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少儿英语教师岗位职责（精选20篇）

少儿英语教师岗位职责 篇1

　　1、按照学校要求为学员进行授课，制定授课计划和备课;

　　2，持续对学员的学习进行指导、跟踪，保证学员处于正常学习状态;，使其完成预定学校目标;

　　3、维持学校学习秩序，解答学员问题，负责学员英语水平测试和升级考试;

　　4、受理学员投诉，处理投诉意见;

　　5、完成学校上级领导交付的其他工作任务;

少儿英语教师岗位职责 篇2

　　1、依据迈格森国际教育的教学特点，负责4-12岁儿童英语课程教学工作的组织与实施;

　　2、参与课程教案的编写及课程规划，协助完成教学流程并保证课程质量;

　　3、能够发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通;

　　4、协助教学中心的市场推广宣传活动及DEMO课展示;

少儿英语教师岗位职责 篇3

　　1、教授3-12岁少儿英语课程;

　　2、针对3-12岁少儿英语课程进行设计与研发;

　　3、与学员及家长保持沟通，保证教学质量，提高续班率;

　　4、配合市场进行公开课程的设计和展示;

　　5、参加教学教研活动，撰写相关教学文档，及时报送各类教学材料;

　　6、配合完成学校及部门的其他工作。

少儿英语教师岗位职责 篇4

　　一、咨询教师应热爱教育事业，热爱学生，热爱心理咨询工作。

　　二、咨询教师应认真学习专业知识，定期参加培训，提高咨询水平，保持身心健康。

　　三、咨询教师应与咨询者建立平等、信任的良好关系，尊重咨询者的人格。

　　四、咨询教师应语言亲切、态度和蔼，富有亲和力，营造和谐、温馨、安全的环境氛围。

　　五、咨询教师在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。

　　六、咨询教师应明确其工作的目的是有助于促进当事人的心理成长、自强自立，尽量避免当事人对咨询教师过分依赖。

　　七、如果咨询教师发现无法帮助咨询者，应本着对咨询者负责的态度将其介绍给另一位合适的咨询教师。

　　八、咨询教师坚持对学生正确引导，采取启发诱导，杜绝强硬说教或强加于人，咨询过程中不带个人情绪和自我价值观。

　　九、咨询教师应遵循保密原则，未经当事人许可，不得随意泄露咨询者秘密和个人信息。

　　十、咨询教师遇到确有心理问题严重的精神问题者，应及时介绍到其他专业机构就医。

少儿英语教师岗位职责 篇5

　　1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;

　　2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;

　　3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;

　　4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;

　　5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;

　　6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;

　　7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;

　　8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

少儿英语教师岗位职责 篇6

　　一、认真学习小学体育教学大纲，明确教学中心任务、教材体系和体育教学要求，明确体育教学方向。

　　二、订好学期教学计划、单元教学计划和课时计划，认真备课，开展教材、教法研究。

　　三、以实际出发，因地制宜，充分利用设备，采取小型多样的形式，克服条件限制，认真上课。

　　四、上课要做到正确确定每节课的教学任务，合理安排和选择教材，课的结构要符合体育教学规律与学生实际，知识、技术教学与素质训练相结合，熟练掌握教材，结合教材对学生进行思想品德教育，对男女生和病残体弱生区别对待，场地、器材安排妥善，有防护措施，教师以身作则。

　　五、建立体育课教学常规，保证正常教学秩序，严密教学组织，上下课排队，严禁放羊式上课。

　　六、组织好早操、眼保健操和课外体育活动，培养学生经常锻炼身体的习惯。

　　七、推行国家体育标准，每学期测验一次，努力提高学生的达标率。

　　八、对体育器材进行登记，体育用品放置要整齐、有条理协从总务，加强体育器材的保管和维修。

　　九、加强各科教师的联系，争取全体教师积极配合，协助开展活动。

　　十、组织教师进行体育锻炼，组织学校、班际和班内体育竞赛，促进群众性体育活动的开展。

少儿英语教师岗位职责 篇7

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