今后是成为滑雪爱好者还是从此放弃。因此，必须更好的确定消费者的需求和期望值，必须提高整体的硬件质量。

强化雪场硬件建设的重点是解款决器材不足，简易索道运载能力有限的现状；提高硬件的标准；增加防护措施的同时，配备专业医护人员，以便及时对运动中意外受伤的滑雪者加以处置。现有滑雪板、雪具、索道等都需要进口，应积极引导相关企业投身滑雪装备工业和服装市场，利用现有厂家，或贷、或引资，进行技术改造，引进生产线，生产滑雪设备。同时，进一步扩大雪场规模，完善雪场的各功能区及配套设施，加强宣传与促销等。另外，随着滑雪旅游的不断深入，还要继续扩大投资，充分挖掘九宫山的滑雪资源和利用其品牌效应，使滑雪旅游得到可持续发展。

（二）建设室内滑雪场，多元化经营

针对九宫山降雪雪量、时间及积雪厚度都受气候条件的限制，不够稳定这一现状，可以借鉴深圳世界之窗室内滑雪场的做法，建室内滑雪场，这样可以控制温度，打破气候的限制性。

同时，室内滑雪场可以四季经营，并配套开发攀岩、卡丁车、火箭蹦极、露天浴场、竞技体育运动项目，增加健身中心、网球场等配套设施，使滑雪胜地成为四季旅游胜地。积极推介观光滑雪套餐，努力发展观光――滑雪、滑雪――购物、滑雪――保健、滑雪――度假等多元化的复合型旅游产品，以便增加吸引力，延长旅游者停留时间，提高食宿消费水平。

（三）多渠道宣传促销，培育潜在市场

借助九宫山本身在国内避暑胜地的知名度，加大对冬季体育滑雪旅游的宣传，营造氛围，形成热潮。首先，重新对九宫山进行全新的营销策划形象的重塑，除了夏季宣传避暑胜地外，突出冬季滑雪旅游的宣传。在游客心目中形成九宫山是四季皆游的旅游风景名山，打破传统的夏季游人如潮，冬季无人问津的局面。

其次是利用各种传统的媒介如广播、电视、报纸、期刊等进行各种广告制作、旅游线路推介、专题片或VCD、DVD的录制。此外，制作高水平的九宫山滑雪网站，包括食、住、行、游、购、娱六大方面以及游客意见、信息反馈等拦目，图文并茂，让游客真正了解神农架滑雪场的情况。再次，扩大客源市场区域，对客源市场进行针对性的宣传与促销。目前重点是对湖北省的大中城市和与其相临的湖南、广东、福建、香港等地区进行宣传与促销，培育潜在市场。另外，还可以采取送礼品、送优惠卷、景区门票打折、开展丰富多彩的比赛、举办滑雪节等形式的活动，吸引更多的人参与其中。

（四）加强培训，提升专业化的服务

滑雪教练总结学员情况 第28篇

今年冬天是暖冬，连雪都没怎么下，我真怀疑这是不是温室效应。妈妈为了让我体会冬天的味道，一放假就带我和我的好朋友王晨睿去安吉滑雪场滑雪。我们的车子顺着盘山公路开到山顶时，看到道路两边堆起的厚厚积雪时，我一下子兴奋起来。

滑雪场的音乐很响，很快就吸引我们过去了。戴上厚厚的滑雪手套，拿着酷酷的滑雪杖，踏着沉甸甸的滑雪板，就到雪场滑雪去了。

滑雪场上好热闹啊！在一片白皑皑的山坡下，人们三三两两地集在一起，有的.摆着各种姿势在拍照，有的低着头吃力地向前挪动着，有的尖叫着摔倒在地。在太阳照耀下，滑雪坡上的雪被照得白白地，让人睁不开眼，感觉滑雪坡很长很高，我都看不清顶部了。正想着怎么上去，突然惊喜地发现边上有个扶梯可以送人上去。我和王晨睿乘着电梯上去了，一边是滑雪场，一边是被水侵蚀的土地，光秃秃的，好像上面的沙土都要掉下来似的。到了滑雪场顶部，我们一前一后的滑了下去。滑雪的感觉真爽啊，清凉的风从我耳边呼呼吹过，让我感受到大自然的魅力是多么强大！滑到下面，我觉得滑雪实在是太有意思了，于是拉着王晨睿又上去了。这次我滑下去的时候，一会儿往右，一会儿往左，一会儿刹车，一会儿加速，控制得很好，我不免有点得意忘形了。第三次滑雪时，我和王晨睿就约定比赛谁的速度快。我以为自己胜券在握，可不幸的事发生了，我滑的太快了，摔了个“狗啃泥”，最后当然是王晨睿赢了，真是骄傲使人落后啊。

