难忘的中秋之夜
中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。“每逢佳节倍思亲”，谁都希望在中秋佳节能够全家团聚，这是人之常情，但又总不能家家如愿。我爸爸是位电视新闻工作者，因为忙于工作，他已经有好几个中秋节都不能和我们一起度过了。想到这里，我不禁想起苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”（写作提纲：1.开头交代背景，爸爸忙于工作不能和“我们”一起过中秋节。）
今天是农历八月十五，又是一年一度的中秋佳节。晚上，弟弟、妈妈和我回奶奶家过节。吃完团圆饭，“我”就和弟弟一起上天台赏月。（2.中秋节吃完团圆饭，我和弟弟上天台赏月。）
月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，它才轻轻地掀起面纱，渐渐地露出它那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的夜空充满了无限的遐想……
弟弟看着这一轮高空中的明月，侧过脸俏皮地问：“姐姐，这是白玉盘吗？”我听了这句话觉得好气又好笑，他一定是想起了我教他的古诗《古朗月行》，故意在卖弄呢。于是，我们冲着月亮大声朗诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
我俩边聊边津津有味地吃月饼，有五仁的、莲蓉的、叉烧的……不过，我最喜欢的还是双黄的，咬一口，甜甜的，味道好极了！（3.“我”和弟弟边赏月边吃月饼。）
时间过得真快，一转眼夜已深了，我们只好恋恋不舍地回家了。这个中秋节真让我难忘，不知明年的中秋节会是怎样的呢？（4.结尾点题，“我们”过了一个难忘的中秋节。）
最佳学习点
选材：选材恰当。文章以“我”去奶奶家过中秋，“我”和弟弟吃完饭赏月的事为材料，写自己度过了一个难忘的中秋节，材料准确恰当地为文章主题服务。
结构：文章开篇简单交代了爸爸不能和“我们”过中秋节，然后详细记叙了在奶奶家过中秋节时“我”和弟弟在天台赏月的过程。结尾点题，结构严谨。
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