提升领导执行力的工作计划(推荐6篇)

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提升领导执行力的工作计划 第1篇

根据本校“十二五”领导干部学习规划的要求,为了更好的做好自己的本职工作,不断提升自己的整体素质,促进自身素养和业务发展水平的提高。特制定本年度个人学习计划:

一、指导思想

以科学发展观为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,坚持教育优先发展和科学发展,努力使自己通过学习适应时代发展的要求,无愧于人民教师的称号。

二、学习目标

通过学习,不断丰富自己的教育教学理论同广大教师开展幼教活动。推进教育均衡化发展,科学规划,和谐发展。同广大教师实施素质教育,提高本园的教育教学效果,提升学校管理水平。让幼儿乐学,教师乐教,家长满意,社会认可。

三、学习内容

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;

2、幼儿园、班制度。

3、各种教育刊物;

4、上级规定学习内容;

四、学习形式

1、积极参加干训部组织的各种学习活动,保证按时完成上级规定本年度的学习任务;

2、除了积极参加集体学习外,自己利用业余时间自学幼教理论

3、观看视频学习、上网学习;

五、学习效果

1、保质保量完成上级布置的学习作业并及时上交

2、平时做好学习笔记、每个月写一篇工作反思或心得、每学期一个学校管理案例、一个年度一个个人学习计划,一个年度结合本岗位工作写一篇论文,一篇总结。

提升领导执行力的工作计划 第2篇

为全面贯彻落实县委、县政府关于“执行力提升年”工作的统一部署,进一步深入学习实践科学发展观,加强干部职工作风建设,确保县委、县政府各项决策部署和局党组的各项工作安排落到实处,为全县城乡环境面貌持续改善提供坚强保证,现根据县委、县政府《关于开展“执行力提升年”的实施意见》的文件精神,结合我局工作实际,制定如下方案:

一、指导思想

以_理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略,以及县第十二次党代会第五次会议确定的目标和思路,结合规范化服务型机关和学习型社会建设,以“治庸、治懒、治散,狠抓工作落实,提升执行力”为工作主线,通过抓教育肃纪律、抓培训强素质、抓制度明保障、抓监督促落实、抓查处正风气,促进全局党员干部职工想干事、能干事、干成事,奋力开创现代田园城市和“一地一区”建设的新局面。

二、目标任务

通过开展“执行力提升年”工作,解决影响执行力提升的深层次问题,努力实现五大工作目标:

(一)求真务实,开拓创新,在思想解放上有新突破。解决个别干部职工还存在的思想保守,怕担责任,对新情况、新问题当断不断、议而不决;不主动、不创新、拖拉疲沓,墨守成规等突出问题。

(二)率先垂范,勤政廉政,在领导带头上有新面貌。解决个别领导干部工作要求管理不严,工作不细致、不深入,只注重提要求、不注重亲力亲为,只注重安排部署,不注重检查和督促,只注重完成眼前任务,不注重兼顾长远全局等突出问题。

(三)政令畅通,令行禁止,在狠抓落实上有新成效。解决个别科室(队、所)在落实上级决策和领导部署时合意的就执行、不合意的就不执行、慢执行或变通执行;有利益就争,有麻烦就推;科室之间协调配合态度不积极、推诿扯皮、推卸责任、各行其事等突出问题。

(四)突出重点,建章立制,在长效机制建设上有新进步。解决个别科室(队、所)和干部要求不严,管理松懈,不作为、慢作为和乱作为,有制度不执行或执行不到位等作风不实的现象,或遇到问题,不充分调查研究,认真分析,提不出切实有效解决问题的措施和办法等突出问题。

(五)强化监督,落实问责,在执行力提升上有新保障。解决监督作用发挥不充分,个别科室(队、所)对发现的问题捂丑护短不愿追究,怕得罪人不敢追究,不敢较真碰硬,好人主义严重等突出问题。

三、实施范围

本局全体领导干部职工。

四、推进步骤

(一)宣传动员阶段(20XX年2月至3月31日)

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