这次滑雪滑得非常过瘾，有声有色，我希望下次能再来，再来一场比赛，继续加油啦！

滑雪教练总结学员情况 第29篇

为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。

滑雪教练总结学员情况 第30篇

学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精心设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，实施每月一项特色冰雪活动，全员参与，保证每个学生参与到冬季上冰雪和户外体育活动中来。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。学校设立了班级体育活动综合奖，将各项活动进行全面考评，调动学生持之以恒参与体育运动的热情。

滑雪教练总结学员情况 第31篇

1活动日期：某年某月某日

早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达，开始登山比赛。

游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。

2、活动地点：某某国家森林公园

3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。

4、活动参与人员：

5、预算费用：

6、活动策划人：

7、安全保障预员：

滑雪教练总结学员情况 第32篇

山峰上，滑雪道的顶点，总有一间木头搭就的棚屋，半掩在布满滑雪板的雪堆中。缆车到达这里时，滑雪者们跳出车厢，随即勇猛地冲下雪道，享受着寒风中的壮丽雪景，根本无暇看这间小屋一眼。他们实在应该留意一下它的――这间小屋是一个救助中心，可以暂避风雪，也可以由此呼唤雪道养护、救助人员，他们负责所有开放雪区的安全。

法国的提涅滑雪站宣称自己能提供“世上最美丽的滑雪空间”，它有4个这样的雪道救助中心，其中一个位于佩斯峰，建在海拔超过2500米的地方，从那里可以俯视一片宽广的雪地：有上千公顷的森林、山崖、峡谷，遍布十多条滑雪道，从清晨到黄昏，有时甚至是深夜，都有滑雪者沉醉在雪粒纷飞的自由与快乐之中。救助人员会尽力为雪山上的人提供帮助，不论他们是不小心关节脱臼的滑雪菜鸟，还是在雪山上骑马被雪崩掩埋的旅行者。

提涅滑雪站的养护、救助团队由56个人组成，男女都有，每天7点左右，他们会在太阳升起及滑雪者到来之前，登上雪峰顶端，在蔓延300公里的带标记的滑雪道上逐一查看昨夜的风雪可能造成的损坏，重新钉好倒下的路标或是被风掀起的保护网，在新的危险地带插上指示牌提醒路人，或是引发、排除潜在的雪崩，最后向雪站报告可以通行的雪道。随后他们会来到属于他们的那间小屋，这里几乎总是断电、断水，也没有厕所，但除非有人召唤，他们会在这间简陋的小屋中度过一天。最忙的时候，每天救援次数达40次，而每次救援往往需要至少两位救助人员，甚至需要4～6个人，这就需要他们日夜不停地轮班工作。

这些救援者滑雪技艺超群，经过高山紧急救援工作培训并拥有精巧的炸药操控技能。他们每年至少有6个月在远离家庭的恶劣环境中生活，每月工资勉强超过2000欧元。但他们偏偏就是热爱这份“不稳定、累死人又危险的工作”。事实上，从气象学家到铲雪工人，从雪炮维护人员到雪崩搜救犬训练师，接受我们采访的工作人员对自己的职业全都满怀激情。“看看这些壮丽的风景，谁会对此感到厌倦呢？除了工资，这些美景就是最好的报酬。”说这话时，压路工阿兰・安帕乐正开着他的履带装甲车驶上一条倾斜60?的雪道，并准备驶入一个更加陡峭的阴暗山洞，他用绳子把自己绑在座位上，随行的我们也被紧紧绑在驾驶室里，因为车子倾斜得太厉害，身体的一边深陷入座位中，另一边却贴在了挡风玻璃上。但我们还是看到了安帕乐所说的“壮丽风景”：从雪峰上望下去，在狂风暴雪的夹击中，山脚下滑雪站亮着的万盏灯火，不停地摇晃、闪烁。 两位追踪人员在危险地带进行搜救训练，他们必须攀爬陡峭的山坡，依靠直升机救出受伤的滑雪者。

