街道综合保障中心工作计划(汇总38篇)

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街道综合保障中心工作计划 第1篇

我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、思品等学科。活动安排遵循理论指导的原则,既安排课堂实践,又有理论学习。

1、加强课程管理,促进学生全面发展。根据国家课程标准,开足开齐课程,高度重视小学音乐、体育、美术、科学、信息的教学与管理,实行专课专上,接受实验小学统一考核。坚持武术强身的办学特色,广泛开展阳光体育运动,积极打造社团活动,提高学生综合素养。

2、各教师立足本学科阵地,扎实推进素质教育,努力改革课堂教学,重视学生学法指导,提高教学效益,使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程,促进其综合素质的提高。

3、各科教师团结协作,发挥特长进行兴趣课教学,并落到实处。

街道综合保障中心工作计划 第2篇

在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下,以学校的现代教育理念为方向,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住契机,进一步提升《信息技术》课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试,促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

街道综合保障中心工作计划 第3篇

1、立足基准,进一步完善生态课堂策略的研究。

上学期,教导处对生态课堂的教学五环节重新进行了梳理,构建了生态课堂的五个教学环节,分别为:课前研学、自主探究、展示交流、练习反馈、拓展提升。本学期,继续以教研组、备课组为单位,推进以学习为中心的课堂教学理念与方式变革,实现以学法研究为中心带动教法观念的改革。引导学生提出质疑、引导学生合作探究,培养学生的高阶思维和创新能力。

2、进一步研究和推进本校分项等第制评价研究。

本学期,将以教研组牵头,以备课组为主,进一步研究和完善校分项等第制评价,促进学校分项等第制评价的研究。

3、继续做好科技特色和足球特色建设。

本学期科技组和体育组继续做好我校科技特色和足球特色的各方面工作,推进校园文化建设,夯实素质教育。

街道综合保障中心工作计划 第4篇

(一)劳动力转移

富余劳动力转移就业目标10600人(次):一产转移就业2960人(次);二产转移就业2860人(次);三产转移就业4780人(次);稳定就业(6个月以上)3800人(次)。

(二)劳动力转移收入

劳务输出总收入目标6500万元;一产完成劳务收入1600万元;二产完成劳务收入1500万元;三产完成劳务收入2500万元。

(三)劳动力转移就业 培训 。

1、职业技能培训目标:开设8个班以定向、订单培训为主(其中砌筑工班1期、装修工班1期、缝纫工班1期、手绣制作工班1期、保安工班1期、面点工班1期、架子工班1期、电焊工班1期)培训350人。

2、创业培训30人。

3、汉语培训300人。

4、法律培训200人。

(四)被征地农民就业工作:完成被征地农民家庭每户推荐1人就业和失地农民每人1卡工作;完成被征地农民家庭推荐就业率达到90%以上。

(五)大中专毕业生就业工作:完成大中专毕业生摸底调查工作并做好就业推荐使就业率达到85%以上。

(六)就业孵化中心工作:以传统手工业为主,每个行政村建立就业孵化中心不少于1个。

(七)信息采集岗位个数120个。

(八)受理小额担保贷款30笔以上:直接扶持创业40人以上,带动吸纳就业50人以上。

(九)拾花工作:组织外出拾花1300人以上。

(十)社会保障工作:完成5384人(包括60岁以上)新农保续保工作;100%完成失地农民养老 保险 工作;完成547人城镇居民医疗工作;完成90%以上城镇居民养老工作。

街道综合保障中心工作计划 第5篇

1、及时搜集、整理最新的教育教学理念,定期进行讨论学习,并且写出心得体会。

2、搞好专题教研。根据学校的安排,本学期部分学科继续摸索“先学后教,当堂训练”的教学模式、努力“效益课堂”,让全部学生参与课堂学习,提高学生的整体成绩。

3、积极开展听课、评课活动。一方面跨年级、跨课头听课,写出有价值的书面评语;一方面创造机会,请进来,走出去,多渠道、多途径地听课、评课,取长补短,提高教学水平。

街道综合保障中心工作计划 第6篇

1、努力搞好教学工作,提高学生的课堂学习效率,争取达到学校为我们组拟定的教学考核目标。

2、认真开展课题研究,克报一切困难,在7月初接受学校的考核并结题。

4、维护好学校各办公电脑,以保证老师们能进行正常的办公。

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