数学学科指导组工作计划(通用21篇)

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数学学科指导组工作计划 第1篇

一、指导思想:

以发展教育的理念为指引,以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指南,加强备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,努力课堂教学效益,全面提高学生的数学能力,尤其是提高创新意识和实践能力。

二、具体工作和措施:

1、认真学习教学大纲和钻研教材教法,把握好教材的广度、深度和难度;

2、增强备课组凝聚力,发挥人才优势,坚持集体备课,统一教学进度,实施资源共享;

3、加强备课组内听课评课制度,备课组每周定期组织活动,讨论下周教学内容,统一教学进度。集体备课至少有一位老师作为中心发言人,讨论下周教学内容中的重点、难点、典型题及易错知识点;探讨对教材的合理性处理;

4、充分利用教辅资料,采用统一与分层相结合的原则;

5、落实新老教师的传、帮、带工作,促进全体教师共同成长;

6、在教学过程中注重对学生进行学法指导;课堂教学要多些师生互动,活跃课堂气氛,教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。

7、贯彻落实教学常规。作业全批全改,在作业上写好激励性的评语。

8、精讲精练,落实每周一练制度及单元过关测试,教师要全批全改,及时认真讲评。单元卷由备课组成员轮流负责,做到侧重知识点的覆盖,注意难度控制;

9、了解学生数学学习情况,及时帮助学生解决学习中的困难,同时进一步培养学生学习数学的兴趣。加强与班主任、学生家长的联系,做好尖子生的培养及后进生的学习情况跟踪工作。

10、加强教学研究(教材研究、解题研究),积极参加市在线教学研讨,努力提高教学质量。

数学学科指导组工作计划 第2篇

一、指导思想:

进一步深入学习新课程标准,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强课题研究,积极开展校本研究,提高教育教学质量,加强教学常规建设,进一步提高我校的数学教学水平。

二、主要工作:

(一)、加强理论学习

进一步认真学习《常州市中学学科教学建议》,学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章,学习有关研究性文章,校本课程开发和推进校本教研的理论,组织本组教师认真学习《数学新课程标准》,熟悉新教材,研究新教材。

(二)、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率

特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节,积极有效地开展集体备课,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。

(三)、认真开展课题研究,不断深化教学改革

重点抓好数学教学的研究,协助学校搞好课题研究活动。

(四)、认真抓好毕业班和非毕业班工作

认真做好中考试卷分析工作,回顾总结上届初三毕业班复习教学中的得失,根据新一届毕业班学生的现状,制订切实可行的教学复习计划,认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材,做好初二年级的教学管理,抓好补差工作。

(五)、学会工作:

(1)、积极撰写教育教学论文

(2)、做好各年级学生的数学解题竞赛工作

三、时间安排:

八月:

组织教师课程知识培训

九月:

做好中考试卷分析

十月:

1、做好数学竞赛的报名工作

2、组织各年级数学教师的新教材的培训工作。

3、各年级组织学生参加数学蟹题能力竞赛

十一月:

做好期中考试的一切工作

十二月:

做好学科常规调研工作。

数学学科指导组工作计划 第3篇

新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。为了更好地落实数学教研组的工作,为了让教师们更好地发展,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:

一、工作思路和目标:

以“教学质量”为主题,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。

二、目标任务:

1、加强数学课堂改革力度,积极开展教学竞赛活动,提高现代化教学水平,继续创建“高效课堂”教学模式,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。

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