在带有标记的雪道上发生事故，救援大约需要200欧元，雪道之外的救助则至少要花费1000欧元，其中包括641欧元的“基本费”，以及履带装甲车、摩托雪橇或直升机的费用和救援人员的报酬。 佩斯峰滑雪道救助所的两位雪道养护员正从山上返回山下的滑雪站。他们紧紧抓着系住那架“小艇”的绳子，唯恐失手。这“小艇”是一种能滑行的小担架，专用于雪道区的救援工作，它比雪橇要难操纵得多，不但必须两人配合使用，而且这两个人的滑雪技术要足够好，否则可能滑倒，将“小艇”上的伤员扔到雪地上。 每周固定的直升机吊飞练习。在提涅滑雪站，滑雪道上的工作人员都经过非常专业的高山救援培训，但雪道外自由滑雪的人太多、太频繁，有的滑雪者热衷于闯荡那些未经踩踏的初雪区，去到雪橇或滑行担架无法进入的地方，而这些地方经常发生严重事故，必须通过直升机快速将伤者送到医院，因为无论什么样的伤口，都会在低温下迅速恶化。 里奥内尔・纳维约是气象观察员及雪地研究、雪地测量专家，他正在做样本采集，相关资料将用于法国气象预报和雪崩预警。雪其实是一种复杂得难以想象的物质，能在所有的形态间转化： 从固态，到液态，最后到气态。纳维约似乎知道关于这种物质的一切。 弗兰克・雷蒙是压路工，这是雪区中最迷人也最神秘的工作之一，只有晚上才上班，晚6点到次日早9点，独自驾驶着装备有多个巨大氙气灯的履带装甲车在雪山上出没。有时要压的雪道太过陡峭，雷蒙需要用粗钢链将压路车钩在路边的铁杆上，依靠钢链的拉力和牵引攀登及驶下雪道。 雨果・威尔蒙，雪道养护救助员及雪崩搜救犬训练师，正在训练4岁的金毛寻回犬Cook如何发现掩埋在厚厚雪层下的假尸体，整个过程不到1分钟。威尔蒙在Cook两个月大的时候收养了它，随后花了一年时间教它搜救技能。每天晚上，为了保护爱犬的爪子，他总是把Cook扛在肩上，滑雪或是骑摩托雪橇下山。

滑雪教练总结学员情况 第33篇

第十一届“雪之恋”滑雪比赛于二零一四年元月十六日在那拉提滑雪场完美落下帷幕，我校的参赛选手取得了非常好的成绩，荣获高中组团体总分第二名，这离不开选手们的辛勤与努力！也得益于学校领导的大力支持。这次比赛虽取得了较好的成绩，但也能从成功的背后看到不足之处，总结为以下两点：

第一，队员的选拔。由于我们的参赛队员是高中的学生，课时紧，又面临期末考试，学生没有时间去滑雪场去进行练习，教师不能很好地队选手情况进行全面的`了解，仅仅是通过学生的口头描述和个人推荐来选拔，导致未能在选拔上精益求精。

第二，参赛选手在比赛中不能很好地适应裁判。有队员反应有“抢跑”现象发生而没有制止，导致启动上造成的劣势，这与队员的心理素质与适应能力有关，需要在今后强化，也是作为领队今后注意的要点。

此次比赛所有的参赛学生能服从教练的安排听从指挥，面对强大的对手不急不躁，发挥出自己应有的水平，在女子400与600米速降比赛中，田文融和于佳分别荣获各级的第三名。为比赛的名次奠定了基础。通过此次比赛，也增进了学生的团结互助，积极向上的精神风貌，我们应多参与类似的比赛，不断的提高自己的水平，弘扬体育精神，强化身体素质，在今后的比赛中发挥更好的水平，取得更加优异的成绩。

