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架子鼓秋季工作计划安排 第1篇

架子鼓专业教学计划

概述部分：

架子鼓鼓是节奏性乐器，学鼓以后如果再去学别的乐器（如钢琴、吉他等）那就是轻而易举的事了。通过双手和双脚的配合，巧妙的变化出丰富的节奏韵律，尤其是对学习者，尤其是幼儿的左、右脑的开发和训练，起到了其它乐器所不能替代的作用。因为节奏是音乐的根本，在节奏里填上音符就构成了音乐旋律

一、教学目标：

1、了解架子鼓的来源及发展，并逐步掌握基础的演奏姿式及握槌方法，学习五线谱及打击乐中所要用药的不同谱号及各种音符和时值。

2、逐步加深和更专业学习架子鼓的基础练习。

3、通过错综复杂的四肢配合，对学员的左、右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。

4、通过学架子鼓，可以使学员性格开朗活泼，增强学院自信心、勇气、智力和记忆力，同时也变的更加聪明具有强烈的集体感。

二、教学对象：

5周岁以上儿童及未成年人均可。

三、重难点：

掌握手脚协调的基本要领。

四、教学内容及要求

（一）架子鼓鼓基础

1、鼓手素养

2、爵士鼓来历及硬件讲解

3、单击

4、双击

5、复合跳

6、叠击

7、压奏

8、重音移位

9、脚功

10、节奏分析

（二）手脚协调

1、三大件基本功复合练习

2、三大件力度比例与控制

3、手脚平衡练习

4、三种速度的技术练习

5、节奏内容组合及变奏

6、分家练习要点

7、Solo练习要点

8、提速

9、多种节奏风格演练

（三）、爵士鼓考级教程由浅入深的按教学计划进行学习

（四）、让学生在学习中经常参加乐队合乐的活动，从活动中激发学生的学习兴趣，使学生感到学习架子鼓的乐趣。

（五），学员在学到一定程度后，星光定期对学生进行考级、升级等测试。

五、教学方式： 单人或小组授课的方式

六、教学、练习时间: 每周上课1学时，课后学员自己每天练习(20)分钟

七、教学进度、教学内容安排表： 第1/2课时(两课时)

1、鼓手素养

2、爵士鼓来历及硬件讲解

3、单击

4、双击

掌握所学内容：学会单击、双击、准备鼓和槌

第3/4课时(两课时)

5、复合跳

6、叠击

7、压奏

掌握所学内容、复习上节内容 第5/6课时(两课时)

8、重音移位

9、脚功

10、节奏分析

掌握所学内容、复习上节内容 第7/8课时(两课时)

11、三大件基本功复合练习

12、三大件力度比例与控制

掌握所学内容、复习上节内容 第9/10课时(两课时)

13、手脚平衡练习

14、三种速度的技术练习

掌握所学内容、复习上节内容 第11/12课时(两课时)

15、节奏内容组合及变奏

16、分家练习要点

掌握所学内容、复习上节内容 第13/14课时(两课时)

17、Solo练习要点

18、提速

掌握所学内容、复习上节内容 第15/16课时(两课时)

19、多种节奏风格演练

掌握所学内容、复习上节内容

第17/18课时(两课时)掌握所学内容、复习上节内容

架子鼓秋季工作计划安排 第2篇

因为广东省第一年实行新课标，第一次教新课材，经验不足，在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课（尤其是同级的老师），学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。

架子鼓秋季工作计划安排 第3篇

人教版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习兴趣，但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的实验表达能力，提高学生的综合实验水平。

架子鼓秋季工作计划安排 第4篇

欣赏：清明上河图 感受张择端的绘画技巧。

1.我们的社区： 细致的观察、记录人物活动和景色。

2.恐龙世界： 创作一幅表现恐龙生活的作品。

3.画中的线条： 欣赏并学习用线条画画。

4.会动的线条： 用线条画会动的事物。

5.卵石动物造型： 根据卵石不同的形状，创作可爱的动物造型。

6.威武的盾牌： 寻找有关盾牌的资料，用动物头的图案设计一个能让敌人见了胆战心惊的盾牌。

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