滑雪教练总结学员情况 第34篇

一、 家长非常重视孩子的教育。

1、家长重视亲子活动

在滑雪活动中，随处可见孩子们和爸爸、妈妈相互搀扶、相互鼓励；父母对孩子的鼓励和表扬之声；孩子们也不停地和爸爸、妈妈交流活动中流淌着亲情、洋溢着欢乐。

2、家长们重视学习和日常教育

家长们将日常安全教育，在玩耍同时学习和掌握；并都鼓励孩子们滑雪后，独立完成一篇“滑雪”内容的作文。

二、 孩子在活动中得到了发展。

1、利用各种活动内容，让孩子学到知识。

家长在网上收集了“滑雪安全知识”，通过滑雪活动，让孩子们轻松接受冬季和滑雪的相关知识。

孩子们都很认真完成了“滑雪”内容的作文，也锻炼了写作能力。本次活动做得了健身益智，互相学习，促进交流。

2、提高了孩子的社会交往能力和沟通能力。

活动中，都是孩子们熟悉的人参与，爸爸、妈妈、同学，大家一起沟通、玩耍、滑雪，主动交往，友好相处，学会分享和帮助。

三、 促进了家长和家长之间的关系。

这次的活动，也为家长们提供了一个互相交流的平台和机会，让彼此更熟悉，三二班就像一个大家庭。

四、 对本次滑雪亲子活动的一些反思。

1、家长对孩子的教育是体现在每时每刻的。

2、这次活动因为是网络通知，导致想当一部分家长平时不上网的家长，可能不值得，没有带能带孩子一同参与本次亲子活动，这也是比较遗憾的'地方。希望以后的类似活动，能更我们将在今后的活动中注意到这些，并将亲子活动的形式继续改进，不断地丰富。

3、这次的活动，家长委员会的成员起到了很大的作用。在以后的活动中，如何进一步发挥家委会的作用，调动全体家长的积极性。

滑雪教练总结学员情况 第35篇

今年寒假，我和小伙伴们一起去哈尔滨的亚布力游玩。亚布力是中国雪景最美的地方之一，在那儿的国家级雪道上，我体验了人生第一次滑雪运动。

当列车到达亚布力，我们就被白茫茫的世界吸引了，山峰、屋顶、树木、道路，全是雪的世界，地上的雪很深很深，北风夹着雪花在空中飞扬，就像童话中的仙境一样，美妙极了。

第二天一早，我们就迫不及待报名参加了儿童滑雪俱乐部。这可是我第一次滑雪，心情又激动又紧张。我穿上雪服，戴上头盔、面罩及手套，扣紧雪鞋，全副武装后，便拖着笨重的步伐，兴冲冲跟着教练去雪场了。

哇，真不愧是国家级雪道啊！几条洁白的雪道从山顶蜿蜒而下，滑雪爱好者矫健的身姿在雪道上呼啸而过，壮观的.场面把我们看呆了。教练一声大喊“快做好准备”，我们才回过神来。接着，教练就在初级场地上给我们讲解滑雪的'动作。

教练刚刚讲完最后一个动作，小朋友们就飞也似的往雪道上冲去。只听见“嘣”的一声，我先来了个“嘴啃雪”，紧接着就手脚朝天，再也站不起来了。幸亏教练过来，把我扶了起来。再一看，雪场上横七竖八躺着的都是我们初学的小伙伴。

教练告诉大家，一定要先练习刹车，用双脚控制好速度，我拼命地练习，很快就学会了刹车，能够慢慢平稳地滑行喽。接着，教练又教我们“S型滑雪”，让我们绕障碍物。我发现学会滑雪其实也不怎么难，只要多练习、不怕摔绞就可以啦！才一天功夫，我就学会了不少滑雪技巧呢，到了第二天，小朋友们已经可以在雪地上自由滑行而不摔倒了！

第一次滑雪，我就感受到了这项运动的乐趣，以后有机会，一定要再来亚布力，冲刺更高级别的滑雪项目！

滑雪教练总结学员情况 第36篇

从小到大，随着年龄的增长，我学会了不少东西——弹琴，洗碗，打羽毛球，骑自行车……其中给我留下印象最深刻的就是学滑雪了。

两年前寒假的一天，爸爸妈妈要带我去滑雪，我兴奋极了，一蹦三尺高。到了滑雪场，我像一只小鸟一样急速地飞进雪场，领了雪具，换上雪服，穿好雪鞋，扛着雪板，拿着学杖来到了滑道。只是这些“装备”实在太重了！我想走也走不动，一步三摇、踉踉跄跄，就像一只大笨熊一样摇摇晃晃。

踩上了雪板后，我站不稳，滑不动，还老是摔跤。后来在教练的帮助下，他轻轻地扶着我，手把手教我，给我讲解要领。就这样我逐渐找到了窍门：身体重心前倾，膝盖用力向前，内八字减速，外八字加速……我滑的越来越好，越来越快。最后我坐着雪毯到了最高峰，往下一看，哇，这么高！下面的.人只有兔子大小，我心里一直砰砰地跳，还是有点害怕。爸爸在旁边给我鼓劲，我也给自己加油，鼓足勇气冲了下去。我左躲右闪，急速飞驰，偶尔还有小小的飞跃，身后溅起的雪花在飞舞，就像在为我喝彩！到了平地，一个漂亮的大回环，“嗖”的一声，我稳稳地停了下来，人们都用羡慕的眼神看着我。我成功了！我学会了滑雪！

滑雪虽然很难、很累，但我从中收获了不少快乐，现在的我可以在雪场自由地“飞翔”，并且我还懂得了：人只要勇于挑战、不怕困难，突破自我，坚持到底就一定能够成功！

滑雪教练总结学员情况 第37篇

xx周周二我班在正副班主任和体育老师的带领下，来到美洲滑雪场滑雪。在老师及工作人员的指导下大家带好滑雪所需装备，由专业人员教大家基本的滑雪要领。在掌握了基本要领后大家开心地滑起雪来。

通过这次活动，大家收获了贴近自然、放松心情的快乐，孩子们非常兴奋，他们完全沉浸在了美丽的“雪景”中。有的尽情地拍照留下美丽的“北国雪景”；有的尽情地与雪亲密接触；有的虚心向工作人员请教滑雪的技巧准备大显身手。拥抱自然让来自不同家庭的孩子们更加亲密了。滑雪是有趣的，但也是需要技能和勇气的。很多同学都是第一次站在苍茫的“雪海”中，大家手挽手地挑战着自我。相互鼓励、相互搀扶、相互帮助，这些感受应该是这次活动最动人的情境，也是这次活动的`主要目的，让来到不同家庭的孩子们慢慢熟悉起彼此，也为接下来要一起度过的六年时光打下了基础。这时候的温暖不是微弱的阳光，而是摔倒时同伴的一双手、一个肩、一个拥抱。这次滑雪活动是成功的，它让我们彼此之间增加了了解，促进了同学之间的友谊和默契，更增加了整个班级体的凝聚力。更让大家惊喜的是，平时严肃的老师滑雪滑得非常好，原来他不只是会组织管理，还是个很会玩很有情趣的老师。通过这次活动同学和家长对老师除了敬畏更多了几分喜欢，这真是有效地增进感情的方式！

同学们从活动结束的那天起已经开始憧憬下一次的滑雪活动了。

滑雪教练总结学员情况 第38篇

今年冬天，我们去姥爷家过年。因为时值隆冬，也没什么好玩的。姥爷说他们这有个滑雪场，虽然不大，但能玩的东西非常多。

于是，我们打车来到滑雪场，因为车不能进到里面，所以我们只好走过去。四周的景色非常漂亮，有颇具当地特色的冰雕，或具民族风情，或具丰收特色。滑雪场是建在冻得很结实的'冰面的，还有一个大的滑雪坡，滑雪坡度很大，雪堆得很高，两旁雕刻了许多抽象的生物，栩栩如生。

我们租好了轮胎，准备上去。这时一个身高大约一米八的男人硬是蛮横地推开我们自己先上去了。我非常生气，想找他理论一番，但转念又一想：算了，反正也是出来玩的，心情好才是最重要的，推就推吧。

看到坡上离地面那么高，我非常害怕，因为这对一个有着恐高症的人来说，算是极大的挑战。我犹豫了一会儿，后面的人就说：“你快点，想不想我把你踢下去，！”我生气地还口说：“来，你踢！”这时一个外国人讲着不流利的中文说：“算了，有恐高症是正常的，我们可以等！但是要克服这种恐高症还得靠自己。”我听完之后，顿时鼓起勇气，毫不犹豫地冲了下去。因为坐着轮胎，我怕重心不稳自己飞出去，可是只过了几秒我就发现没那么可怕，还很好玩呢。当我拖着轮胎再玩一次的时候，一个外国人给我让位子，我仔细一看还是刚才的那位，他说：“你很勇敢，你先来。”我忍不住说了声“谢谢”。

现在想来，人与人之间即使就是那一两句话，也能看出素质的迥异。我也深感不同国家的文明程度相差较大。这个外国人给我让位子，那个中国同胞和我抢位子，个中素质高低一目了然。

这场滑雪让我意识到提高素质是每一位国人的要务。

滑雪教练总结学员情况 第39篇

学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20xx和20xx年度参加市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。

20xx年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记^v^斌、副市长朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。

四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。

我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游踏青活动。